解説お願いします

実験のチ 09 肖 < ー 1 電 や倫パ( 和 婁くる “2 金属板の組み合わせや水 AA 溶液を変えて, 計 の Lue 寺下をはか に ーー -ターを 電圧計をつないで 電圧をはかる。 s 電圧計の針のぶれ方から、どちらが半極で ? 同じ金属板の組み合 3 HH ! ーー NN ァ もらがー林かをる s 水深液や金属板の組み合 は es っ8 0 組み合わせを変えると 金属板の表面のようすに秋化はあるだるろうか 精製水で金属板を洗う。 えるときは. 3 0 Ns右 8 電圧計の針が右にふれたと RT 7 『ー ON に き. 0 / 本 ED ヽ †嵐子につないだ金属が+極 本PR 一端子につないだ金属が一極となる。 亜鉛板 マグネシウムリボン | ee | ーー 。 E才。 発泡 て問シレン Niスブシンジ/ こま 光電池用 モーごう \ 還 NNオルゴール ③、 SS 。 右図では, 針が0から左に ふれているので, +上端子に @ 長い時間, 電流をとり出したとき. 電子オルゴールの鳴り方 やモーターの回り方の の 3 調べた結果を表にまとめる 変化を観察する。 合わせによって, 電子オルゴール 結果の e 水溶液の種類や2 の鳴り方 や光電池用モーターの回りか 電圧の値 考察しよう」にとり組もう* 孝穴のポイント * 次のページの

明日提出です 分からないので教えてください🙇‍♀️

6 運動する物体の速度や加速度の大きさは、本録タイマーを用いて調べることができる。そこで、こ れを用いて物体の落下の加速度の大きさ、つまり重力加速度の大きさを測定する。 2 仮説 物体を落下させて ゥグランを作成したとき、直線のグラフが得られたら、著下する物体の運動は 等加速度直線運動ということになる。また、直線の傾きは加速度を表すから、この傾きを求めること により、重力加速度の大きさ 9を求めあることができると考えられる。 3 準備 記録タイマー、タイマー用記録テープ (磁気テープ) 、おもり、力学スタンド、接着テープ 、 はさみ、ぞうきん 4 手順 ※ 記録タイマーは 50[Hz]、つまり 1 [s]間に 50 回打点する。 ちなみに関西方面は 60 [Hz]。 (1) 記録タイマーを図のように力学スタンドに取りつける。おもりが落下する地点に、クッションと して、ぞうきんを置く。 (②) 約 80[cm]の長さに切った記録テープの一端を接着テープでおもりにとめ、他端をクイマーに通 し、記録テープをスタンドで支える。※ 記録テープを入れる方向が決まっているので注意する。 (3) タイマーの電源スイッチを入れ、記録テープの上端をはなし、おもりを自由落下させる。 ⑬) 記録テープの打点間隔を測定する。 (初めの数打点は計測対象外) (5) 打点間の平均の速さを求めて、o-#グラフをつくり、グラフの傾きから加速度の大きさを求める。 5 結果 (裏面の Hint を参考に) 記録テープから運動の様子をグラフにする。 | 寺山先生の測定データです。 打点間隔[i 0.013 0.018 0.021 0.025 0.029 0.033 平均の速さ [m/s] お 中央時刻[s] 0.01 0.03 0.05 0.07 0.09 0.11 考察 、7[m/s] ゥグラフの傾きは、いくらか。 (計算過程、計算結果を書く) ゥ{グラフからわかることは何か。

