Questions about 自由曲

こちらの問題の回答の解説いただけないでしょうか。正解は4番らしいのですが、解説読んでもしっくりこず、、、。また、1番はなぜ正解から外れるのでしょうか。何卒よろしくお願いいたします。

4 Check の前半 (課題曲) 及び後半 (自由曲) の演奏順について次のことがわ A~Eの5つの学校が、ある吹奏楽コンクールに出場する。各校かっているとき、後半の演奏順について確実にいえるのはどれか。ただし、このコンクールに出場するのはA~Eの5校のみである。ア前半の演奏順は、Aが1番目、Bが2番目、Cが3番目、D が4番目、 Eが5番目である。イ前半の演奏順と後半の演奏順が同一である学校はない。ウ各校とも後半は、前半と同じ学校の直後に演奏することはない。 (例えば後半はB→Cという順序はない。) 1 Aが5番目のとき、B~E のいずれもが1番目になることがあり得る。 2 Bが3番目のとき、4番目は必ずAである。 3 Cが2番目のとき、3番目は必ずB又はEである。 4 Dが1番目のとき、5番目は必ずA又はBである。 5Eの直後がDのとき、 1番目は必ずB又はCである。

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Japanese Junior High about 4 yearsago

課題図書で意味のわからいぶんがあったので質問しました写真で線の引いている一人でいられる喜びを教えることは、解釈では出来ないとはどういう意味ですか？

Jul AM PILO. の顔のように直視した。胸に棲んでいるうさぎが耳をたてた。耳をたてて、校舎のあちこちから聞こえる練習の音をとらえた。リズムを作る。単純な作業だが、克久にとってこれくらいおもしろい作業は他になかった。基礎練習は相変わらず、祥子と並んで机を叩くだけだ。もっとも、この頃になると課題曲と自由曲、つまり「譚詩」と「くじゃく」のパート練習が始まっていたし、基礎練習のほうもさすがにひとつ打ちだけではなくて、ふたつ打ち、みっつ打ちとアクセントをつけたものになっていた。それにしたところで、他のパートから見れば、練習と言うより修業みたいな風変わりな様子だった。おまけに、克久は祥子とあのまり口をきかない。陽気な祥子も練習になると黙々と同じ動作を繰り返す。はたから見て、それがどんなに単調に見えようとも、右手と左手を均等に使って、粒の揃った音を出すのは簡単なことではなかった。しかし、音の粒が揃うというのは、それはそれは気持ちの良いものだった。音の粒が揃うと、身体の血の巡りが良くなる。克久は心臓が微笑するような感覚がそこにあるのを発見した。胸の中でうさぎが耳を澄ましている。ちょうど心臓のあたりで、耳を澄まして、叩き出される音の粒が揃っているのを眺めていた。そこには知恵と呼ぶに足りるものがあった。どんな知恵だと言われても、克久には答えられないが、例の左官屋の仕事とは、まるで別の知恵があった。克久はもともと、一人でいることは苦にならない性質だ。一人息子で一人っ子だからかもしれない。百合子も仕事を持っていて忙しかったから、一人でいることに慣れたのかもしれない。理由は幾らだって考えることはできるし、解釈はいくらでもできるが、一人でいられる喜びを教えることは、解釈ではできない。克久は他の部員とのコンビネーションを必要とするパート練習より、単調な基礎練習のほうが好ましかった。一人でいることは苦にならないが、基礎練習をしていると、ある喜びの色を帯びてくる。小さな音の粒が克久の息をしている世界に向かって放たれると同時に、彼の身体へと染み込んできた。パート練習で自分の役割を早くも意識し始めている祥子と克久の違いはそこにあった。時々、思いがけぬ時に、克久の身体の中からリズムが顔を出す。トントントンと何かを叩いてみたくなる。夜、風呂に入ろうとしてパンツ一枚になったとたん、不意に、これだという感じがした。自分のスティックを持って来て、洗濯機をトントンとやった。背筋を伸ばして、この際、パンツ一枚なのは何の問題にもならない。服を着ている時と同じように、リズムに合わせて踵を上げながら、トントントンと叩いた。「あら、くじゃくとタンシのおけいこ」かかと金楽理 + t-mat 中高一貫数: ミネルヴァのリズム田幸先生数学上田幸生 atama 英語 2 英新先生ふろ月19 数学幸 ipa

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Music Junior High almost 5 yearsago