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Mathematics Senior High

⑴なんですけど、答えはおんなじなんですが(ア)と(イ)のaの範囲が解説と違っていました。(=がつく位置)これってどっちでもいい気がするんですがどうなんでしょうか?? もし間違っているのならどうしてこれじゃダメか教えて下さったら幸いです💦 よろしくお願いします!🙇‍♀️🙇‍♀️

(70 グラフ固定・区間移動のら次関数の最大・ 量\①) Z> 0 のとき, 区間 0 ミ*ミZ における 2 次関数 げ(?) いて (1) /④) の最小値とそのときのェの値を求めよ。 (2) 7(@) の最大値とそのときのぇの値を求めよ。 ActiOnl 2次関数の最大・最小は, 軸と区間の位 解法の手順・ 1 | 7⑦) を平方完成し, グラフの頂点の座標を求める。 2 | 軸と区間の位置関係を考えて場合分けする。 3 | 頂点と端点の y 座標を比較して. 最大・最小を求める。 ーーーーー- ナ@) ニアター4z二5ニテー2)"二1 <プG) =G-が5 よって, 関数 yニ /(⑦) のグラフは, 軸 *ー2, 頂点(2 1 下に凸の放物線である。 (⑪) の 0<zミ2 のとき 軸は区間より右にあり, グラフ は右の図。 よって, ア(⑦) は ャニーZ のとき 最小値 〆ー42+5 (《⑳) 2>2 のとき 軸は区間内にあり, グラ フは右の図。 小ので3 ナ(?) は そ三2 のとき 最小値1 ・区間内で7時 るから 7/>虹 ⑦ の⑰ょり \ 0くZミ2 のとき =。 で最小値ぷー4g+5 9220のご和きき6 9) 人 の人2給稼仙0S 最小値1

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Mathematics Senior High

⑴の〰波線で引いてる所がわかりません。。 どうしてこうなるんでしょうか?? 2枚目の写真のような解き方は間違っていますか? どこがおかしいか教えて頂くと嬉しいです。 答えが合わないんです‥‥。 よろしくお願いします👏👏

0 の 2 次方程式が異なる 2 つの整数解を AI っ随M90. IA3 Xの2 次方程式が肖 もつように定数 ⑪ ーw十のー2g三0 ? の値を定めよ。 ⑳) 2ーみ-ーz+8=0 ACtiOn! 8次5程式の整数解は.判別式 解と人数の関係を使え 手順……1 | の>0 から, qの仁を絞り込めるか考える。 2 | 絞り込めるときは, 方程式に代入して, 解を求める 3 | 六り込めないときは,。 解と係数の関係を利用する。 (1) この方程式の判別式を の とすると の=のー4(Zー2g) ニー3g2土8 方重式が異なる 2 つの実数解をもつから, の0 <整数解は実数解の待別な 8 8 場合である。 のJ 3ze-舎) <0 より の の …① <回 2 次方程式 拓 2がな二c三0 の2つ と係数の関係より g-ユ2 ー の であるから, も整数である。 の解をoe とすると ゅえに,①よまり二 Z三時 2 <+グーー = (の 。=1 のとき, 方程式は ダーィー1=0 これを解くと ャニ 1: ょなり 整数解をもたない 、 <巡の代による。 から適さない。 (0 4=2 のとき, 方程式。 ダー2%ニ0 これを解くと ャー 0, 2 であるから適直る _ の, 《⑰ ょり, 求める の値は 。 g三2 <数解をもう条伯より は iLふう0

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English Senior High

不定詞の範囲について教えて頂けないでしょうか?🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 画像を添付しました。緑のハイライトです。 この文章の不定詞の形容詞的用法の範囲は to consider まででしょうか? それとも to consider when choosing certa... Read More

ー[ While the in-person interview is not going away, many human resources departments have come lO rely on Yideoconferencing for candidate screening. Using video has reduced the amount of unproductive communication between job seekers and employers、and Doth paries aDpreciate the ability 0 more easily schedule an interview. Finding a videoconferencins vendorcan be a challeneing process、especially for smaller companies. 一[2] 一. Philipa Renwick、human resOurces director at Inama Clothing Manufaclurers、recommends that all companies think broadly about their needs. For example、Ms. Renwick asks、“Are there on-site meetings happening nOw (hat 164. What is the main topic of the article?. (A) Easier ways to set up a videoconference (B) Factors to consider when choosing (C) Avideo series offering advice to job seekers (D) Improving processes in an information-technology department miht be conducted at lest as emeciively through a videoconference7" A further consideration、 accordins to Ms Renwick、js that businesses often use the same technolosy to engage in activities like employee raining. 一3] 一 Ms. Renwick cautions that potential Yendors should be asked how any proposed systems will be customized wilhout creating unreasOnable cOsts Or straining infOrmation- technolosy sa 一[4] 一. Some companies may only need basic video capabilities、 while others may seek mone advanced functions、 such as builin analytic software that allows managers (0 score and rank Video interviewees in the momemt 166. According to the article, what can interviewers do with advanced video functions? (A) View instructional materials (B) Post video files (C) Monitor training programs (D) Rate job candidates 167. In which of the positions marked [1]. [2], [に

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Mathematics Senior High

⑴の解説の丸で囲ってるところの意味がわかりません! どうしてCを使わんないんでしょうか?😱 下のPointってところに説明があるのですが 2つだったらCを使って3つだったらn!この形を使うということでしょうか?? この2つの使い方の区別、違い、見分け方など 教えて欲しいで... Read More

赤球1 個、自球3 個、青球 2 個が入った は 見てもとに戻すことを4 回行うとき, (1) 赤球が2回 自球が1回 青球が1 回出る確率 (⑦ 赤球と自球が出る回数が同じである確率 | * | ? Se 志 Action 人馬の確率 その事象が起こる回多重 解法の手順……・1 | 1回の試行でそれぞれの色の球が出る確率を求める。 2 | 求める事象が起こる場合の数を求める。 ム | ②は。赤革と白了が出る回数で場合分けする。 人 ーー っ この袋から球を 1個取り出すとぎ。赤球 自球。理球が出る @ 中* 1 1 犬率は。 それぞれ で。 家 である。 A 4 NLWM1V1Y5551 3 (U ボる間二3 /($)③)=誠 LE 1 の@ om (0 もに0回 1回。 2回の3つの ーーコ本 場合がある。 ec 本 リトをの人 で4 回とも育球が昌、 : は) -語 (⑰ 赤球と自束がともに 1回ずっ出る礁率は PvP gm (4人は) = 人 赤球と白球がともに 2回ずつ出る確率は が1加げっ WM3職 e る06のtm ーー で還 4 回のうちボ計と 35!^ ( 6 ) 3 20 BAR2T (のこ(⑫⑰ はないに排友であるから, 求める確率は ょ詳天 4 CC。 とみてもkV) しYEリ2M 9 9が7回 でが回(e+/Tgそリ et で

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