中3 数学　2次方程式の利用 3の⑶がわかりません 答えは（3、5）なのですがどうしたらそうなるのかがわかりません、、😭 解き方と解説を教えてくれたら嬉しいです😊

13 25-5a= 536+60² 右の図で,点Pはy = x + 2 のグラフ上の点で, じく 点Aは PO=PA となるx軸上の点です。 点Pの x座標をaとして,次の座標を求めなさい。 ただし,α > 0 とし, 座標の1目もりは1cm とします。 (1) 点Pのy座標 (4=12) 25-5+6=0 (2) 点Aの座標 (-2) 20+6=0 (3) △POA の面積が15cm²のときの点Pの座標 20 b=-20. tyl (₂ 2 La.! a y=x+2 P 22 X A

数学　中3 関数y≡ax2の利用 3の⑴と⑶がわかりません‥😭 答えは、⑴が　 　0以上X2以下のとき　y=1/2x2（2分の1Xの2乗） 2以上X4以下のとき　y＝2x-2 ⑶が　 　　　2.5センチ　　　　です ⑴の0以上X2以下のときの答えは... Read More

図1のように、直線ℓ上に台形ABCD と長方形 EFGH があります。 図1 A.-2cm- D 2cm B-4cm-- E で (F) H |2cm -4cm----- G 図2 +4 ×24. 長方形 EFGH を固定し, 台形 ABCD を l にそって 点Cが点Gに重なるまで移動させます。 とちゅう 図2は,その途中を示したものです。 FCの長さを xcm,2つの図形が重なる部分の 面積を ycm”として,次の問に答えなさい。 (1)yをxの式で表しなさい。 (2) xとyの関係を表すグラフを,右の図に かきなさい。 (3) 台形 ABCD で, 重なる部分と重ならない 部分の面積が等しくなるのは, 点Cを何cm 移動させたときですか。 A DE lB y(cm²) 6 4 2 y=cati 0 FC xem ycm² 2 H G 4 x (cm) y=ax2

英語　中学生 ⑷の問題で、なぜa next busではなく 　　　　　　　　the next bus になるのでしょうか？ 教えてください🙇‍♀️

次のバスに乗ります。 will you eat for lunch today? What (4) (take, the next bus) I'll [I will] take the next bus.

中3理科　等速直線運動 7の①と②の問題の解き方が分かりません グラフを見ると、5秒のとき80mだから80÷5で4だ！と思ったけど全然違いました。 答えは①が16m/s ②が192m です 途中式と考え方を教えて欲しいです🙇‍♀️

15 0 7 等速直線運動 等速直線運動をする自動車の時間と移動距離を 調べたところ、図のようなグラフになった。 次の 問いに答えなさい。 100 ウ 速さ 移動距離 m 0 80 60 40 ① この自動車の速さは何m/sか。 ② この自動車の12秒後の移動距離はいくらか。 ③ この自動車の時間と速さの関係を表したグラフ はどれか,次のア~エより選びなさい。 ア イ 20 0 2 3 4 5 6 時間 〔s〕 時間 速さ T 0 時間

中2 数学　三角形と四角形 1️⃣の問題がわかりません… 答えは4aと書いてあるのですが、どうしてそうなるのか教えて欲しいです🙇‍♀️ 自分で計算してみるとどうしても16aになってしまうので4aになる計算を教えて欲しいです

右の図で、点D, E は, それぞれ △ABC の 辺AB, BC上の点で BD=DE=EA = AC となっています。 ∠ABCの大きさを La とするとき, △ABCの頂点Aの外角 の大きさを, ∠α を使って表しなさい。 B E C

数学　中2 一次関数 教科書の問題です　問一の⑶が分かりません… 途中式も教えて欲しいです🙇‍♀️ お願いします

ひろとさんは、9時に家を出発し, 自転車で12km はなれた公園まで 行きました。 右のグラフは, とちゅう そのときのようすを、 途中まで 表したものです。 18 (1) 家を出発してから, 時速何km で進みましたか。 (2) 家から6kmの地点で, 10分間 休みました。 そのことを,図に かき入れなさい。 (3) 10時に公園に着くには, 休んだあと, 時速何kmで走ればよいですか。 問1 (km), 10 5 0' 10 20 30 40 50 (分

中2 図形　平行と合同 教科書の問題で、答えがわかりません… 内角の和は540°になると分かったのですが、 （求める計算の式も分かりました） 説明をどういうふうにしたらいいのかがわかりません 教えてください🙇‍♀️

問2 多角形を、その内部の1つの点から頂点にひいた線分で 三角形に分ける方法で, 多角形の内角の和の求め方を 説明しなさい。

中2 一次関数　連立方程式とグラフ 教科書の問題で、答えが載っていない問題です　 ⑵の連立方程式の解が見つからない理由の答えを教えてください🙇‍♀️お願いしますっ💦

問4 x-2y=4 -3x+6y=6 の解が見つからない理由を考えてみよう。 (1) 方程式 -3x+6y=6のグラフを, 右の図にかき入れなさい。 75 ページで, 連立方程式 (2) (1) でかき入れた図をもとにして, 連立方程式の解が見つからない理由を 説明しなさい。 -4 -2 |x-2y=4 4 2 0 -2 -41 IC

歴史　航路•街道 この写真の答えがなんなのかわかりません 答えが載っていなかったので教えてほしいです🙇‍♀️💦 歴史の　　都市の繁栄と交通路の整備　　の所です

| トライ 街道や航路が整備された目的を、 次の語句を使って 説明しましょう。 [三都/商品/年貢] 127

英語 aのつけない時 aがつかない時とつくときの違いがよくわかりません 物が数えれない時にはaはつけないと知っているのですが、どうやって数えられるのか見きわめるのかがよくわからないので簡単に見分ける方法を教えていただきたいです😓