この問題が全くわからなかったので教えて欲しいです。

生物基礎 BE ヒトの赤血球の表面には, 抗原となる物質が複数存在する。図 1は、とトの示 臣球とその表面にある拓原一 およびそれぞれの抗原に対応する朱人pr を模式的に示したものである。 抗原抗体反応は, 抗原P一 ー抗体 p秋原Qー ー人q、 抗原R 一 抗体 の組合せによって起こる。 また, 抗原P一の有無はににょっ て異なり、 PS -朱人Qは、 それぞれ対応する六原をもたないとトの箇六中に、 生まれつき含まれている。抗大PRに関して。下の実験1 を行った。 抗体q 抗原Q 抗原P 抗原R ARか 0 抗体p 抗体『。 赤血球 図1 ヒトの赤血球の表面にある抗原PーR 実験1 アカゲザルの赤血球をウサギに注射し, が経過した サー ギから血清 1 を得た。また, ヒトエーN から採取した血液を。 それぞれ 別の試験簿に入れて静置し, 血漬るへ4 を得た。アカゲザルおよびヒトエー N の赤血球と, 箇清+ー4とを/ さまざまな組合せで混合わせ, 抗原抗体反応 の有無を調べたとこ ろ, 表1の結果が得られた。なお, アカゲザルの赤血球の には 折PRのうち(和みが存在するものとする。また。 アカ ゲザルの赤血球を注射する前の必サ PR:Nおよび抗体pm 4のと

頂点捕食者はその生態系内で捕食者がいないのに、なぜ草食動物や植物のように数が増えないのか、この理由がイマイチピンと来ません。 考察でも良いので意見もらえるとありがたいです。

理科の実験の考察の書き方がわかりません！ どのように書けばいいのでしょうか？ 教えてください！

ここ教えてほしいです！

2. 下の文章を読み, 次の問いに答えよ。 アカパンカビの, a_ 区線を照射した胞子を発芽させると, 野生株が育つことのできる必 要最小限の培地 (最少培地) では育つことができずに, b_ある種の栄養素を添加しないと生 育できない突然変異体む生じした。さらにその突然変異体を細かく調べていったところ, 表に 示されたようなが系統1 TVの4 つの系統があることがわかった。 *表中の十は生育できることを, 一はできないことを表す。 また, 野生株での物質の合成経路を調べたら図のようであることがわかった。 物質 | A D 系統1 | 系統 | + 系統四 | 一 系統V | 最小培地 。 ティト ウ し ェ 中の物質 1 1 1 反応① 反応② 反応③ 反応④ (1) 実験の結果から, 野生株におけるある種の合成経路が推定される。それはどのような経 路であると考えられるか, アーエにあてはまる物質を表中の AD から選べ。 (⑫) 系統I は, 反応①て④のうち, どの反応が進まなくなったものと考えられるか。 (3) 突然変異の原因として DNA の塩基配列が変化することがある。変化には, 置換, 欠 失・挿入があるが, このうちフレームシフトが起こるのはどの場合か。

数Iの課題でこのような課題が出されたのですが、「式の変化とグラフの変化について頂点の位置から考察し、まとめよ」とあるのですが、どんなことをかいてまとめたらいいんですか？

式の変化とグラフの変化について 頂点の位置から考察し、まとめよ

運動量と力積 斜衝突について この問題に関して参考書の解答にはベクトルを用いた解法しか乗っていませんでした。自分なりにベクトルを考えず(座標と反発係数を利用して)やってみようと思いましたが、衝突部の現象が理解出来ず、手に負えませんでした。 どなたか座標と反発係数を用いて解法... Read More

なめらかな水平面上で, 質量 の : 物体Aを図のように質量娘 の物体B に如』き で門性衝突させたら, ん Bはそれぞれ可き| で図のように 動いた。 8 %人へ (1) ヵ, をそれぞれのめ, w を用い て表せ。 の (2) をwを用いて表せ。 (3) 衝突時に, AがBから受けた力積の大きさ 和久を22 7 を 用いて表せ。 邊因 G) 物体A Bにはた らく外力= れを, 運動量のベクトル MM 詩運動量は保存する。 こ で表すと どうなるがな。 (図a) 品 全運動量みの

国語力（文を読み取る力）がありません 今からできる対策を教えてください○┓

加速度のsが何故二乗なのかが分かりません。 一応、加速度は何を表したいのかは、なんとなく分かります。(例　車の加速減速) 定義として加速度＝m/s^2として暗記してしまっても今後支障はありませんか？