時制の一致という単元をやっていて 主節の動詞と従属節の動詞が表す時はいっしょにする というルールだったのですが、 これまでいろんな文法をやってきて例外がたくさんあると思うのですが時制一致って全てに関係している方法なんですか、？例外とかありますか…？ ２つの節がくっついていて... Read More

英検2級の要約とライティングの添削をお願いしたいです🙇‍♀️すごく字が読みにくいと思うんですが よろしくお願いします💦

以下の英文を読んで,その内容を英語で要約し、解答欄に記入しなさい。 ●語数の目安は45語~55語です。 解答は,解答用紙のB面にある英文要約解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の外 に書かれたものは採点されません。 解答が英文の要約になっていないと判断された場合は, 0点と採点されることが あります。 英文をよく読んでから答えてください。 University students often plan for their future careers by attending job fairs or searching online for information about different kinds of work opportunities. There are other ways, too. Some of them choose to join short-term work programs at companies called internships. These have some good points. Students will be able to know more about companies they are interested in, such as what kind of jobs there are and what kind of people are working there. Also, internships allow students to get to know other students. These students can encourage each other both during and after the internship. On the other hand, if students choose to join very short internships, they may not be able to understand the job they are doing before the internships end. Also, students who take part in internships may find it difficult to do well in their studies. University students have their future careers. They many things about things about companies and are interested a enable students to find chances to join interships for know other students who in those too. However, they can not understand the job and they confuse their way to study if they join internships only a few days.

数Aの順列の問題なんですが(5)の青チャート解答がChatGPTの解答と異なっていてどちらの答えが正しいのかが分からないので誰か教えていただきたいです🥺

右の図の 練習 9個の文字 M, A, T, H, C, H, A, R, Tを横1列に並べる。 ③ 28 (1) この並べ方は 通りある。 (2) AAが隣り合うような並べ方は (3) 通りある。 通りある。 AとAが隣り合い,かつ,TとTも隣り合うような並べ方は (4)M, (4) M, C, R がこの順に並ぶ並べ方は 通りある。 (5) C, A の順に並ぶ並べ方は[ 通りある。 2個のAとCがA,

並びかえの問題です。 答えは、What I wanted to buy was a smartphone.に なるのですが、whatが1番最初にくるのがよく分かりません💦どうやって1番前にくる時と文の途中にくる時を見分ければいいですか？💦

(7) [ a ][ ][ ][ ][ ][b] a smartphone. 1. to 2. I 3. buy 4. was 5. what 6. wanted

国語 単文の 複文が見分けられません どう見分けますか？

↓私の母は、料理を作ります。 母が作った夕食は、カレーでした。50・

写真の問題について質問です！ 答えは4なのですが、なぜ3ではダメなのですか？？ 解説を見ても4になる理由が分かりません💦 解説お願いします🙏🙇‍♀️

gauoy si nerw gnideit 9m 9xstea] bsb vM: 9 As I have no money now, I can't buy the T-shirt. of boa 71 no money now, I can't buy the T-shirt. ①Have ud erit 2 Not having ③To have Having aud adj no slleidmu Tuoy eyes of a 22919163 2sw 11:4 To have

「彼が言いたかったことを、ぼくは理解できなかった。」 という文の種類が複文である理由を教えてください🙇

至急教えてください‼️ 〜だからもし〜ならば という分をbecause if を使って1文で表すことはできますか？ できれば例文もお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

解説も含めて教えてください🙇‍♀️🙏

次の単文に、11・11の単文の内容をそれぞれ入れ、 【 】の指示に合わせた文を作りなさい。 (2点×2=4点) 妹は、ぬいぐるみで遊んでいた。 11 祖母がぬいぐるみを作った。 しゅうしょくぶ 【修飾部として加え、複文を作る。】 (②2) 私は、ピアノを弾いていた。 【あとに加え、重文を作る。】

She enjoyed talking with Ms.Smith. S V O この場合enjoyが過去形になっていて目的語となるtalkingがそのままing形で良い理由を教えてください。主節の時制が過去なら動名詞部分はそのまま... Read More