赤線のnor evenってなんですか？

ド線部 @ の の意味に 最も も近いも ものを. 次の①ー④から 1 つ選びなさい。 He would be able to come to the game but his performance would be bad. He might not be able to play in the gameagMmaMasCOome to the game at allL. ③ Since he has never played in such a game it is doubtful that he could play well. ③④ He would belessikelhy to em the gams than to play in the game. この24の 則鐘し多| 2

このlikeは前置詞ですか？動詞ですか？ 見分けかたも教えてください あと前置詞だった場合、どこを修飾?してますか？ その考え方もお願いします あとmore or lessって副詞ですか？

The Tangu, who ivein aremote part oFNew Guinea。 play a game called 7gfefgん 品計 放 aa( 1a )bowlipg. The gameis played with apallthat has been 1 の2をレル ( 1b ) from a dried fruit and with two groups of coconut *stakes that are driven mo eyund (moreorless押計bowling pins) The players divide into two teame embers of the frst team Ln throwing the ball into the set of stakes: 『 でんとの 一> 人 上 DISCRaRD every stake he ball hits is removed。Then the tosses the ball into their set of stakes. The object of the game,surprisin e game continues until both teams knock over as many stakes as possible。 Rather, ・ みみジテを $ have removed the same number of stakes.( 2

分かる所だけでも良いので、教えてもらえますか？ お願いします。

』 ( 。)に入る最も適切な同名を選びなさい j) The frstmectingis( 。 )thedayaferiomorrow ①hokdang @thok @tobehed ④o be hokding の 1couidnt make mysef( 。 )inEnghshatthe conference のundertand のunderstanding .\⑨toundcrstand undcrstood 3 Althings( ).sheisdoing wellathernew pb. ⑤considered ④considering ⑥consider ④o consider の How ong doceittake fora gdpole* ( 。 )imtoafog' <アツン のgow のogrow ogrowine のforgrowing 9 Dontleavethe gate( 。 )cveninthedsytime のmmlock のumlock mmlcked @ mmlocking 9 She wentalthc wayto ethedoctor( )fndthechnicwas close のomo のao emough @abovtto の Allyouhawetodois( 。 ) somesimplequesions. ④ answering ① being anwered ②tobeanswered 。 ③answer 8 ( )thedeepimes on his face, he must have led a bard Ei の Seen from @Judgingfrom 。 ③Decidedfrom 。 ④Thinkingfrom 9 HewenttoRome( )architecture のin order to study ②inorder studying ③inordernotstudy ③④imorderto bestudied 10) Iam looking forward to( )abaseballgame with my friend this weeikend- ③④ watching (牙大) ①jookar @ ooking at ③watch 10 Hespenthoum( )theclock ①repairs (②repair ③ repairing ⑨repaired (大 1 ( )fomadistance.the buiding looked tike a penciL のSeen ⑨Seeing ③ Hawng seen @⑨See LO) 19) ( )sickIdccided to take a day offfrom work and to stay im bed. ①Feel @Fel ⑤Feching ④Been fe (大 1 Some parentsobject( 。 )chidrenuseamobil phone toleting @tolet ③leting ③⑨tohavelet (南大 15) ( ) jate into (he night, the team finished the project. のWork ⑨Working ③Worked ⑬ Have been worked (吉屋工大) 16) Whatdoyousay( )eatingouttonigh のfor @on @⑨e ⑨over KS ) this computer 17 Tom isntused to ( use の@wsmg ェ のbewd USingto 。 (人

あっているか確認してほしいです🙇‍♀️ 良ければお願いします。

7 MY Son ( ) studying for the past four hours- 1.s 2.is being 3)has been 4.will be 上 ② Tlost the camera ( ) three years before. 1.buy 2. have bought 3。had bought 人. was buying mm ③ We ( ) each other for more than ten years. 1.are knowing 2.have known 3)have been knowing 4. have known to 豆 (4 The game ( ) when we got to the ball park. 3 1.already begins 2.already begun 3. has already begun 4.had already begun m ⑤ Iwill go out whenI( ) my homework. SIgs 1.finished 2) have finished 3.w骨 have fnished 4.wi finish 8② he goes to China again, he ( ) there five fimes. 3年 1.would be 2.would havebeen 3.has been 4) will have been 1⑦ 1( ) him in the lobby just now 3年 1.am seen の Saw 3.have seen 4.had seen ⑧) 抽s English ( ) by the tme he comes back from England. 3年1回 1.imnproves 2.has improved 3. would have improved るwill have improved

