政治経済の質問です。 ホッブズ、ロック、ルソーとロック、モンテスキュー、ルソーはそれぞれ何のくくりの3人組ですか？

世界史的に見る、ホッブズ、ロック、ルソーの思想について教えてください

国家に対して何を求めるか、また、それを実現するために何をするか、ホッブズ、ロック、ルソーの社会契約説及び、「人間の尊厳」を求めて戦った人々の例を参考にして答えます。大まかでも良いので考えるのを助けて欲しいですm(_ _)m

「人間の尊厳」を求めて戦った人々の例 ・(ガンディー)・・・ インド独立運動の指導者。1947年にイギリスから独立を勝ち取る。 「非暴力は人間に与えられた最大の武器であり、 人間が発明した最強の武器よりも強いカ を持つ」 ・(キング牧師 ) ･・･アメリカ公民権運動の指導者。 1964年にノーベル平和賞受賞。 「私には夢がある。 いつの日か奴隷の子孫と奴隷所有者の子孫とが兄弟として同じテーブ ルに着くという夢が」 ・(マララ・ユスフザイ ) ･･･ノーベル平和賞受賞者でパキスタン出身の人権活動家。 「ひとりの子ども ひとりの教師、一冊の本、 そして一本のペンが、世界を変えるので

国家に対して何を求めるか、また、それを実現するために何をするか、ホッブズ、ロック、ルソーの社会契約説及び、「人間の尊厳」を求めて戦った人々の例を参考にして答えます。大まかでも良いので考えるのを助けて欲しいですm(_ _)m

「人間の尊厳」 を求めて戦った人々の例 ・(ガンディー)•••インド独立運動の指導者。 1947年にイギリスから独立を勝ち取る。 「非暴力は人間に与えられた最大の武器であり、 人間が発明した最強の武器よりも強いカ を持つ」 ・(キング牧師 ) ･･･アメリカ公民権運動の指導者。 1964年にノーベル平和賞受賞。 「私には夢がある。 いつの日か奴隷の子孫と奴隷所有者の子孫とが兄弟として同じテーブ ルに着くという夢が」 ・(マララ・ユスフザイ ) ･･・ノーベル平和賞受賞者でパキスタン出身の人権活動家。 「ひとりの子ども、ひとりの教師、一冊の本、そして一本のペンが､世界を変えるので す」 2

この問題を教えてください!

X 正誤問題でチェック 内容の合っているものには○、誤っているものには×をつけよう。 ① ホッブズは,自己保存の欲求に従って引き起こされる闘争状態から国家へ移行するにあたっ[] て,参政権の譲渡が必要であるとした。 ② ロックは,政府が社会契約に違反した場合でも,人々が抵抗権(革命権)を行使して政府を[] 変更してはならないと考えた。 ③ モンテスキューは,自由主義を支持する立場から,政府の権力の濫用や腐敗を防ぐため[] アメリカ合衆国を模範とした三権分立制の必要性を説いた。 ④ ルソーは,人間が生まれながらもつ自然権を確保するためには,たがいに契約を交わして[] 共同体を形成すべきだという社会契約説を唱えた。 ⑤ ドイツのワイマール憲法は労働基本権や生存権を明記しており,日本国憲法など現代の憲[] 法に対して大きな影響を与えた。

社会契約説についてです。 ホッブズ、ロック、ルソーの思想家の構想がどのように日本国憲法の性格や内容に影響してるんでしょうか... よろしくお願いします🙏

このリバイアサンの絵の意味を簡単にまとめて教えてください🙇‍♀️

つ必 なぜ参加するのかを考えて れた。王に みよう。 16世紀ころ a lob ge 2f ptantasper Tmen Comporctur のO「リバイアサン」のとび ら絵 イギリスのホップズ は,国家を旧約聖書に出て は,自由 かいぶつ

議会制民主主義はどんな原理を採用しているのですか？

　ルソーの時代に国家創設のため社会契約をむすぶらしいんですかが、その社会契約は具体的にどんなものですか？ 　教えて頂きたいです😭

わかる方教えてください！

現往プリントNos 補到 9ロクルリ- 0合間前明 英 ホップスズ (158s ~ 1679) 英 ロッ人グ (ie32 ^ 1704) 仏 訪ソー (1712 ^ 1778) 国家 : | 共同体: 統治神 (国王) (政府) rー[ _ 美 山体 |一一 自然欄を い = ( ) ( NM ) ) 自然欄を 市民的 綴対服従| | 強制 行使 |侵害した場合 ( ) (0 av の * (本来の社会契約) 市民 (個人の集合) | 。 市民 (個人の集合) | 人民 ( ) 確実な保障を求め 由然欄を信託する が( )権は残す 国家(現在):生者強者による支配 | csmwwome 社会:( ) 状態 ー土地の ( )、文明化