よくわからないので教えていただけませんか？

例題 9 3カのつりあい 買量m[kg]の物体を2本の軽い糸を用いて天井につるし, 静止させた。糸1 と糸2は,それぞれ天井と図のような角をなしたとする。このとき, 糸1,糸 2の張力の大きさはそれぞれ何Nか。ただし、重力加速度の大きさをg[m/s°] とする。 260° 糸1 30% 糸2 )m [kg] mg 3 V3 T;x- T;= 0 「指針物体には, 重力と2本の糸からの張力がはた らき,それらの力はつりあっている。これらの力を図示 し,水平方向と鉛直方向の各方向に分解して,それぞれ で力のつりあいの式を立てる。 解説 + T,×-mg=0 2 2 V3 mg T;=/3 T,=- 直角三角形の辺の長さの比を利用して, T, T。 の水平方向,鉛直方向の分力の大きさを求めてもよい。 T;:Tix=2:1 Tisin60° 別解 物体にはたらく重 Ti Tsin30° ,T2 -30° Ticos60°| T,cos30° 力の大きさは mg[N] である。 T Ty 糸1,2からの張力の大きさ をそれぞれ T,[N], T:[N]と すると,物体にはたらく力を 水平方向と鉛直方向に分解し たようすは,図のように示さ 60% T. Tix= ー子 T,:Ty=2:/3 (3 T。 2) V3T, Tiy= 130° T。 mg 60% 2 T。 れる。 各方向における力のつりあいから, 水平方向:-T cos 60°+ T,cos 30°=0 鉛直方向:T,sin60°+ T,sin30°ーmg=0 …② 式のから, 同様に, T, T, に着目 …0 (3 T。 Tax- 2 T2 Tay= 2 Advice T. V3 T。 T;=V3 T。 異なる方向に複数の力がはたらくときのつり =0 2 あいを考える場合は, 互いに垂直な2つの方向に分解する ことが多い。 2 これを式のに代入して,

生物基礎の光合成と呼吸についてです。 問5と問6を教えてくれませんか？

IS 第3問 次の問いに答えよ。 e楽 問1.光合成と呼吸との間は、化学反応の面で、共通点がいくつかあるのに対して相違 点もある。それぞれについて、主なものを1点ずつ挙げ、合わせて 80 字以内で答え よ。 植物は、光エネルギーを使って、CO, と( 1 )から、デンプンなどの有機物を合成し、酸素 を放出する。植物のこの作用を光合成といい、植物では細胞内にある(2 )でおこなわれる。 (2 )は二重の膜で包まれた細胞小器官で、内部にチラコイドと呼ばれる袋状の膜構造を もっている。このうち、チラコイドが多数 重なり合っている部分をグラナという。ま た、グラナとグラナの間を満たしている 液状の部分はストロマと呼ばれる。スト ロマでは光エネルギーを必要としない 反応が行われ、その反応回路をカルビ 16 A植物 12 8 B植物 ンベンソン回路という。図は温度 5000 -4 10000 1020000 5000 25℃、CO2濃度 0.03%の時の2種類 の葉が受ける光の強さとCO2 吸収速度 との関係を示したものである。 光の強さ(1x) 1535 51 図1 AおよびB植物の光一光合成曲線 D 300000 問2.文中の(1 )~( 2 )に入る最も適当な語を答えよ。 (1)は化学式を答えよ。 問3.右の図はA植物の葉の断面図である。 | 4に入る各部の名称を答えよ。 問4. A植物の光補償点は何ルクス (Ix)か、答えよ。 問5. A植物の葉200 cm?に 10時間 15000ルクスの光を照射し、その後14時間、暗黒 状態に保った。この24時間で葉中の有機物量はどれくらい増減するか、CO2量 (mg) を用いて答えよ。増加する場合は、「○Omg 増加」、減少する場合は「○○mg 減少」と いうように答えよ。 問6.B 植物の葉 100 cm 2に10000 ルクスの光を当てて生育させるとすると、I日当たり 何時間光を当てる必要があるか、整数で答えよ。 問7.比較的暗い場所で生育できる植物は、A植物と B植物のどちらか。 3 4 CO2吸収速度 (mg/100 cm?、1時間)

紫でマークしたところ教えて欲しいです！

Part 1 Ms. ones is the adviser of the science club. This is the magazine article This is how the concept works. Acable is fixed between the Earth anda and new technology is bringing Oit closer to reality. Many scientists around counterweight in space that holds the cable up. Vehicles called “climbers" climヒ The space elevator will be able to transport materials and people far more chea It may sound like science fiction, but a space elevator is possible in theory, Lesson 4 Space Elevator What will a space elevator be able to do? that she handed out to the club members. Scientists to Build Elevator to Space の=( the world are working hard to make @this idea possible. の=( the cable to a spaceport located about 36,000 kilometers above the Ro and efficiently than a rocket. Eventually, anybody may be able to visit snooe space.

