1番下の行にある「 ; 」は日本語訳を書く場合、どのように書けばいいのですか？ ( )とかですか？それとも、it を ; 以下の文に置きかえるのですか？教えていただきたいです🙇‍♂️

母日の 同地の海校で英語を教え忘こ。 グループを作って対立している い生徒たち。エリンはなんださ 43のクラスは落ちこぼれたちの寄せ集め。教室でも人種ごとに 登にの中その日を生きることに精一杯で,将来への夢も希望もな た 開かせようと, 自費で購入したノートを全員に手渡します。どんな ことでもいいから先生に聞いてをいたいことも目記に書いてほしいと。 エリンの熱意に少しずつ心を開き始める生徒たち。最初は人種間抗争の日々におびえる生徒たちの告白でした。 Diary 1. Every day before I leave, my mom prays that I come home safely. On the way home, I get chased mostly by older fools with bats and knives. I try going different ways, but they always notice me and chase me anyway. At first I didn't know the reason why they always hunt me down, but then I understood it; it was simply because I was from a different race. (Fall 1994) pray [pré] chase [tjérs] fool [fa:1] notice [nóutas] 4. join hands with A 「Aと手を取り合う」 追い詰める」 10. at first「最初は」 11. hunt down A [A down] 「Aを

返り点と送り仮名はこれで合っていますか？

将下共の婦を秘欣せんとす 将略取其婦。

私は原価計算が受かったので、課題研究で「会計」を選ぼうと思うのですが会計は難しいですか？大変ですか？ 会計を勉強している方がいましたら教えてほしいです。

テストで参勤交代とはどのようなものなのか問われた場合にどうやって回答すればいいのでしょうか！？

徳政令とはなんですか？、？

⑦⑧⑨の敬意の方向の考え方教えてください🙏🏻

番 氏名 敬語表現小テスト@ 傍線部の敬語について、次の問いに答えよ。 敬語の種類(ア、尊敬語 イ、謙護語ウ、丁寧語) 本動詞か補助動詞か = 敬意の方向 |番 日 二条院に大殿のおはしましぬ。 · 大将殿、大路に立ち@おはしまして、 ·かぐや姫、翁に「月にまかり@侍り。」と言ふ。 · 大殿、姫君にさるべき物どものたまひ、 少納言、宮中に@参り ③給ひての奏す 母なる人、「かの女房、右大将殿にや@仕うまつり0侍らむ」と殿に言ふ。 (記号で解答) 日 日 4)動詞 コ 動詞 動詞 サ 動詞 4動詞 の 8 の 6 6 の 3 の の 目 且n。 I 母/母 や|者

添削をお願いしたいです！ 間違った表現や不適切な表現があれば訂正、代替案等を教えて頂けたら嬉しいです🙇‍♀️ 宜しくお願いします。 解答載せきれてないので、コメントに載せさせて頂きます🙇‍♀️

No. Date I have in their hands Wewpapers y commuters in the Heniag show ahat 15 Called Summary of the nove mont uhich had bappened y last late night 1n Japan and ih the uorld , (2) Needless to 5ay sthongly ! it ねke the means that we Jirst step to get Vosic i Jor thinking (0cpaine) (tndawenta ) for mation that we read newspapers in the morming.

書き込み汚いです 解いて答えを送って欲しいです！

9 各1点 計6点 【知】 ある地域に生育する植物全体を( ア ) という。(ア)を大別すると, 樹木が密集する(イ ),早本 植物が主体となる(ゥ), 植物がまばらにしか見られない( ェ )になる。ある地域( ア)は, (オ )と( カ)という2つの環境要因によって決まる場合が多い。 次の文章中の空欄に当てはまる語句をそれぞれ答えよ。 ,凝集 あり, 1の血液 |T0 完答3点 【思) 次のO~8の記述のうち, 選移が進むにしたがって見られる事柄を4つ選べ。23 の土壌の腐植層が発達する。 危地表面の光の強さが強くなる。 の風散布型の種子が多くなる。 地表が湿潤になる。 6階層構造が発達する。 2地表面の温度変化が激しくなる。 の植物の背丈が低くなる。 8重力散布型の種子が多くなる。 || 各2点 【実】 計12点 「図は,植物 A と植物 Bにおける光の強さと光合成速度の関係を示したものである。ただし,ここでは光の 強さによって呼吸速度は変化しないものとする。 各問いに答えよ。 植物A 6 -植物B 両 っマ の3 光の強さ コ収 マ ア (1) 植物Aの呼吸量を図中の①~③から選べ。24 (2) 光の強さが千のときの植物Bの光合成速度はいくらか。二酸化炭素の吸収量(相対値) で答えよ。。 (3) aやcの光の強さを何というか。 (4) dやeの光の強さを何というか。 (5) 2つの植物をbの強さの光で育てると, それぞれどうなるか。 次の①~④から選べ。25 の植物A も植物 Bも成長する。 3植物Aは成長せずに枯れ, 植物Bは成長する。 (6人先駆樹種は植物 A, Bのどちらに近いか。 AかBの記号で答えよ。 2植物A は成長し, 植物B は成長せずに枯れる。 の植物A も植物Bも枯れる。 4

足利義満が行った政治がわかりません！教えていただけると幸いです

M北朝と 朝の朝廷を開いに入物をてれてイ合えられしは9か 3口室町幕府3代目将軍足利義満が行った政治を答えられますか? 離 A 向藩 国司の権日左吸収し, 地方の支 を固めた何が成長したナ

異国船打払令を出したのは誰ですか？ また、あまり関係ないのですが、キリスト教を禁止して〜あたりから、鎖国の完成までの並び替え？について教えて欲しいです🙇‍♂️