Japanese Junior High about 5 yearsago

国語　東京書籍　中学三年生　「二つのアザミ」 （9）と、（10）わからないので答えだけでも教えていただきたいです！

|線「本を読み、言葉に触れ、言葉を育てていく喜び」は、どのよ うなことにあると筆者は考えているか。このことを、筆者が取り上げてい る例を踏まえて次のようにまとめるとき、( )に当てはまる言葉を、「本 物の「アザミ」」という言葉を用いて、 七十字以内で書きなさい。 正反対のイメージを持つ言葉としての「葡」を知ったことで、( にあると考えている。 (2E) この文章で筆者は、片仮名の「アザミ」と漢字の「葡」をどのように使 )に当てはまる言葉を二十字以内で書き (12年) い分けているか。次の文の( なさい。 )と使い分けている。

Japanese Junior High about 6 yearsago

この緑のところの問題の解き方が分かりません。 どなたか教えてほしいです。 写真が分かりにくくてすみません🙇‍♀️

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Biology Senior High about 8 yearsago

枯れてた花の中にこの小さなイモ虫がたくさんいるのを見つけたのですが、なんていう虫なのかわかりません 花はたしかアザミでした 知っている方いましたら教えて下さい……

Japanese Junior High about 9 yearsago

至急‼︎おねがいします‼︎ この活用問題をおねがいします！ みなさんの意見を聞かせてください‼︎ 教科書は光村図書の「２つのアザミ」の国語の学習からです！