この解答をお願いしたいです。

10- korpieoo ei hd Rugby World Cu mn h 5ang a song for the play 1 to (6. For many people。it wa ) the pamt )thew | laceesple egsn iocheerforthel The Sprngboks moved on to the ) | BeetD9erethe fne people wertet io⑬ ) | 職5nrant to aaks tbs 0)| )jand fmally the Springboks beat the BBdy in the stadium was in

分詞構文についてです。 写真１枚目のテキストより、分詞構文を訳す時 ~ingが付いてる文の後に「~ので」等の意味を 付ければいいと思っていたのですが、 【(分詞構文)+「~ので」+(普通の文)】 写真2.3枚目の問題では、 ~ingが付いてる節の前に「~ので」の意味を ... Read More

| 人” 分調構文革本形と意味 1. He was lying on the bed, jistening (O 2. Skating on the ake, I met Ken and Jane. ye watched TV. 3. Having nothing clse to do 4. Jumping out of bed, she ran to the windoW. 5.2Left alone in the room, She flt lonely. ィp ーー 分詞構文 : 分詞で始まる語群が硬詞の働きをする構文 主に書き言葉で用いられ 半本的に「同じ六語・同時制 の2つの文を1にまとめたものと教える2 He was jying on the bed.+ HHe Histened to the music。 [1] [稚帯状況 円 分詞構文の表す意味 : 前後の文脈から判断する。 t (2] = when[whiel ww akagng on be ke、1met Ken and Jane。【時 [3] = Because we had nothing clse to do, we watched TV [理由] ぃで [4] = Shc jamped out ofbed, and ran to he window [引き続く行区] ンとて8

☆マークがついている問題の解き方を教えてください🙏😢⤵️

4: Excuse ( ). Wherc is the library? み: Is over rhere- 1 レコ 3 her 4 them 4: Do you jike grapes, Jimmy? ぢ: No.T don't How ( ) you, Ann? 4: Tjove them. エー down 2 up 3 about 人 of 4・ Where js Mike?2 タ・ He's sjceping m ( Ui ュ weck 2 year 3 noon 4 bed Kazuko's father reads the newspaper ( ) the morning. 1ュ on 2 jm 3 to 4 of 4:( ) #S your birthday? ダグ: ICs Augusr 300h. 1 How 2 When 3 Who 人4 Where My broher pjays basketball、but I ( ) 1 jsnr 2 arent 3 dont 4 doesmt 4:( ) are my dad's shoes. タ: Wow! They are really bjg. 1 7jjs 2 Tiem 3 That

この5つの答えが合っているかどうかを教えてください！ 頼みます！

に 全本2龍人MESギン 「〔 うに英文の( 較 次の1 5 の日本文と同じ意味に なるょうに克 )内のを。 8 陣間間和PiN衣Goでる大をそれでれムーDより1っく。 時 1]アスリカの交化は 人人の行動や仕事ぶ りほどには外見を重要なも 'のょud M 向がある。 American culture tends tO regard (way / DDearance / important / (h。 人 the) a person behaves or performs. A. less B. speech C. jikely 9 0 2。大吹負で時間通りにそこに着くことができ なくなった。 The heavy snowstorm ( for / impossible / to / it) there on time. A, jinterrupted C. held D. disturbed 3。 最初彼らは憎みあっていたが, 最後には結婚して壮せに暮らした。 At first they hated each other, but (lived / getting / and / married / ended / th together happily. A. up B. last C, after D. along 4。 あの党に投票すれば結局税金ががることになるだろう。 Your (party / for / B. / the / wl / voting) your taxes being raised. A. become C. lead D. prove 5. 子供には読書の価値を深く悟らせるべきだ。 We should (the / of / chilelren / bring / value) reading. A. books B. deeply C. have D. home 66三

大門5⃣の⑵番の問題を教えてください！ 答えは、4cmです。

1 男Eぁwc ABDCAAECであぁことを硬せよ。 ) 友にgw 半分DCの基きを表りよ

この5問合ってますか？ もし間違ってる答えがあったら並び替えたものも含めて教えてください！

に 全本2龍人MESギン 「〔 うに英文の( 較 次の1 5 の日本文と同じ意味に なるょうに克 )内のを。 8 陣間間和PiN衣Goでる大をそれでれムーDより1っく。 時 1]アスリカの交化は 人人の行動や仕事ぶ りほどには外見を重要なも 'のょud M 向がある。 American culture tends tO regard (way / DDearance / important / (h。 人 the) a person behaves or performs. A. less B. speech C. jikely 9 0 2。大吹負で時間通りにそこに着くことができ なくなった。 The heavy snowstorm ( for / impossible / to / it) there on time. A, jinterrupted C. held D. disturbed 3。 最初彼らは憎みあっていたが, 最後には結婚して壮せに暮らした。 At first they hated each other, but (lived / getting / and / married / ended / th together happily. A. up B. last C, after D. along 4。 あの党に投票すれば結局税金ががることになるだろう。 Your (party / for / B. / the / wl / voting) your taxes being raised. A. become C. lead D. prove 5. 子供には読書の価値を深く悟らせるべきだ。 We should (the / of / chilelren / bring / value) reading. A. books B. deeply C. have D. home 66三

この問題の（2）の求め方を教えてください🙇🙇

お BE の 議oo 辺AB、ACの中点をそれぞれD, EEとし, 線分DE 中点をそれぞれFE, Gとする。このとき, 次の問いに答えなさい。 1) AEFGの面積は ABEDの面積の何倍か求めなさい。 (2) AEFG の面積が 3 cm?のとき, へABCの面積を求めなさい。

l climbed into the water. 水の中に潜り込んだ。 climbって潜り込むっていう意味もあるんですか？ 調べてもでてこなくて…

四角の2の(1)と(2)で質問です。 (1)はなぜ時を表すのですか？(単純接続として解釈出来そうだなと思いました) (2)はwas sittingでも合っていますか？

an usual の E ye ed eariier than M eu 、 ほ の 。 bed earlier than ませそうに g maiし

母が私にすぐに寝るように言った (told,soon)←を使って英文を作ってほしいです😢