この英文に対する答えがわかりません 教えてくださると嬉しいです😊 お願いします🤲

ジジ/肖間上ラデークー っかけについて話しています。 所島栽授が腹科学者になつたき are (ed@ Zooogsがzzoy/アes fsfer の ん9 7ec47e. 旨まthe 1980s,/ 1T waB識 iversity. T WaS studying em/Tneededalotof Professor Kawashima: graduate student/at Tohoku Uni 0 jprain science,/but I had a big probk are stndant POney/ or my research./ One day/1 hit upon an idea: <While we are playing/an exciting video game,We uSG 。 play1ng/ g 5 e US っょぅesの 。 Our eyes, ears, hands, and mind so much., Y beheve 大af our brain works actively/while we are playing yideo games./Tf T can prove it/1 wi be able to get money/for my research/ from a video game comnpany./

至急答えを教えてください！ お願いします。

で の) cowsesc議 Do You Know rhe Spor 電はトーきれれば| いなのがわかりましな にiaのられたので. 邊は時らしげに見えました) ahed by the coacb。 he looked proud joying rmm widh al his might 中e soldier was exhausted その大二は人れ乗てでしまいました 人用89な分同醒文 @5H5ZPZoZsP enerany speakiggr heigh is an advantage ip Pa て 巴み語いことは琶に有利でオッ) 人には質放的に用いられるさまざまな表現があります。 この電合 主画が主丈具なって でん。 fankly speeking「宗直に言えば stGctiy speakingt 能容に言えば1 speaiane ekimg) orー「ーときえば』 judging fiom 「ごから着断すると considcrne [一を双起す ると gakipg 一 れると」など。 peakime or ocger dd you watch the game ast night2 (① フカーとえば 中の人を王ましたかる) 愛国准況with 現在分詞 / 過去分詞 E時Zs革=Eie Sje ran on he rack with her ong hair blowing in the wind. 人彼女は風に長い髪をなびかせながらトラックを走りました。) je skafer was watching the electric scoreboard with her arms folded. (そのスケー ト選手腕を組んで電光掲示板を見つのていました。) > (mi抽 +現在分詞/過去分詞) で。 [一が…して [されて] いる状態で] という意味 (和入状況 します。ーの部分に来る語句 (her ong hair / her arms) は分詞 (blowins / toldeQ) とSV の あり. その関係が能動の場合 (Her long hair was blowing in the wind.) は現在分詞が覗わ の環合 (Her arms were folded.) は過去分詞が使われます。 game jnto consideration「一を考慮に

分詞の問題です。。 至急答えを教えてください。 お願いします。

していらaru teているーッ EPRmmmmm る本sadiom を孝人 吉を表すと同時に穫肌の で名贅攻する時は名庫の前に。 他の攻を伴う場合は名上の店ろに置かかれすす 放ガ"しける(SVCの補店) keop 現在分語 WEHEaEZEiy \ スマネトレッをし纏りました 分王の陣に(主本be動 も四じ梅均をとります。 らゃって示 KazugKi kepe siretcbing umi the start ofthe race。 Ge 本の様子を悦明します。主と Kazuaki was spetching) があります= come_ he_ shな でう にスキップをしな 7me girl came skjpping merriby (6 7nc dog ay ch: (この大は末に作で鞭がれて宮 還還がし(され7 ているのが見える」 (SVOCの補語) see +目的語+分詞 ました ned io (he tee Te sawy jocs or fams walking along (he street after the game 才々ちなその有人紅 あくのファング寺りをいているのを見ました。) なel jear keepなどの動も(生日的語詞) という形で用いられます。 分詞は上的語の株 子を説細していて. (月動殺be動玉+分詞) の関係 (Lots of fans were walking.) があり ます。 Kegp your eyes Gdosed unGl Tsay OK. (用がいいと言うまで目を義じておいてね。) (Yoor eyes sre dose 作用 …をてしてもらうされる]」 have / get 目的語過去分詞 ge人ゆ pad er rackef repaired af the stOre6. (ベスは店で彼克のラケットを直してもらいました。) ル / (月的話) をこしてもらう」 という使役を表す場合と「(目的話) をされる1という彼守を表す坦 ガあります。 日8 の間に (目的語+ be動詞過去 があります。 7e ad js am broken while he was playing rugby, (後はラグビーをしている間に腕を折り ました。 (is arm was broken.) (Her racket was repared.) の