教えてください🥺🥰

Your mother read this letter yesterday, (ア does she イ did she ウ wasn't she 第10章 チャレンジコーナー 1 次の文の( )内から適する語句を選び,記号で答えなさい。 (1) How(ア some イ any ワ much I many) money do you need 2 ウ you I us)? )(城西大附属城西) 図 You and Mary were very hungry then, weren't (ア theyイ we )(愛知液徳·改 I didn't she) ? (4) A:(ア How long イ How far ウ How much I How many) does it take f ( )(沖縄) here to your house? B: About 30 minutes. 〈玉川学園) (5) A: Isn't this book interesting? B:(ア Yes, it is. イ Yes, it isn't. ウ No, it is. I No, it isn't.)I like it very much. 「)(洛南) (6) A: How's your father ? B:(ア He is sixty years old.イ You are welcome. ウ He is working in an office. I Very well, thank you.) 圏2 次の対話が成り立つように, Mariko: Did you enjoy the party ? に適する英文を作りなさい。 Mark: Yes. It was wonderful, and I ate tempura for the first time. Mariko: Oh, really? Mark: I liked it very much. 3 次のようなとき,英語でどのように言えばよいですか。英文を作りなさい。 (1) 相手に郵便局(the post office)へ行った理由をたずねるとき。 Q 相手をパーティーに来るように誘うとき。 [Why を使って) 圏4 あなたの学校にカナダから留学生が来ることになりました。その生徒にカナダでの学校生活につ いてたずねるとしたら,あなたはどんな質問をしますか。疑問詞を使った英文を1つ作りなさい。 (語句 wonderful:すばらしい,すてきな for the firsttime: 初めて 84

かっこ2の解説よろしくお願いします。

W 113. 1から5までの番号札各1枚ずつを1列に5枚並べるとき,次の確率を求めよ。(10点×2) (1) 最後の数が奇数である確率 -/23,45 : (2) 奇数が奇数番目にある確率 206 sP5 /2 5432 =(全120 3 C3 3CiX4P4= /=70 10 2 ニー 5Ps 120 40 sP5 全5X4×3×2 413C ニ72 3 3×3×2Xコ 5 20 赤玉2個,青玉3個, 黄玉2個が入った袋 2e 12.6 F0 2 20 1050 9x4

この文おかしいですかね？

あなたが旅行で訪れたい場所について,「私は~する[である]…を訪れたいです」 という英文を書こう。 I wart to visiけ Korea thar has cute clothes 寺= temple 700年代に= in the 700s 歴史学者3D historian 京都の歴史= the history of Kyoto よく= well 宇治市3D Uji City 神社= shrine 鳥居= Torii gate ヒント sixty -one 61 aロ

（3）のXとYの求め方が分からないです。教えて頂きたいです！！ 解答としてはX＝√5 Y＝2√5 です。

共通テスト 対策問 題 10を原点とする座標平面上において, 円ポ+パ=25 をCとし, 直線エ+2y=kを1とする。 ただし,kを定数とする。次の間いに答えよ。 (1) 円Cと直線1が共有点をもっための必要十分条件は, 次の条件か, qのいずれかが成り立つっことである。 +パ=25 p:連立方程式 が実数解をもつ e+2y=k 9:原点0と直線1の距離がア ]以下である p, qのいずれかの条件を用いることにより, 円Cと直線1が共有点をもつようなんの値の範囲は, -[イ]ウ]Sk<イ]ウ と求められる。 (2) tを実数とし, Cと1の式からつくられる方程式(+ザー25) +t(x+2y-k)=0 において, k=10 のとき,(2°+パー25)++(x+2y-10)=0 … A). k=20 のとき,(2°+ぴ-25) +t(x+2y-20)=0 (B) である。 これらの方程式の表す図形について考える。 まず,方程式(z+パ-25) +t(x+2yーk)=0 を変形すると オ (++ ++が-25+か+ エ カ となる。 右辺の正負に注目すると, (A)の方程式が表す座標平面上の図形は, キ (B)の方程式が表す座標平面上の図形は, ク キ」 クには正しいものを次の①~①のうちから一つずつ選べ。 0 tの値にかかわらず, 円である。 0 tの値にかかわらず, 存在しない。 ② tの値に応じて, 円であるときと, 1点であるときの2種類がある。 3 その値に応じて, 円であるときと, 図形が存在しないときの2種類がある。 ④ tの値に応じて, 円であるとき, 1点であるとき, 図形が存在しないときの3種類がある。 (3) 円C上を動く点Pがある。 点Pの座標を(X, Y)とするとき, 次の(i), (i)のX, Yの式について調べよう。 iX+2Yのとり得る値の最大値を求める。 (1)の結果を用いると, X+2Yの最大値は イ ウ」であり, このときのX, Yの値は, X=|ケ], Y=コ]| サ である。

