高一物理です。自分の力で解いたのですが不安なので、合っているかや求め方を教えてください。🙇🏻🙇🏻

(1) 以下の文は、物体の運動について説明した文章である。 ①~⑤に適切な語句を入れよ。 座標 時刻 物体の位置は、(①)と(②) を利用して表すことが出来る。 一定時間 距離 また、物体の運動は、 ある ( ③ ) にどれだけの ( ④ ) を移動 (2) 次の現象は、 等速度運動、 合成速度、 相対速度、 等加速度直線運動のどの事項と最も関 係が深いか。 ① 電車に乗って、 動き出したと思ったら、 動いていたのは向かいのホームの電車であ った。 ② 川の流れの向きに従って進む船の上を、 船と逆向きに走っている人がいた。 これを 地上で静止する人が見ると、船と同じ向きに動いているように見えた (必死に進も うとしているのに後退しているように見えた)。 自転車に乗って坂道を､ ペダルをこがずに下ったら、 速度が徐々に大きくなった。 ④ レーシングゲームで、 アクセルペダルを巧みに操作して、 直線道路をひたすら120 km/hの速さで走行した。 相対速度 合成速度 したかで表すことが出来る。 変位 速さと速度の違いは ( ⑤ ) をもつ量かどうかである。 等加速度 ③ 直線運動 等速度運動 (3) 速度の定義 (意味) は何か。 空欄に当てはまる語句を答えよ。 「単位時間当たりの(変位)」 (4) 加速度の定義 (意味) は何か。 空欄に当てはまる語句を答えよ。 「単位時間当たりの (加速度)」 (2.55 fa. 2 25 1 240s (1) 1500mの距離を4分で走る人がいる。 6.25m/s ① この人の平均の速度は何m/sか。 また何km/hか。 225km/h 1 ② この人が速度を維持したまま、 さらに1分 (合計5分) 走ったら距離はいくらになるか。 1875m (2) 右図は物体の位置と時刻の関係を表すグラフである。この 物体の速さと時刻の関係を表すグラフを作図せよ。 5 x [m] 1 120 (3) t = 5.0s で 4.0m/sの速度で移動していた物体が、 t = 9.0s で 8.0m/sの速度となった。 ① この間の平均の加速度はいくらか。 1 m/s ② t = 5.0s からt = 9.0s の 4.0s 間に移動した距離はいくらか。 17.5×7×1/2 = 61.23 [50] v [m/s] 0 4m 10 10 (4) リニアモーターカーは最高時速 500km/hで走行可能で、 東京から名古屋を経て大阪ま での437km の距離を新幹線史上世界で最も早い速度で移動できるよう設計されている。 仮に大阪までの距離を400kmとして､ 途中停車なしで最高速度 500km/h を維持したま 1時間500km ま東京-大阪間を移動したとすると、 時間は何分かかるか。 60m×12=48 48分 (5) x軸上を正の向きに0.40m/s2 の加速度で運動する物体が、 原点を速度 5.0m/sで通過し た。 500 7m/s 61.23m ① 原点を通過してから､5秒後の速度と変位を求めよ。 0.40m/52 ② 物体の速度が正の向きに 9.0m/s となるのは、 原点を通過してから何秒後か。 また、 このときの変位を求めよ。 22.5m it [s] 20 t [s]

どれがどれに当たるのか教えてください

次のグラフは、16世紀から19世紀後半までの諸国・地域におけるGDP(国内総生産) の推移を示 している。 アンガス=マディソン 「世界経済史概観 紀元1年~2030年) 400,000 350,000 300,000 250,000・ 200,000 150,000 100,000 50,000. STEP1 STEP 2 1500 1700 1820 1870 ①~③ それぞれのグラフで急に右上がりとなる部分を○で囲んで、いつごろか読みとって みよう。 ①~③の国・地域名は、次のどれだろうか。 判断の根拠も説明しよう。 ( 日本 中国 西ヨーロッパ ) ■GDP (Gross Domestic Product) とは、ある国の国内で、1年間に新た に生産されたモノ(財)やサービスの 総額である。 この値が大きいほど 済活動が活発におこなわれたと することができる。 1600

