X＝2Yになるのはどうしてですか

スして答え 2枚の硬貨を投げて, ともに表が出たら2点 その他のときは 0点であるゲームをする。このゲームを10回繰り返したときの 総得点Xの期待値,分散を求めよ。 息不

独立な試行（1枚目）と反復試行（2枚目）の違いが分かりません。 教えて頂きたいです

練習 49 1枚の硬貨を3回続けて投げるとき, 次の確率を求めよ。 (1)3回とも表が出る確率 (2) 少なくとも1回は裏が出る確率 1回もない18 700 80

132番の問題です。(1)の3分の2ってどこから出てきたんですか？わかる方いらっしゃったら教えて欲しいです！！出来れば(1)の問題全て教えて欲しいです！！

132(1) 3回目までにAが2勝1敗となり,4 回目にAが3勝目をあげればよいか ら、求める確率は 3 2 2 2 27 (2) 4回目までにAが酵士7

値を求めよのときは文字を使ったらダメですか？（値を求めよと言われてるときに文字が入ってる場合、それを場合分けして求めないといけないもんですか？）

EXERCISES B 89③ P= P=(−1+√3i)"+(−1−√3i)" とする。 B=arg 2 11 複素数の極形式。ド・モアブルの定理 の値を求めよ。 ただし, nは正の整数 BAC-arg ③ 91 SAW BA

この問題を教えていただきたいです🙏

124. 1と2の両方の目が出るまで, 1つのさいころを繰り返し振るという 試行を行うとき, 次の問いに答えよ。 (1) 1回目と3回目のみ1または2の目が出て, さいころを3回振ったとき この試行が終わる確率を求めよ。 (2) さいころを3回振ったときにこの試行が終わる確率を求めよ。 (3) さいころを4回振ったときにこの試行が終わる確率を求めよ。 (07 兵庫県立大)

①〜⑤それぞれの答えとなぜそうなるのか教えてください！！！！！！

] 次の対話文の空欄に入る最も適切なものを選び、 記号で答えなさい。 (1) A: I'm sorry I'm late. B: ( ) I've just got here myself. A: Oh, good. That's too bad. イ That's all right. H Yes, you are. Yes, I am. A Hello. This is Tom. May I speak to Kevin? ) I'll go and find him. B: ( ア Speaking. ウ No, I think you have the wrong number. イ Hold on, please. I Can I take a message? (3) A Excuse me, but where can I catch the bus for Chitose? B: ) A: I said, "Where is the bus stop for Chitose?" ア I beg your pardon? With pleasure. ④ A: Excuse me. ( B: I'm sorry, but I'm keeping this seat for my friend. A: Oh, I see. ア May I help you? Did you sit here? A: You look tired. ( B: I feel sick. I may have a cold. A: You should go to see a doctor. ア May I order? ウ How much is it? イ Not at all. I Anything else? イ Can I sit here? H Where should I sit? イ Can I help you? I What's wrong with you?

画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 ベストアンサー必ずつけます。

練習⑥ Lv魂【名電R2】 右の図のように、△ABCの辺AB上に点D,辺AC上に点Eがあり、線分CDと 線分BEの交点をFとし, <DBF=20°, ∠ECF=30°, ∠BFC=110° とする。 ここで,辺AD上の点A, Dではないところに点G, 辺AE上の点A, Eでは ないところに点をとり, 線分GHで折り返したところ,点Aが点A'に移った。 このとき,∠DGA' + ∠EHA'の大きさを求めなさい。 G H D F 110° 20 B (土) E 30°

動名詞を使う時って過去に起こったものを表すと習ったのですが、 How about takeing a picture together in front of the castle? という例文ではまだ写真を取ってないのに動名詞の taking を使うのは何故ですか?

(3)を教えて欲しいです。つり合うのなら浮力は0.7では無いのですか、、？？🤔

2 ばねを使って、物体の浮力を調べる実験を行った。次の問いに答えなさい。ただし、質量 100gの物体にはたらく重力の大きさをINとする。 [実験] 図1のように、ばねの一端をスタンドからつるし、もう 一方の端に1個の質量が20gの分銅を静かにつけ、つり合った位 でのばねののびを測定した。その後、分の数を変えて実験を くり返した。 表1はその結果をまとめたものである。 表1 つるした分銅の質量[g] 0 20 40 60 80 100 ばねののび [cm] 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 このばねに、高さ4cmの金属製の量が無視で きる糸でつるして、 ばねの一端にとりつけ, ばねののび を測定したところ、 3.5cmのびてつり合った。 図 2 図1 UNIT < 大分県 > 5 物理編 ばねののびから浮力を求める問題 ばねの上端をスタンドからはなし, 手で持って、水槽の 上に移動させた。図2のように, つるしたⅡの円柱を水中 に入れたあと, 少しずつ下げていき, 水面から円柱の底 面までの距離と. そのときのばねののびをはかった。 水 槽は十分に深く、 実験中に円柱の底面が水槽の底につく ことはなかった。 表2は、 実験の結果をまとめたものの一 部である。 糸 水面 4cm 山 水面から円 柱の底面ま 円柱 での距離 表2 水面から円柱の底面までの距離 [cm] 「ばねののび [cm] 1 2 3 4 5 6 3.0 2.5 2.0 1.5 1.5 1.5 [1] 表1をもとにして, ばねにはたらく力 の大きさとばねののびの関係を. 右に グラフで表しなさい。 ただし, 縦軸の ( に適切な数値を書くこと。 ばねののび ( [cm] ( [2] Ⅲで,Ⅱの円柱を全部水に入れたとき に, 円柱にはたらく浮力の大きさは何 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 ばねにはたらく力の大きさ [N] Nか。 ただし、円柱をつるした糸にはたらく浮力は考えないものとする。 答え [3] IIで. ばねにはたらく力の大きさは、円柱にはたらく浮力の大きさの変化に応じて変化す る。 ばねにはたらく力の大きさと円柱にはたらく浮力の大きさが等しくなるのは、水面か ら円柱の底面までの距離が何cmのときか 答え | 25 |

L68 (ケ)がわかりません。　2枚目の写真で言うと蛍光ペンを引いているところが納得できません。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

花子さんの考え 10 を底とする対数に変換すると 10g x 2 logx logy 3 は 2 |•log10x = キ ・log10y となる。 ク キ であるから 10g10 x ケ |log10y, すなわち, x オ vであることが わかる。 カ キ の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) ⑩ 210g10 2 ① 210g103 ② 310g102 ③ 310g103 ク ケ の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。 ⑩ < ① = ②