(1)は何とか分かるのですが (2)･(3)を小学5年生にどう伝えたら分かりやすいのでしょうか？分かりやすい解き方があれば教えて下さい！

4 |辺の長さが1cmの正方形のタイ 1番目 2番目 ルを右の図のようにならべていきま す。 これについて、 次の問いに答え 中 なさい。 (6点×3) (1)5番目の図形のまわりの長さを求めなさい。 (2) 6番目の図形で使われるタイルは何まいですか。 ( 3番目 (3) 図形のまわりの長さが 108cm のとき, 使われるタイルは何まい ですか。

小学5年生の算数の問題です。 （2）の解答で縦と横を足した後、なぜ×2をするのかわかりません。 解答は問題の下に書いてあります。

たて42m 、横 49mの長方形の形をした公因のさわりに。 3. 月じ かくでチューリップの球根を植えます。 次の問 答えはさい い 「に 9 (1)チュ-リップとチューリップの するとき 『Aをできるだけ大きく 日日 日 何 n になりますか (2) ()のとき チューリップの時根は何個丸要ですか。 (1)42と490 最大公約枚 42 の約税、 49 の物数 1.2.3 6 2 14. 2/. 42 1.0.49 よ。て 7 M 42:7:6 49 :7:7 26. たて よこ (6+7)x2 ; N

小学5年生までの知識で解いて解き方教えてくださいちなみに答えは7.2だそうです。

ステッス2 右の図のような 直角三角形があります。 面積を求めましょう。 12cm 9cm 口cm 15cm 0口にあてはまる数を求めましょう。

（4）答えはァなんですがなぜですか？また、なぜェはダメなんですか？？ （5）なんでェなんですか？ それぞれ教えて欲しいです！

>3《混合物の分離 精製〉次の(ア)~(オ)のうち, 下の(1)~(5)の操作を行うのに。 >3 最も適当な方法を1つずつ選べ。 (ア) 蒸留:(イ) 再結晶 (1) 砂とヨウ素の混合物から, ヨウ素を得る。 (2) 少量の塩化ナトリウム(食塩)を含む硝酸カリウムから, 硝酸カリウム (3) 月 さま と水 であ (ウ) 昇華 () ろ過 (お) 分留 を得る。 (3) 原油からガソリンや灯油を得る。 (4) 食塩水から水を得る。 (5)石灰水に二酸化炭素を吹き込んで,炭酸カルシウムを得る。(

この解答で合っているか教えてください！！

【演習】 角媒の働き “ 過貞化水素水が入った試験管に二酸化マンガンを加えると気泡が発生した。 (1) しばらくすると試験叔から泡が発生しなくなった。その理由を符え よ。 本雪てでる 状 。。 をwaぁ っセ ^) 粉末と移状の二酸化マンガンで反応が異なる理由を答え上 給まのち計新沢』- Eしペ て-良褒似曲くなるか5 (3) 反応 しなくなった試験管に過酸化水素永を加える と再び泡が由た。 その理由を答えよ。 0

小学5年生社会で 「第一次産業」「第二次産業」「第三次産業」 という産業の分類の仕方を学習しますか？

英検準二級を取るためにはどんな勉強をすればいいですか？ 中学三年生です。 受験のため準2級に挑戦しようかと思っています。 英語の成績は現時点では良いほうですが、予習などの勉強はしたことがないので、不安です。 漢検のように、これとこれをを周回して全部覚えれば確実！みたいな... Read More

小学5年生なんですけど、通分がいまいち分かりませ。コツなどを教えてください