物理/ 2物体の運動方程式の問題です。 手で押されたとき、物体Aから手に受ける力というのはないのですか？またここの範囲がすごく苦手なのですが何を覚えてどういった手順でとくと良いですか？早めに教えていただけたら嬉しいです。

42物体の運動方程式 m2 なめらかな水平面上に質量 5.0kgの物体Aと質量 3.0kgの物体Bを接触させて置き, A を 16Nの力で水平右向きに押したところ, AとBは同じ加速度で運動した。 加速度 はどの向きに何m/s2 か。 StepO A について Step1 Step2 Step 16N B 1/4 mg = F Bass 243/ SULE B. -f[N] f†F=16 Step B について Step Step2 Step3 * F = 16-fº 8 A A 30×α = 16 a = 32 ◎右向きに3.201² 4 ·2··0m/5² →Aから受ける力 fENT Sam 500 Too a= 16² 2.0M/S 80 Bの合力にfだけだから 3² F²= f mas FI 400 3.0xa- 1500 ma = F F 5.0xa = 16-f-@ @ @ I`I!/ 5.0 xa +3.0 xa = 16-ftf va-12

1番下の丸が着いている問題が分かりません！ 答えは302個らしいのですが考え方が分かりません。解説お願いしたいです🙇‍♀️

10 思考・判断・表現 ( 3点×2) 次の表は, あるパン屋の1月から4月までのメロンパンの販売数をまとめたものである。 表 1 月 1月 2月 3月 4月 販売数(個) 291 305 303 299 (1) Aさんは、1月から4月までの販売数の平均を求めるために次の表2を作って考えている。 表2は、どのような表を示したのかを「基準」、「多い」という2つの言葉を用い、 「を示した表である。」で 終わるように説明しなさい。 表 2 月 1月 2月 3月|4月 -9 +5 +3 -1 (2) メロンパンの1月から5月までの販売目標が1500個であるとき, 販売目標を達成するためには、5月に何個以 上販売すればよいか答えなさい。

この計算の過程をもっと詳しくして欲しいです どうやっても答えが右の写真のようになってしまいます解説お願いします

=3.0 いより 「p=po+phg」 と表される。 よって p=1.0×105+(1.0×10 ) ×5.0×9.8 =1.49×10 Pa≒1.5×10 Pa

至急です！ 教えてください😿

10 72 5 ア with the camera. 注 New Zealand: ニュージ・ OX英和辞典 P at nine. e' dood 78 2 右の表は陽子 (Yoko) のこの前の日曜日の過ごし方を示しています。 この表を参考に、対話 読んであとの問いに答えなさい。 John: Did you get up early last, (1) Yoko: No, I didn't. I got up at eight thirty, and had (2) John: What did you do then ? Yoko: I cleaned my John: A Yoko: I went shopping with my 4) I tol co 3 What did you do (午後に)? bi ? 100 書 R 8時30分 9時 起床 70 I vi. 71 Do 72 Th 朝食 10時~11時 部屋のそうじ 12時 昼食 1時~3時 母と買い物 4時 帰宅 5時~6時30分 宿題 7時 夕食 on Wend 8 時~10時 テレビ 11時 就寝 383 C ポシ 人称代 それ came home at four, and I did my 5 B [After dinner, I Nighth © [I llow ssaie well ually go to boo3 問1 表の内容と合うように bus no 適する語を書きなさい。algimu 問2 下線部の()内の日本語を3語の英語になおしなさい。naodoned aoandol M looda digid dailgod ai noendiol M+ 1500X 人称 1. 2 3 問 3 B C の [ ]内の文がそれぞれ次の内容を表すように, に適する語句を書きなさい。 © B 夕食のあと、私はテレビを2時間見ました。 私は11時に寝ました。 ienbih

