高校2年生、文学国語の檸檬についてです。 分かりにくくて申し訳ないのですが、シャーペンで丸してある問いの4番の答えを教えていただきたいです。 答えらしきものが見つからず、分からないので模範解答とさせていただきたいです、、！ よろしくお願いします！

e (小説)檸檬 【二】 次の文章を読んで、あとの問いに答えよ。 (7) 私はまたあの花火というやつが好きになった。花火そのものは第二段として、あの安っ ぽい絵の具で赤やや黄や青や、さまざまの縞模様を持った花火のタバ、中山寺の星下り、 合戦 枯れすすき。 それから鼠花火というのは一つずつ輪になっていて箱に詰めてある。 そんなものが変に私の心をそそった。 それからまた、びいどろという色ガラスで鯛や花を打ち出してあるおはじきが好きにな ったし、南京玉が好きになった。またそれをなめてみるのが私にとってなんともいえない 享楽だったのだ。あのびいどろの味ほどかすかな涼しい味があるものか。私は幼いときよ くそれを口に入れては父母にシカられたものだが、その幼時の甘い記憶が大きくなってお ちぶれた私に蘇ってくるせいだろうか、全くあの味にはかすかなサワやかななんとなく詩 美といったような味覚が漂ってくる。 間一 傍線部(ア) 問二 問 察しはつくだろうが私にはまるで金がなかった。とはいえそんなものを見て少しでも心 の動きかけたときの私自身を慰めるためには贅沢ということが必要であった。二銭や三 銭のもの――といって贅沢なもの。美しいものといって無気力な私の触角にむしろ媚 びてくるもの。――そういったものが自然私を慰めるのだ。 生活がまだ癧まれていなかった以前私の好きであった所は、たとえば丸善であった。 赤や黄のオードコロンやオードキニン。洒落た切子細工や典雅なロココ趣味の浮き模様を 持った琥珀色や翡翠色の香水瓶。 煙管、小刀、石鹸、煙草。私はそんなものを見るのに小 一時間も費やすことがあった。そして結局一等いい鉛筆を一本買うくらいの贅沢をするの だった。しかしここももうその頃の私にとっては重くるしい場所にすぎなかった。 ショセ キ、学生、勘定台、これらはみな借金取りのボウレイのように私には見えるのだった。 S (オ)のカタカナを漢字に改めよ。 二重傍線部a 「心をそそる」、b 「典雅」の意味を答えよ。 次の中か 傍線部①「私はまた･･････好きになった」のは花火のどのようなところか。 ら選び、記号で答えよ。 ア 花火が小さいながらも鮮やかに弾けるところ。 花火それぞれに音の鳴り方や開く形に違いがあるところ。 ウお店で売られる花火に種々の名前があるところ。 花火の模様や色彩に親しみが感じられるところ。 問四傍線部②「詩美といったような味覚」とはどのような味覚か。本文中の語句を用い 七三五字以内で答えよ。 問五傍線部③「私自身を... 必要であった。」とあるが、なぜこのような贅沢が必要な のか。次の中から選び、記号で答えよ。 ア経済的に恵まれないために満たされない心を癒したいから。 イ 安っぽい花火やおはじき、南京玉だけでは不満だったから。

（イ）と（エ）が、わかりません 詳しく式を教えてください。手書きだと嬉しいです 緊急です！🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨

(7) 四面体 OABCにおいて, OA =a, OB=b,OC=cとする。 辺ABを4:3に内分 する点を D, 辺BC を 52 に外分する点を E, 線分 CD の中点を F, △ABC, △OAB の重心をそれぞれG, Hとするとき,次のベクトルを a, b, c を用いて表せ。 OD (1) OE (ア) (*) OH (エ) GH A B C

138の(1),(3)の解き方を教えてください💦答えは、10.01と、0.695です

1 * (1) *(2) 1+x (3) sinx (1+x)3 *(4) COS(3) (5)tan(x) (6) 2 *(7) e¹-x (8) 10g10 (3+x) 238 1次の近似式を用いて,次の数の近似値を, 小数第4位を四捨五入して小 数第3位まで求めよ。 ただし, 3.142,√2=1.414, 31.732 とする。 (4) tan 59° *(1) 100.2 (2)/80 *(3) cos 46° B. 39 (1) 球の半径が1% 増加するとき, 球の表面積は約何% 増加するか また, 体積は約何% 増加するか。 例題 5 * (2) 2辺が3cm, 4cm で, その挟む角が60° の三角形がある。 2辺の 平に抽む魚を1° 増やすと、その面積Sは約何cm2 増える

答えは1.3倍です。 求め方を教えてください

問3 N にあてはまる語を書きなさい。 また、 この現象が見られるのはいつですか。 図の X~Zの中から一つ選んでその記号を書き、解答欄の図に、この現象が見られるときの月の位 SW SH 置をでかき入れなさい。(5点) 場面3 ② で Wさん:もう一つ気になることがあります。 今日の満月は、普段の満月より大きくて明る く見えるなと思うときがあるんですが、見かけの大きさって変わるんですか。 先生:よく観察していますね。 確 【方法 [1. [2] 【結 学 月の公転面 かに月が大きく見えることは あります。 その理由は,図5 のように,地球と月の距離が, 最も近いときで35.6万km, 最も遠いときで40.7万kmと 変化するためです。 月の公転軌道 35.6万km 40.7万km |地球 月が地球から 最も近いとき と最も遠いと Wさん:そうだったんですね。 きを結んだ軸 先生: なお, 月の平均的な見かけ の大きさは太陽の見かけの大 図5 きさとほぼ同じです。 ③ もし日食が起こったときに,月の見かけの大きさが大きかっ

