𝒎𝒂𝒕𝒉 6番全部教えてください🙏 回答と解説を載せてくれたらありがたいです

6 右の図は,すべての辺の長さが等しい正四角すいの展開図である。 四 角形BCDEは正方形であり, BD=CE=6cmである。 線分BDと線分CE の交点をIとする。 このとき、次の各問いに答えよ。 (1) 右の展開図を組み立てるとき, 点Gと重なる点はどれか, 答えよ。 (2) 右の展開図を組み立ててできる四角すいをPとするとき, 次の① ②に答えよ。 ① 四角すいPにおいて, ∠AICの大きさは何度か 求めよ。 ② 四角すいPの体積は何cm²か, 求めよ。 H B 26cm E D

見にくかったらすみませんっ ⑤なのですが、classesと複数形にするのは何故ですか？

5 夏美(Natsumi)とオーストラリアから来たマーク(Mark)が,お互いの中学の時間割を見ながら話をして います。対話の内容がそれぞれの時間割と合うように,次の(①)~(⑤)に適する英語を書きなさい。 に入る語は1語とは限らない。 ただし, ( Natsumi: I like English very much. We study it on Monday, Tuesday, ( ① ), and Friday. Mark : Oh! You study English very hard. Ⅰ like ( ② ) very much. Thursday. Natsumi: I like ( 3 ), too. classes in the ( ④ Mark 月 11 国語 2 英語 3 体育 1 社会 学活 ... : That's right. cook 料理する make clothes 服を作る ≪夏美の時間割≫ 水 数学 理科 国語 社会 英語 火 国語 体育 英語 音楽 数学 理科 We cook, make clothes, and use computers in it. Oh, you don't have any ) period every day! Both you and I haveno ( ⑤) on Saturday. period 時限 Wednesday sixth 木 理科 道徳 音楽 数学 美術 美術 * 数学 math 理科 science 技術・家庭 home economics 金 英語 社会 国語 体育 技術・家庭 | 技術・家庭 社会 social study 学活 class activities 月 英語 社会 数学 理科 音楽 fine arts classes But we study it only on 《マークの時間割≫ 火 水 理科 社会 英語 数学 学活 | 技術・家庭 体育 社会 数学 外国語 外国語 foreign language (school) | 木 技術・家庭 理科 美術 美術 社会 金 体育 社会 英語 外国語 音楽 美術 fine arts home economics

写真の問題の日本文を英文に直して頂きたいです。🙇 お願いします。🙇🙇🙏

way blow toy nobsord Hir 青い目をしたそのネコはタマです。 私たちにとって数学を勉強することは大切です

math📐 この球の表面積の求め方を教えて頂きたいです🙌

(01 b338 (4) 半径2cmの半球 0151 S5344 SBA ba S 2cm d ARA 13 S

教えてください

基本 日本 本 (1) None of us knew ( 1 which 2 (2) Stratford-upon-Avon is the town ( where which ) she remained silent then. why when 2 (3) I will never forget the holidays ( ) I stayed with her. 1 when 2 where 3 why (4) (4) ( ) I've wanted is not money but love. 1 Who 2 That (6) I bought a new book yesterday, ( 1 that which ) Shakespeare was born. in that 4 when (5) ( ) you may say, I won't change my mind. 1 Whoever 2 Whomever (7) The subject in ( 1 which den 2 that 3 Whose (9) We stayed in an old house, ( 1 which (2) who 4) whom (8) This is () we came to understand each other. 1 which 2 who 3 for which which What (3) Whatever 4 Wherever ) I was interested in my school days is mathematics. (3) where 4 when ) I found very interesting. (3) what 4 who how ) roof was covered with snow. whose (3) (4) whom (10) Who was the person to ( ) you were speaking yesterday? (3) that (4) 1 who (2) whom whose

教えてください

基本 基本 標準 標準 標準 標準 標準 標準 標準 標準 8 正解数をチェックしょう。 BA 1 次の(1) 10の空欄に入れるのに最も適当なものを,下の①~④のうちから1つずつ漬 (1) We are all looking ( (1) forward (2) She ( (1) called off (4) Can you (1) let (3) The game was canceled ( ) heavy rain. (1) in spite of (2 instead of ) to seeing you next month. backward up ) her uncle at his office. 2 (5) It was very cold yesterday; in ( (1) case (2) trouble (9)( (8) I want to keep a pet, ( (1) in instance (1) To (3) called from on ) yourself understood in Chinese ? (2) have (3) make called on 3 because of ), a dog. to instance (10) I would often go to France ( at (6) If you send a letter to a friend in America, you had better send it ( 1 by air mail (2) in air mail (3) on air mail (3) ) usual he was late for the class. (2) As (3) ), the pond froze over. return (7) You should study mathematics () for an hour every day. (1) at best (2) at last (3) at latest (4) for instance In (4) ) business. (3 4 (4) to called around (4) down in front of (④4) fact (4) allow ). (4) with air mail at least at instance At of

高校1年の数学 答えが分からなく丸つけが出来ないので 答えと途中式などお願いします

月 /1 (1) √3. 日 次の計算をせよ｡ 6 √√3 12 √√2 (2) √98-3√√2 –. SEL 番 名前 点/10 (1) ~ (2) 各1点 (3) ~ (4) 各2点 (3) √7 -√5 + 2 √7-√√5 (4) (v10+3)² - √10 +3 √10-3

問題の答えが分かりません💦 考え方も書いて下さるとありがたいですが、 答えだけでも大丈夫です！！ 教えて下さいm(_ _)m

1 次の英文の空所に、カッコ内の語を適当な形に変えて入れなさい。 ただし,変える必要がな い場合 dotwhare own sved I (1) はそのまま入れなさい。 (1) Do you know (2) That girl is Janet. I like (3) I play tennis with (4) I play the piano for (5) This is Mr. Tanaka. He is を持っていません name? Seved woy ob nebieg od to otoda em woH (2) <he > very much. < she > < you > < they > adlood dailyn moe eved taob I (8) ersyslq Hadsead boog ai do bas adob (A) < we > math teacher.

いっつも英語でごめんなさい(・・、) この文章あってますか？ フォロー、ベストアンサーさせていただきます！

(4) I think that study math is interesting. (私は数学はおもしろいと思います。

解の上から3行目 分子のX＋2 と Ｙ＋1 が何故足し算なのか分かりません

例題2 考え方 線分BC 解 (S.1)D (S-C) 8 点A(-1.3) に関して、点B(21) と対称な点Cの座標を求めよ。 線分BCが点Aになることを用いる。 D620 点Cの座標を(x,y) とする。 点Aは,線分BCの中点であるから, v+1=3 x+2=-1,y+1 2 x=-4,y=5 [点に関して対称な点の座標] 2 したがって, よって, 点Cの座標は, (-4, 5) AASTSaill C(x,y) A(-1,3) 0 B (2, 1) x