なぜウになるんですか？

が凝結 4.8 第118 【断熱減率】 次の問いに答えよ。 (1) 空気塊中の水蒸気が飽和していない場合と,飽和している場合の, 空気塊の温度の低下率をそれぞれ何というか。 (2) 気温20℃の飽和していない空気塊が,飽和 せずに1500m上昇したときの気温は何℃か。 (3) 気温10℃の飽和している空気塊が,凝結し てから1000m上昇したときの気温は何℃か。 (4) 右図の高度Aは, 雲が発生している高度であ る。高度Aより上空での空気塊の温度変化はア 〜⑦のどれか。 高度 温度 A 118 (1)不飽和:乾 飽和: 湿 空気塊の温度 (2) (3) (4) 16 水

大大大至急‼︎‼︎‼︎‼︎‼︎‼︎ 教えて下さい

人類に与えられた貴重な ( ① ) を競う陸上競技は人が肉体の(②) に挑戦するたいへん原始 的な競技。1秒や1センチをめぐる激しい争い合いの一方で(③) への挑戦という地道な ( ④ ) との戦いでもある。 自分の能力を高めようという強い意志力が求められる種目。 「走る」 という運動には、 生涯を通して付き合える要素がある。 (⑤) と(⑥) の保持と増進に、積極的に日常に取り入れ ていきたい。 O 4 《ストーリー》 走る、跳ぶ、投げるといった人間の根本的な運動能力は、私達の遠い祖先にとって生きていくために 重要な手段であった。 同時に人間の競争本能を刺激した。 古代ギリシャのオリンピア競技 (古代オリン ピック) は紀元前776年から競争競技で始まり、 その後、円盤投げ、走り幅跳び、 やり投げでなども行 われるようになっていった。 1896年には第一回近代オリンピック大会がギリシャのアテネで開かれた。 陸上競技はその中心となる競技であった。 日本が初めてオリンピックに参加したのは第五回ストックホ ルム大会 (1912年) で、 マラソンに金栗四三、 短距離種目に三島弥彦が出場した。 《スタートの歴史》 第1回アテネ大会の 100m決勝でクラウチングスタートを用いたトーマス・バーク (アメリカ) が12秒0で優勝した。 クラウチングスタートの有効性は一気に世界に広がった。 現在では、400 m以下の競走でクラウチングスタートが義務化されている。 《 基本用語》※説明に合う語句を答えなさい。 語句 リレー競技の最終走者 説明 ハードル間の距離やトレーニング中の休憩時間など、距離・時間 などを示す言葉 競技中の他の選手を妨害すること。 トラック競技で各選手の走路が規定されていないコース。 トラック競技で各選手の走路が規定されているコース。 短距離走のスタートで、 かがみ込んだ姿勢からスタートする方 法。 オープンコースのリレーで、 コーナーの小旗を通過する順にテー クオーバーゾーンの内側から次走者が並ぶこと。 スタート時、選手が足をかける器具。 400mまでの競争の走者 と、一人のランナーが400mまでを走るリレーの第一走者だけが 使用する｡

3番の問題がわかりません！！

平塚 北京･ テポドン1 1500(以上 東京 +α (1) : 上の写真の誤りを指摘せよ。 ノドン 約1300km グアム ムスタン 約 2500~4000km +α (2):どのようにすれば正しく表せたのかを答えよ。 アンカレ 米本土攻撃は絵空事にあらず! ICHY 33007D サンフランシスコ ロサンゼルス ハワイ 火星12 4500~5000km? テポドン2 ( 約1万km +α (3): 地図 (図法) を替えずに、正しく表すことができるか? [できる/できない] ….できるのであれば、どのようにするかを以下に簡潔に

(2)なぜ間違えているのかわからないです、教えて欲しいです🙇‍♀️

KIM 4 3 0≤0< 1/10 3 (2) 2 Sin²0 - Sin 0 -1 >0 (2520 + ( ) (Sino-1) >0 喜 7 Sino > - = sins! + 0=0 < = x 0€ +x<0<2x -150051 x<0<2x #