問2と問3おしえてください！地震の求め方わからなくて困ってます。 問2の答えは①63②10時18分29秒 問3は10時18分17秒です

10 やS波が伝わる速さはそれぞれ一定であった。下の問いに答えなさい。 P波の到達時刻| S波の到達時刻 10時18分21秒 10時18分23秒 10時18分26秒 観測点|震源からの距離(km) 28 X 10時18分25秒 Y 42 10じ18 14 Z 10時18分35秒 閉1 地震は,地下の岩石(岩ばん)に巨大な力がはたらいて,その力に耐えきれなくなった岩 石が破壊されることで起こる。このとき, 大規模な岩石の破壊によって, 大地にずれがで きる。このずれを何といいますか, 書きなさい。 間2 表の①, ②に当てはまる距離と時刻を,それぞれ求めなさい。 問3 この地震が発生した時刻を求めなさい。主田コgの生 S

至急！埋まってないとこの答えお願いします🙌 化学が得意な人向けです！！！

45 次の問いに答えよ。 ア36 ア ていたか。 メタン CH4 + 202 → CO2 + 2H2O エタン 2C2H6 + 702 一→ 4CO2 + 6H2O x+y=1.00…D したがって, メタンは 0.40 mol, エタンは 0.60 mol x+2y=1.60…② 0.Oより,x=0.40 mol, y=0.60 mol しタン CH4とプロパン CaHs の混合気体が標準状態で 16.8Lある。この混合気体を完全燃焼させ たところ,二酸化炭素 55g が得られた。 コメタンおよびプロパンの完全燃焼を化学反応式で表せ。 CHy+202 -> Coz 42H20 プロパン CッHo 502→ 300,+4H2Q メタン Ho) 混合気体に含まれていたメタンの物質量をx [mol], プロパンの物質量をy[mol) として,それぞれの 気体から生成する二酸化炭素の物質量をx, yを用いて表せ。 メタン プロパン / r08 ロイ でJ 谷 石3)はじめの混合気体中にはメタンおよびプロパンはそれぞれ何 mol 含まれていたか。 A om 買 (口 メタン プロパン 元素マスター 次の元素について, 原子のもつ価電子数を書け。 未 二中のい

地層のところです。問2の(3)が分かりません。全部がわからないので分かりやすく、こうなる理由と解き方の手順を教えてくださいm(ーー)m

各地点からの深さm 各地点からの高さm 「が ン ー で答えよ。 ア 色 る次のア~エから, 下線部②と同じ地質年代の生物を1つ選び, 記号で答えよ。 イ 形 ウ かたさ エ 大きさ イ デスモスチルス ェ フズリナ ア アンモナイト ウ サンヨウチュウ 下線部3が石灰岩であれば, 塩酸をかけたときどのようになるか。 簡潔に書け。 次は,A, B地点の斜面の観察結果と, Cc, D地点のボーリング試料をもとに, 図3の柱状図を作って たことをまとめたものである。 につい 図3 【わかったこと) 斜面の観察結果をもとに 作成した柱状図 ボーリング試料をもとに 作成した柱状図 * P~S層を堆積した古い順 に並べると,(X) となる。 地層が(Y)の方角に低くな るように傾いている。 A B C D 20 砂岩の層 泥岩の層 れき岩の層 灰岩の層 10 20 A~D地点に凝灰岩が見られることから, この地層が堆積した当時,どのようなことがあったと言三 潔に書け。 Xにあてはまる並び方はどうなるか。 解答欄に合うように, P~Sの記号で答えよ。 (3) Yにあてはまる方角を, 「北東」, 「北西」, 「南東, 「南西」から1つ選び, 「」内の語句で答えよ。 問1

