ていく3.ていく4の英文作ってください

|例 (例) A: Are you going to wash your sneakers this weekend? Task 3 ペアになって, イラストの行動を週末にするつもりかどうかについて話してみよう。 B: No, I'm not. I think they are still clean. 例 (1) (2) wash one's sneakers practice the piano C 「~したら/もし〜なら」 などと未来の想定を伝える ⑤ We'll start the meeting when Yuki tastes back. ⑥ If it is warm tomorrow, Yuki and I will go to the zoo. F-Guide study for the exan コーティングを始めます。 もし明日やかけなは、ユキと私は動物園に行きます。 ⑤「~したら」と未来の時点でのことを想定する場合, when のような接続詞のあとでは動 詞の現在形を使う。 ⑥「もし~なら」 と条件を示す場合も, if のあとの動詞を現在形にする。 Task 4 使われる接続表現: when, after, before, until, by the time など イラストを参考に、与えられた語句のまとまりを適切な接続詞でつなぎ、 未来のことを表す文をつくって みよう。 下線部の動詞は必要に応じて正しい形に変えること。 (例) You will win the game if you do your best. If you do your best, you will win the game. you do your best / the weather be bad / it get dark / you finish your homework before / if / when 複数回使用可 (2) (3) you win the game come home we cancel the picnic Let's play video games

至急です！ (2)について、スクリーンに映る像がエになるのはわかるんですけど、Pからみたらウになりませんか？

なんで4分の‪√‬2になるのかわからないです

304* 四角形ABCD の2つの対角線 AC, BD の交点をOとする。 AC=4, BD=7 LAOB=45° であるとき,四角形ABCD の面積Sを求めよ。 B D 400 千代田区丸の内183) 0570 写真・イラストは イメージです。 製造所固有記号 59 & 4 458 b2 B OA=aoB=boccord 8-AOAB+AOBC+AOCD +AOAD E ・1/2n45ab+2/2815bc+2x45cd+2ad ab+4bc+/cd+zod 21 3051辺 2つの魚A Bが与えられた をSとするとき、次の問いに答えよ。

12答えは、右端のイラストのような感じですか？

11 化合物中の成分原子の質量を調べると,その割合はそれぞれの化合物によって決まっている。このこと 化合物をつくっている原子の結びつき方について,どのようなことを示しているか。 11 12 石灰石と塩酸が反応したときに二酸化炭素が発生するが,このとき, 反応の前後で質量保存の法則が成 立つことを確かめるにはどのようにすればよいか。 12

日本史の資料集での勉強の方法を教えてください🙇‍♀️

一次関数の問題で、復習で解いてるんですけどわかりません。この問題の解き方と、一次関数のコツを教えてください。

3 1次関数の利用 A 360Lの水がはいっている水そうがある。 から この水そうから毎分151の割合で,水そうが空 はいすい になるまで排水するとき,排水しはじめてから x 分後の水そうの水の量をLとする。次の問いに 答えなさい。 <7点×5) (1)yxの式で表せ。(ただし,xの変域も書 くものとする)

よくわかる理科の学習 くり返しできる学習ノート3 の本誌8〜37の答えの写真送ってくれませんか？

この解答の意味がよく分かりませを😭どなたかイラストで教えてくれるととても助かります🙏

3 図のように, 放電管の電極Aに誘導コイ 電極 B ルの+極。電極 Bに誘導コイルの一極をつない だ。 この状態で, 誘導コイルの電源を入れて電一極 流を流すと, 電極 Bの向かい側が発光し, 同時 に, 十字板の影が観察された。 CO 十字板 電極 A. +極 発光した部分

切り取り後の図形のイラスト有りで説明いただけると幸いです。。

問42 下図のように立方体ABCDEFGHがあり、 辺BCの中点をMとする。 この立 方体を、3点D、E、Mを通る平面で切断して2つの立体に分け、頂点Aを含む立体を取 り除く。 次に、 残った立体を、さらに3点D、 G、 Mを通る平面で切断して2つの立体に 分け、頂点Cを含む立体を取り除く。 残った立体の辺の数と面の数の組み合わせとして、 最も妥当なのはどれか。 (1) (2) (3) 辺の数:10、面の数:6 辺の数 10、面の数:7 辺の数 : 12 面の数:6 M A TB H (4) 辺の数: 12、 面の数: 7 (5) 辺の数 : 12 面の数 : 8 E F

中学英語をできているか確認をしたいのですが、いい確認方法はあるでしょうか？ 市販の中学の問題集を五周ほど回したのですが、その教材の内容自体を覚えてしまい使い物にならなくなりました。 なので英文法ができてるかわからないのでできてるか確認するために、他の市販の問題集を買ってそれ... Read More