活動2の(１)と(2)があっているかと(3) を教えて頂きたいです！！中1素因数分解の利用の問題です！

②(130=2×3×5 42=2×3×7 (2)210=2×3×5×7 (3) 活動 素因数分解を利用して, 3042の最小公倍数の 12 求め方を考えましょう。 倍数, 公倍数, 最小公倍数 » 小学校算数の ふり返り p. (1)3042をそれぞれ素因数分解しなさい。 (2) 考えよう で求めた最小公倍数 210 を素因数分解しなさい。 (3)(1)(2)を比べ, 素因数分解を利用して30と42の 最小公倍数を求める方法を説明しなさい。

教えて下さい(´；ω；｀)

| の図のよう に, 一辺の長さが12cm の正方形ABCD があぁる js、F は辺 AB 上の点で AE一RFB であり,G, Hは辺DC は 上LNでDGGH一HOC である。また、P、Q はそれぞれ EH PRG。EH と BG との交点である。

解説お願いします！

9 のの 2ABCD で Eは辺BCの中上 となる点下をとる。へAHG の面積は, のABCD の面積の何倍であるか。 Ooつう

数学の授業についていけません！ノートを写すのに精一杯です。どうすればいいですか？

小学校算数の文章問題ですが、どんな時が、わり算の文章で、またどんな時がかけ算の文章なのか、教えてください 意味わらかなかったらすみません、、