解答、場合分けされているのですがしなきゃ間違いですか？

えましたが,数学IIでは, 新しい数「虚数」を導人して複素類。 できない)間 14 2次方程式の解 15 複素数の計算 本書ではこ 効率よくまと ■入試に出 次の方程式を解け. 2)(z-2.z-4)(r-2.r+3)+6=0 次の式を簡単にせよ。 取り上げ、 行います。 (1) -4.r+5=0 (3)岩 実にクリ ■「基礎問」 題」で ■1つのテー 精講 「-2x-3- それは、 a20,b> そこで、四で考え -2=2i, 「 見やすく 精 う数を考え,解の範囲を広げます。 abを実数, i=/-1 (=-1) として a+bi の形に表される数を強。 ■補充間題 した。 数学 といい, aを実部,bを虚部, iを虚数単位といいます。 実数(b=0 のとき) 虚数(6キ0 のとき) [純虚数 bi (a=0)] -2-3- 複素数 a+bi{ 解答 (1) 解の公式より, エ=2±\-1=2±i (2) -2.r=tとおくと, (t-4)(t+3)+6=0 虚数解 よって °-2.x をひとまとめ 1 t-t-6=0 (t-3)(t+2)=0 t=3 または -2 (i)t=3, すなわち, z"-2.z-3=0 のとき (z-3)(z+1)=0 より, z=-1, 3 (i)t=-2, すなわち, z-2.x+2=0 のとき 解の公式より,エ=1±ノ-1=1±i

地理の資料活用問題です。 写真の問題での、国民総所得とは何ですか？赤く丸で囲った言葉の意味の説明をお願いします🙏

主題図を用いた資料活用問題 右の資料1は,ヨーロッパ各国のEU (ヨーロッパ連合)への加盟時期を, 資料2は, 2018年におけるEU各国 の一人あたり国民総所得を示したものである。 資料1.2を見て, 次の各問いに答えなさい。 (1) 一人あたり国民総所得 が2万ドル未満の国は, 【岩手県·改) 資料1 資料2 13万ドル以上 2003年以前に加盟 ]2004年以降に加盟 ]2万~3万ドル未満 |1万~2万ドル未満 どのような国か。資料1· 2を参考に,10字以上20 字以内で書きなさい。 (2) EUは,経済面で, ど のような課題を抱えて いるか。資料2を参考に, 「東ヨーロッパ」の語を 用いて,15字以上25字以 11万ドル未満, 内で書きなさい。

こうなる理由を教えてください🙏🏻

擬灰岩 図泥岩 砂岩 磁石灰岩 Q.地震Aはおいて 0.b.c.pを増積や勘産が 起った順に並べさい a (c→b→&→P) bA サンゴの化石 P

岩宿遺跡と三内丸山遺跡と吉野ヶ里遺跡を県名も合わせての覚え方、知ってる方教えてください！！

英語がとでも苦手で、偏差値40点いくかいかないかレベルなのですが、日東駒専くらいを志望しています。 参考書のことで質問なのですが、 入門英文解釈の技術70と英文解釈の技術100どちらを購入するべきでしょうか。 もっと基礎から勉強するべきでしたら、お勧めの参考書教えてください😭

なぜこれが南西に傾いているのか分からないです。 図とか使って説明していただけると嬉しいです！

-C地点で 図1 北 B本 10m -得た。図1 等間隔であ 傾きで平行 の逆転はな A X 12m 14m 〈徳島改〉 C 16m. 図 2 A B C 0 泥の層 砂の層 れきの層 5 火山 くく マくマ 灰 の層 花こう岩 10 メメメ 地表からの深さm

