中2理科 感覚神経と運動神経、感覚器官と運動器官、はわかるのですが末しょう神経と中枢神経がわかりません。末しょう神経は感覚神経と運動神経をまとめていったものですか？中枢神経は脊髄から大脳までをいく神経ですか？

青線で囲ったところについて質問です。 なぜ活用する行がワ行になり、ゐやゑになるのでしょうか？ 教えてくださるとうれしいです🙇🙇

ポイント整理 用言の活用表 ▽本誌P1415 動詞の活用表 次の表を完成させよ。 活 用 尾 活用の識別 用の種類 例語 語幹活用する行 未然形 連用形 終止形 連体形 形語 已然形 命令形 (ーズ) (タリ (-°) (トキ) (−ドモ) (-9) 言ふ 一段活用 乗る 射 る 一段活用 る(居) ワ行 一段活用 る(蹴)カ 閉と づ 老 お ゆ 植 り う あ 二段活用 二段活用 行変格活用 あ (得) ア行 ワ行 ラ行 ナ行変格活用 死ぬ 死 ナ行 な 閉老 ダ ヤ行 植 射 乗 言 ヤ ラハ 行 行 行 行 ゑ え ぢい いけゐい 行 は ひ ふ ふ < 「ず」をつける 語例 読む、書く、消す、 帰る など ら り る る れ れ い いる いる いれ いよ ひ 見る、着る、干る、 煮るなど十数語 イ段音 段音 ゐる ゐる れ よ け ける けれ ら り ゑ えい ゆ ゆる ゆれ いよ U づる づれ う うる うれ えよ さづ 蹴る(一語) 尽く、落つ、恋ふ、 悔 など 授く、捨つ、覚ゆ 音 イ段音 段音 など う うる うれ ゑよ はべ り る れ れ あり、をり、侍り、 います(そ) かり 段音 に ぬ ぬる ぬれ ね 死ぬ、往(去) ぬ (二語) 口語動詞 の活用 五段 上一段 五段 上一段 下一段 五段

古文の文法の覚え方を教えてください！ 四段活用や下一段/下二段活用、上一段/上二段活用などなど、他にもたくさん教えられて覚えられる気がしません、 効率的な暗記の方法を教えてください！🙇🏻‍♀️

tanθ🟰Sinθ/cosθ なのは公式として覚えているのですが、 tan(90°-θ)にすると分母分子が逆になるのか分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えて欲しいです！

古典得意な方教えてください‼️ 今古典が全然できなくて、何から勉強していいのかも分かりません💦 今まで、暗記から逃げてきたせいで後に負担がかかってるのは分かってますが、古典は、覚えれば点数が伸びると聞いて、受験のためにも1から勉強しようと思います。 古典で何をまず覚えるべき... Read More

この問題なんですけど、 バリウムって常温で水と反応するんですか？ アルカリ土類金属の炭酸塩が水に溶けないってのは解説見て理解したんですけど 水との反応はイオン化傾向で覚えていたのでバリウムについてはノーマークでした

化学 問2 アルカリ金属 Li, Na とアルカリ土類金属 Ca, Ba の四つの元素に共通する 記述として誤りを含むものを、次の①~④のうちから一つ選べ。 2 陽イオンになりやすい元素である。 ② 単体は、常温の水と反応する。 ③ 炎色反応を示す。 ④ 炭酸塩は,水によく溶ける。

数学のバームクーヘン型の積分についてなのですが、写真の上の形ではなく、下の形で覚えても良いですか？ (絶対値の位置が少し違います。)

2π fe x 1 fa l dz a Date ⇒ 2π fh 1x fald x a

なぜ1/4k➕3/4kは1ではないのですか？ 同一直線上らなりたつのでは？ そして、なぜAEをつかうとわかるのですか？ AEを使うことで同一直線上だとわかる意味がわかりません 教えてください。

東大・ 平面ベクトル(3点同- タピカイチ解答 30 こで 「係数足して1」になるん ね。 B,P, Eは同一直線上より、 B(b) DIC(C) 1 k+3k=1 両辺に×4 BD : DC=3:1なので 内分の公式より、 k+12k=4 4 .k= 3 → 13 AD=16+ 4 C ...⑪ 準備しておく よって、AP= 1/36+1/32 C 「係数足してい けじゃあないん 「3点同一直線 とめるよ。 ル 覚えて! P AE: EC=1:3より、 1- AE= C ...(2 4 準備しておく 3点A,P, Dは同一直線上より、 A=kAD とおく。 (k: 実数) ①を代入して、AP= 1/12k6+2/21 JA+BA PはB,CではなくB,Eと同一直 別解 この問題も、メネラウスの定理で も解けるよね。 メネラウスの定理より、 BC EA PD -=1 DB CE AP 線上です。だから、はその 4 1 PD +β=1 ままにして、 3 kc を AÉで表すんで すね。 の3点が同一 係数足して1」 その通り! そこでさっき準備し 3 3 AP PD 9 AP 4 ∴AP:PD=4:9 よってAP= AD 13 ①を代入して、 AP = 1134(+1+6+43 7) =1 .B.Cは同一 「体数足し ですね。 た②の式を使うよ。 ② より Aだから 3 AP=1 kb+k+4AÉ P, B, Eは同一直線上だから、こ POINT 1 = 3 -6+ C 13 13 ●3点が同一線上にないときは、式変形をして、同一線上にある点で表せ るようにしよう! 223

熱力学、全くわかりません。答えは1番です。

問3 図3のように,水平面上に円筒容器を固定する。気密を保ったまま,円筒容器 の内面をなめらかに移動できるピストンで理想気体を閉じ込める。ここで,円筒 容器とピストンは熱を通さないものとする。断熱 ピストンが静止した状態から水平方向右向きの外力をピストンに加え,ゆっく りとピストンを右に移動させた。この間に,ピストンにはたらく外力がした仕事 を W外力とし,ピストンにはたらく大気圧がした仕事を W 大気 とする。円筒容器 内の理想気体の内部エネルギーの変化⊿U を表す式として正しいものを,後の ①~⑥のうちから一つ選べ。4U = 4 (4) ピストン 円筒容器 理想気体 外力 水平面 図3 W外力+W 大気 W 「外力 - W大 大気 W外カーW ⑤ W外力 ③ -W 外力+W大気 大気 ⑥ W 大気

化学です。（1）のところでなんで49/22.4×10³がmolになるのかわからないので教えてください🙇‍♀️

思考 Jm001 OH 52. 気体の溶解度1.0×10 Paにおいて, 酸素、窒素は0℃の水1Lにそれぞれ49mL, 24mL 溶ける。空気における酸素と窒素の体積比を1:4として,次の各問いに答えよ。 (1)0℃で,1.0×105Paの酸素に接している水1Lに溶ける酸素の質量は何gか。 (2) 0℃, 1.0×10 Paのもとで, 1Lの水に空気を接触させておいたとき, 溶けこむ窒 主の目は か (S)