106. Successful candidates for the warehouse job will be _____to operate a forklift. V (A) license (B) licenses (C) licensed (D) lice... Read More

お願いします

応用 (14) 右の表は,ある学級の生徒 10人を選んで 通学時間を調べて, 度数分布表にまとめたもの である。 この表から,これらの生徒10人の通 学時間の平均値を求めよ。 生徒の通学時間 階級 (分) 度数(人) 以上 未満 0~10 10~20 20~30 計 4 2 4 10

高校の宿題でわからないので教えてください🙇‍♀️

A 日本語の意味を表すように、( )内から適切な疑問詞を選びなさい。 What/Which) did you do yesterday? 1. (Who / (あなたは昨日、なにをしましたか。) 2. (Who / Whose / What / Which) broke the window? (だれがその窓を割りましたか。) 3. (Who / Whose / What / Which) is your dictionary? (どれがあなたの辞書ですか。) 4. (Who / Whose / What / Which) hat is this? (これはだれの帽子ですか。) adiog B 日本語の意味を表すように、[ ]内の語を正しく並べかえなさい。 1. [was / pencil / whose / that]? (あれはだれの鉛筆でしたか。) ? 2. [your/ who / is / English] teacher? 3. [is / coat/ whose / this ] ? 疑問 ・疑問 1) be <疑 主 (- 2) (だれがあなたの英語の先生ですか。) teacher? (これはだれのコートですか。) ?

中学の復習なのですが(3)がわかりません…解説含めて教えてくれる方教えてください🙇🏻‍♀️

1ヒトの視覚と光による影響 (1)図は,ヒトの眼の水平断面である。①眼に 入った光を通す,②入ってきた光が像を結ぶ, 3受け取った光の刺激を脳に伝える感覚神経 ア エ は,それぞれア~オのどれか。 の( (2)図の工を何というか。( (3)ヒトが目からの刺激を受け取ると,「見えた」と感じる。 の「見えた」という感覚を何というか。 20の感覚が生じる場所はどこか。

新高１です。高校の課題(中学の復習)で分からないところがあるので教えてください🙇‍♀️ (1)の解き方が分からないので分かりやすく教えて頂きたいです🙏(答えはまだ貰ってないです) よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

図形 3 右の図のように, 2辺の長さがそれぞれ5cm と 9cm F(V) の長方形 ABCD がある。辺 AB上に BE=3cm となる Q AG D 点Eをとり,頂点CがEと重なるように折ったときの (C)E 折れ線をPQ,頂点Dが移った点をFとする。また, 5cm EF と AQの交点をGとする。 P 9cm B (1) BPの長さを求めよ。 標準 『(2) AG:GQ: QD の比を求めよ。 応用 (3) 四角形 EPQG の面積を求めよ。 応用

高校受験が終わり高校に入学するまでにしておくべきことは何ですか？教えてくださいお願いします

中学の復習です!!問題は連立方程式を解きなさい。という問題です!!解き方を詳しく教えてください!!お願いします。すみませんが至急でお願いします。よろしくお願いいたします！

中学の復習です!!問題は連立方程式を解きなさい。という問題です!!どうか教えてください!!至急でお願いします。連立方程式の解き方を詳しく教えてください!!

一回やってみたんですが、自信がありません💦 出来れば解いてもらえませんか？🙇‍♀️🙇‍♀️ すみません、お願いします、、 中学の復習がほとんどだと思います！！

1 各文を 人定文は否定文に。香証文は背定文に書きかえなさ い。 @ 1. He is in the hying room now_ 2. Kate speaks good French. 3. We had a school Teatiyal laetb 68kenid。 4. The video game isnt for two people. S. We dont believe his sad story. 全文を Yes No 笑問文書きかえ. 応答文の( )に適切な語を入れなさい。 1. Daiki walks to school every morning. e 7 SYOB )( お の No, ( ) ( の2 “No, ( ) (

クとケを教えてください！ 中学の復習を忘れました🥺 あと、次のやつも全部わかりませ〜ん！ 至急です！

応用フカ この問題は. 公式利用をふまえた応用問題 取り組み時間のめやす 約20分 大問番号[3| 次の(1). 〔2)に答えよ。 1) 右の図のように, 放物線 yニoe 6は定数) があり、 この放物線上に NOAB とAOAC の面積か等しくな るよ る。 AABD の面積が へOAB の面積の3倍