問1、2、3、5、7教えてください😰お願いします😢

回園 そのあと高等学校の学生になって京都見物に出かけ、竜安寺の庭をみた時 私はその庭一面にしきつめられた白い砂徴の上にもある、長い線たちと石のま わりの満の円とでできた幾重ものかさなりから生まれた模様が描かれているの 1 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 相撲で好きな光景のひとつは、呼び出しというか出方というか、あのたっつ け (足首を紐でしばった袴のようなもの)をつけた人物が、取組と取組の間で 土俵を、等ではききょめる姿である。一勝負ついたあと、A これから大 切な大一番がはじまる前となると、組になって土俵に上がってきて、土俵を正 面からだんだんあとずさりしながら、砂をきれいにはいてゆく。中央の仕切り 線を中心に、東と西と両側から、半円形に砂をならしながら、しだいに裏正面 までさがってゆく。そのあと、土俵の上の砂をはらい、最後に土俵の内外をて をみて、感動した。気をつけてみると、竜安寺だけでなく、大徳寺の庭の同種 の模様はもちろん、たとえば銀閣寺の庭の、砂を高くもり上げた白川砂の向月男 台にしても、やはり絶えず薬き直していかなければならないものである 私は、芸術の根のひとつは、こういうところにあるのだと思う。 O たり 寺の庭を掃除すること、それ自体を芸術と呼んだら、大製院なもののいい方に すぎまい。だが、逆に、芸術というものは、どんなに完成されきった作品の形 をとってしまったあとも、いつも、こうやって誰かが掃除して、ある軌跡をは いねいにきょめてひとつの乱れも残さないように留意する。 これはもちろん、土俵の中で勝負する力士の活動を妨害するものを除くこと とくに土俵のきわで勝負のもつれる場合の多いこの競技で、足が出たかどうか、9 指先とか瞳のごくかすったあとまで判定できるように、最初に砂をならしてお くためである。 B 在切りがはじまり、力士が塩をとりに何度も土俵の内と 外を往復したあと、いよいよ最後の仕切りに入った、その直後にも、もう一度、 土俵のまわりをはく しかし、単に競技の必要というだけでなく、見た目にもいかにも美しいあの5 ききよめ、洗い出しているべきものなのである。そういう意味で、芸術は、た えず創造的なくり返しの手をもった精神で支えられている。というより、そう いう手を求めており、その手がないと死んでしまう。だがまた、逆にいえば そうやって仕事をするのは人間の心のどこか深いところにある喜びにぴったり 合っていて、人間というものは||あるいは、ある種の人間というものはー カ 。 どうしても、そういう掃除をやらないではいられず、それがどんなに骨の折れ る仕事であろうと、結局それをやらずにはいられないということである バッハやベートーヴェンといった人びとの作品が、生まれてから百年、二百 年とたった今でも、毎日地球上のどこかで、誰かの手でひかれているというの も、この土俵や庭の掃除をしているようなものではあるまいか。そのあとをみる 草落できれいにはいたそのあとは、いつも、私に少年のころ、特には夏の朝早 く、私も、帯をもって、家の前をはいている間、私の頭に浮かんでいたことを るごとに、私たちは、その美しさにうたれる。それは、単に作品それ自体が美 しいからだけでなく、こうやってはききよめる仕事が人間の精神の労働のひと つの根本的なものにつながっているからである 思いおこさせる。そのとき、私は、いつも家の前の通りの中央からはじめて、 あとずさりしながら、自分の片手の許す限りの長さで、草蕃でもって、半円形 の波形をつけて、地をはき、それが家の壁までくると、今度は逆に通りに背中8 をむけて、また同じ半円の波型を地面につけながら、うしろにすすむ。そうい 音楽や建築や美術などは、一度鳴り響き、高くそびえたとしても、そのあと ったことを何十回かくり返しているうちに、家の前には、同じ長さと円みをも った長い波動の線が幾重にもかさなり、うねっている姿が生まれてくる。私は、 仕事の途中で何度か休んでは、その姿をふりかえって楽しみ、また最後になっ はただ誇らかにすえおかれただけというのでは、まだ完了したとはいえないの8 である。 向月台 =銀閣寺(慈照寺)の庭園にある砂盛り。高さは約一八〇センチメート て、もう一度、その全景を楽しんだ ルで、円龍形の上方を部り落とした形をしている