(イ)についてです NO2を0.2mol入れるのはN2O4を0.10molを入れるのと同じと書いていますが、なぜそのようなことが言えるのですか。化学反応式の係数をとってきてるのはわかりますが、平衡時には0.10molにはならないですよね？ またなぜ体積比をN2O4のみの物... Read More

cいた。このとき, 度か,逆反応の速度がv2であるとき,加える濃硫酸の量を増やすと平 酢酸は何 mol 反応させたのか。 衛定数Kはどうなるか。次の中から正しいものを選べ。 が増加するので,Kが大きくなる。 (ア)1 (イ) 02が増加するので,Kが小さくなる。 )は増加するが, vaは減少するので, Kは大きくなる。 (エ)1, V2ともに増加するが, Kは不変である。 (神戸薬大改) 111 <N.O.の解離平衡〉 ★★ 次の文中の[ 無色の気体N:O。と,褐色の気体NO との間には, 次のような平衡関係が存在する。 ]にあてはまる数値(有効数字2桁)を答えよ。 N2O4 こ2 NO2 いま図のような移動可能な壁で仕切られ た二つの部屋 A, Bをもち,A, Bの合計し た容積が8.0Lの容器がある。初めに移動壁 を中央に固定して,部屋Aを 0.90 molの 部屋 部屋 A B 60℃ 60℃ N.O。で,部屋Bを0.20 mol のNO2で満たし た。 ○00000000 ふ容器の温度を60℃に保ち, 十分時間が経過して平衡が成立した後,部屋Aの N.O。 の解離度を調べたら0.50であった。このことから, ①式の平衡定数はア である。 次に,容器の温度を60℃に保ったまま中央の移動壁の固定をはずしたところ,部 屋Aと部屋Bの圧力が等しくなるまで壁が移動して, 新しい平衡状態が実現した。こ のとき,部屋Aと部屋Bの容積比VA/Vsはイ]となり, 部屋Aにおける N:O。の解 | mol/L Paとなった。 エ 離度はウ 各部屋の圧力は[ (東京理大) 2) + hge 3E 移動壁

教えてください🙇‍♀️

モ留動単 次の各文に対する応答として最も適切なものをア~エから選び,記号を書きなさい。 How's everything? イ Just a little. エ Then Ill take everything. ア Nothing. C 1obioas ウ Not bad. 。 Why don't we go into this restaurant? Tot ア Because it's lunchtime. イ Yes, let's. 10o ウ That's too bad. エ Not at all. 3 Would you mind if I came with you? 小 obigmo ア How about you? ィ I've made up 会 ) mv エ Of course not. mind. not ( ウ Never mind. 8 Oupindog (,91 I wonder if you could help me move this desk. 4 山 ア No problem. イ No wonder. TE エ Don't be so worried. AA ウ Me, too. 第ST d 5 How come the traffic is so heavy? olid ET wst ア Because the trucks are carrying tons of freight. イI think they're fixing the road up ahead. 定 a 9nioilbam ウ I will help you carry it. ar aib 重 81 n9mvom エI came here by bus. 6 Will our grandfather have to have surgery, doctor? F イ I'm afraid not. oingiq ア I'm afraid so. ウ I'm afraid I can't. エ I'd rather not.

この問題の解説で大切な部分は何処か教えて欲しいです🙏

Part 2 Reading 実 践/演習 次の英文を読んで,a~eについて本文の内容と一致するものを①~③の中から1つずつ選びなさ loog sui 1 い。 I have to make a speech in the next Englishi class. I decided to talk about my own town, so I started looking for good stories about it. First I used the Internet and entered the name of the town. I thought I could get a lot of good information very quickly, but I couldn't. There were some homepages about my town, but I found some were wrong and others were the stories we all already knew. Next I went to the library. I tried to find useful books. but again I couldn't. I asked the He said, “Sorry, we have few, man at the counter if there were any books about the town. but what do you want to know ?” So I explained to him about my speech. Then he said, 1 can tell you all the things I know about our town.”. He has lived here for sixty years and knows a lot about the town. Ilearned many things from him. I will be able to give an interesting speech. la 1elg la 0a speech 出 6angalaateland oaery ご愛a.I began to collect {2 the information about my town. 人丈さ 具 ふこ Sn aF13 an English class の d e 言0no woRO時 hatuhdy s 下ab. I got{ 2 a lot of } useful stories from the Internet.dh 内 が enjoyed tal③ good oticO ( heis lem in his garden. "They often made jokes with each other しhish 液 O1"Do you know about my speech ?"npdea Shis ffc.I said to the man in the library, {2 “Do you know about the town ?" lske lODo you have any books about the town ?" byでda 戻りでFO he had lived in the town for a long time. ad. The man knew about the town well because { 2 he worked for the library. by plane. 土制効 人(O the Internet. 3 he learned many things from the books. パーモーエニ e. I will make a good speech thanks to { 2 the books in the library. で ドンに行 ③ the man in the library. れ ヒント thanks to ~は 「~のおかげで」。良いスピーチができそうなのは何(誰) のおかげ? おます で い場 の 下 ム ま合 stwals