至急お願いします！ 答え教えてください！

で の) cowsesc議 Do You Know rhe Spor 電はトーきれれば| いなのがわかりましな にiaのられたので. 邊は時らしげに見えました) ahed by the coacb。 he looked proud joying rmm widh al his might 中e soldier was exhausted その大二は人れ乗てでしまいました 人用89な分同醒文 @5H5ZPZoZsP enerany speakiggr heigh is an advantage ip Pa て 巴み語いことは琶に有利でオッ) 人には質放的に用いられるさまざまな表現があります。 この電合 主画が主丈具なって でん。 fankly speeking「宗直に言えば stGctiy speakingt 能容に言えば1 speaiane ekimg) orー「ーときえば』 judging fiom 「ごから着断すると considcrne [一を双起す ると gakipg 一 れると」など。 peakime or ocger dd you watch the game ast night2 (① フカーとえば 中の人を王ましたかる) 愛国准況with 現在分詞 / 過去分詞 E時Zs革=Eie Sje ran on he rack with her ong hair blowing in the wind. 人彼女は風に長い髪をなびかせながらトラックを走りました。) je skafer was watching the electric scoreboard with her arms folded. (そのスケー ト選手腕を組んで電光掲示板を見つのていました。) > (mi抽 +現在分詞/過去分詞) で。 [一が…して [されて] いる状態で] という意味 (和入状況 します。ーの部分に来る語句 (her ong hair / her arms) は分詞 (blowins / toldeQ) とSV の あり. その関係が能動の場合 (Her long hair was blowing in the wind.) は現在分詞が覗わ の環合 (Her arms were folded.) は過去分詞が使われます。 game jnto consideration「一を考慮に

至急お願いします！ 答えを教えてください！

人のようにて ) mmをえてをどきしよう 1ずつ取出しなが5.人ちらは昔のをました。 (each ball/of/ out / taking / the basket ), they counted how many there were 2< efeイ1 faとZc9 oq了 o人eec6 bo イ バウアーネンーに記われて。 そのゲレンデは昌光反埋しでいますっ (./covered / powdery snow/ the ski slopes / with ) reHcctthe sunshine。 人と cet 7 (なSaと(cre eVez( (76 owa reo 。 Ce ミEr soと= VeGlcoul f6 3 一般的にって, オーストラリケア人は野球よりクリケットが好きです。 (Austraians / generally / prefer / speaking ) cricket to baseball、 Eee kTieteて <o cessce(r 、 ca ce4と rZeeでらう 4rsrro .其診に言えば, その30m ブールは49.5m しかありません。 で/js/speaking / sicdly / the 50-meter pool ) only 49.5 meters long. LC sc 館se6 3 その高校生たちは目を朋 じて校歌を聴いていました。 7jc pigh school students were listening ( losed / heir eyes / heir schoolsong lto IN tein _s Goo| fooう utNett Se cs中 1(e (9人sofeの| stedefo Cetr (5での

答え教えてください！

していらaru teているーッ EPRmmmmm る本sadiom を孝人 吉を表すと同時に穫肌の で名贅攻する時は名庫の前に。 他の攻を伴う場合は名上の店ろに置かかれすす 放ガ"しける(SVCの補店) keop 現在分語 WEHEaEZEiy \ スマネトレッをし纏りました 分王の陣に(主本be動 も四じ梅均をとります。 らゃって示 KazugKi kepe siretcbing umi the start ofthe race。 Ge 本の様子を悦明します。主と Kazuaki was spetching) があります= come_ he_ shな でう にスキップをしな 7me girl came skjpping merriby (6 7nc dog ay ch: (この大は末に作で鞭がれて宮 還還がし(され7 ているのが見える」 (SVOCの補語) see +目的語+分詞 ました ned io (he tee Te sawy jocs or fams walking along (he street after the game 才々ちなその有人紅 あくのファング寺りをいているのを見ました。) なel jear keepなどの動も(生日的語詞) という形で用いられます。 分詞は上的語の株 子を説細していて. (月動殺be動玉+分詞) の関係 (Lots of fans were walking.) があり ます。 Kegp your eyes Gdosed unGl Tsay OK. (用がいいと言うまで目を義じておいてね。) (Yoor eyes sre dose 作用 …をてしてもらうされる]」 have / get 目的語過去分詞 ge人ゆ pad er rackef repaired af the stOre6. (ベスは店で彼克のラケットを直してもらいました。) ル / (月的話) をこしてもらう」 という使役を表す場合と「(目的話) をされる1という彼守を表す坦 ガあります。 日8 の間に (目的語+ be動詞過去 があります。 7e ad js am broken while he was playing rugby, (後はラグビーをしている間に腕を折り ました。 (is arm was broken.) (Her racket was repared.) の