やり方がわかりません教えてください　 🙇‍♀️

(3)次の表は、22人の生徒に5点満点のテストを行った結果である。 得点 0 1 2 3 4 5 人数 2 4 5 6 3 2 このデータの四分位範囲を求めなさい。

この問題の(１)は分かるのですが（2）（3）（4）が分かりません。どのようにとけば良いのでしょうか？

(1) 10秒間に150m走る自動車の速さは何m/sか。 (2) (1)の速さは何km/hか。 (3)速さ72km/hで走る電車が5秒間に進む距離は何mか。 (4) 速さ80m/sで走る新幹線は,400km進むのに何時間かかるか。 小数第2位を四捨五入して小数第1位まで答えなさい。

この問題を教えてください。お願いします🙇‍♀️

1 次の問いに答えよ。 (1) 次のことがらの仮定と結論を答えよ。 □ ① △ABC=△DEF ならば,BC=EF |② a>0,6< 0 ならば, ab <0 (2)次のことがらの逆を答えよ。また,逆が正しいものには○, 正しくないものには×をつけ、反 (例を1つ示せ。 □ ① x=4ならば,xの絶対値が4である。 ■② 四角形ABCD で, ∠A+∠B=200° ならば,∠C+∠D=160° である。合 1

（3）が解説を見ても分からないです 詳しい解説お願いします

4 ある中学校の3年1組の太郎さんと3年2組の花子さんはともに図書委員である。 2人は,自分 たちの中学校の3年生の1か月間の読書時間を調べることにした。 2人の会話を読んで、次の問い に答えなさい。 ただし, データの値はすべて整数とする。 太郎 : ぼくは1組の生徒30人にアンケートをとって, 読書時間を調べたよ。 花子 : わたしは2組の生徒30人にアンケートをとったよ。 い てみよう。 太郎 : アンケート結果をもとに, 1組と2組の読書時間について, それぞれ箱ひげ図にまとめ 1組 2組 0 5 10 15 20 25 30 35 (時間) (5) (1)1組の生徒30人の読書時間の中央値を答えなさい。 ① (2)2組の生徒30人の読書時間の四分位範囲を求めなさい。 20 SO 33 Z 31 △ できる (3)次のア~エのうち,上の箱ひげ図から読み取れることとして必ず正しいといえるものを1つ選 び記号で答えなさい。 ア 1組で,読書時間が22時間であった生徒は少なくとも1人はいる。 イ 1組の範囲と2組の範囲を比べると, 2組の範囲のほうが大きい。 2組の生徒30人の読書時間の平均値は, 14時間である。 エ 2組で読書時間が5時間以下であった生徒は8人以上いる。 60 031 230

6の問題の解き方がわからないです！ 教えてください😭 答えはx＝9になるようです。

( DANAH E F 2 2 B C -20cm 8 B``---15cm---C 補助線をひいて,三角形をつくって 考える。 6 平行線と線分の比の利用 ③ 次の図の四角形ABCD は平行四辺形で,BC:CE=3:1である。 xの値を求めなさい。 --------- xcm 28cm、 D △AGD と △EGBに注目して, AG の長さを求める。 △ABE と △FCE に注目して FE 長さを求める。 (S) ・GF = AE-AG-FE 8.SI E 7 平行線と線分の比の利用 ④ 次の図の四角形 ABCD は平行四辺形で,BE=EC, CF:FD=1:2である。この値を求めなさい。 A H xcm 18cm F D 類 △ABH と △FDHに注目して DE の長さを求める。 ABEG と ADAGに注目して, B ・求める。

何度調べてもよく分かりませんでした。わかる方教えていただけたら幸いです🙇‍♂️

【第三問題】 次の文中の 例:息子はアイスクリームに目がない。 1.なんとかして彼の に体の一部を表す漢字を一字書き入れて、文を完成させなさい。 を明かしたいと、計略を練った。 2.あの人は顔が広いから、いい相手をみつけてくれるだろう。 3.彼は自信ありげに で風を切って歩き出した。 4.新入部員は、先輩の を借りて練習に励んだ。 5.自ら をふるった料理でもてなす。 【第四問題】 オラン ]は世のならいとは言え、会社が倒産するとは思わなかった。 1.[ 次の[ ]にあてはまる四字熟語をア~カの中から記号で選び、かつ、それぞれの読みを書き なさい。 2.あの人は[.]で親切だから、みんなに好かれている。 3.あんなに[ ]にふるまえたら、気分いいだろうね。 OF 4.わが社は[ で、売り上げもずっと伸びているよ。 5.彼の言っていることは[ で訳が分からない。 のの、 ア思慮分別 イ 支離滅裂 エ順風満帆 オ 栄枯盛衰 カウ ウ温厚篤実 自由奔放