（2）で、Xが−2m・（−1）で、Yがmm＋1/2（黄色で囲ってるとこ）だというのはどうやったら分かるんですか？お願いします😿

原点を通り,傾きの直線が放物線 C: y=x-1と交わる点を P, Q とする.P に おけるCの接線とPで直交する直線をとし, QにおけるCの接線と Q で直交する 直線を とする. (1)P,Qのx座標をそれぞれα,βとするとき,+βをmを用いて表せ . (2)がすべての実数値をとって変化するとき, L, ㄥの交点の軌跡を求めよ.

オブリガードとハーモニーの違いを教えてください 🙏🏻

至急！！この楽譜の、上から3つめの、読めません！リピート記号が読めないので…。誰か助けて下さい😓どのような順序で進むのかを教えてください！

5 3 2 10 2分音符の音階 上の音階に対するハーモニー] 8分音符の音階 f f II. 調の練習 ト長調 (Gメイジャー) (B♭コンサート・キイ) f f f 3度の音程 ソラシドレミファソラソファミレドシラ ソシレソフレドラ or 音階のテクニック simile

なぜcosが音程でsinがうなりを決定するのかわからないです。暗記するしかないのでしょうか...？考え方等がありましたら教えて頂きたいです。

振動数 fのおんさ A と振動数 f2のおんさ B を同時に鳴らしたとき, それぞれの音の波形が 時間をtとして, A1(t) = sin(2mf1t), A2(t)= sin(2ヶf2t+m) と表される場合について考える これらの重ね合わせの波形は, C(t) = A1(t)+A2(t) = 2cos2m+f24 f1f2 sin (2π 11-12+) LE 人にはうなりが生じる. おんさ A の波形 A1(t)

音楽記号のリタルダント、ユニゾン、ア・テンポの 意味を教えて下さい！

高揚祭(文化祭？)で「正解」を歌うのですが、今までは先生に歌の意味とか強弱を教えてもらっていたけど今年先生が変わって歌を流しているだけでコツとかまったく教えてくれずに今まで途中だった単元を入れていてななかなか音楽の時間で練習がありません 音程がなかなか取れていなくて、ソプ... Read More

分かる方は教えてください🙏 お願いします！！

. 次の曲の音程を答えなさい。 音程の種類まで答えること。 (ex.長3度、完全5度 etc) (教科書 P.122、 資料- 音程 参照) 「Tomorrow」 教P.8 ア DIFI #opinionty Em 「我は海の子」 教P.20 オ 「誰も寝てはならぬ」 教 P.112 Bm/D jy ケ cresc. ファ G/B Am² G/D D I

嬰ト短調の和声的短音階 ファの隣の×は♮ではダメですか？

ト短調 自然的短音階 で 和声的短音階 X0 Q

これに長、短、完全、増、減などをつけて 教えて欲しいです🙇‍♀️ 例)(１)長２度 みたいな感じです お願いします！！

EX8 次の各音程を書こう。 1 (2度)2 ( 4度) 3(腋) 4( 4度)5(3度)6 (6)76.6度) (5度 8 (129(2度:10 (1) 11 (7度) 12 ( )13( ) 14 (8度) 15 ( 6度) 16 (3度) 17 ( 4度) 18 (3度)・19(.6度) 20 (3度) D 18 19

ドレミファソとかで書くのかと思いましたが なんとなく違う気がして 1度とか2度とかで書かないとダメですか？ 教えてください🙏

EX.08 次の各音程を書こう。 1(: ) 2 ( ) 3 ( )4 ( €9 ).5 ( 3 -...) 6 ( +7( )