（1）何度やっても分からないので教えてください🙏🏻

HEID 24 2 x=√5+3、y=√5-3のとき、次の式の値を求めなさい。 □(1) 22xy+y2 (2)xy-y²

線が引いてある「a flat of」の意味が良く分かりません…どなたか教えてほしいです…！

5 without touching a keyboar 1 Much of what we eat today comes to our tables from other areas. Today, 1) walking ruch of wil through the aisles of a grocery store is almost like taking a trip around the world: strawberries from Chile and *Asian pears are available in the middle of winter. Americans have come to expect constant variety in their diet, wherever they live, whatever the time of year. This means we must often import our food from around the world. It is important to understand how this affects our Earth. 2 When food has to travel great distances, it is not just *shipping that is expensive; the environmental impact is also costly. For example, the true cost of transporting *a flat of strawberries from Chile to a grocery store in the United States must also take into account the *manpower, *fossil fuel consumption, and *carbon emissions. 3 The phrase "food miles" means the number of miles a product must travel in order to reach the consumer. A flat of strawberries from Chile *shipped to Ohio has traveled more "food miles" than a flat from California. Measuring food impact on the Earth must also take into account weather (strawberries grown in *hothouses have a bigger *carbon footprint than those grown in sunlight) and transportation type (*ocean freighters use less fuel than aircraft). "Food miles" are a rough but crucial calculation el than airc #5082 5) of the environmental impact of our foods. They can help us assess the full costs of our food choices.msdt gaidonot juodliw 21slugmos seu 240 words) aid ovom of oly boldeas and colorife) bosheidque ed gain a lobizoi erotuomos llamadiw abrudbed gansow 」である.

英検２級2021年第1回 大門1(20) 比較のas〜as... ①なぜ語順が変化するのですか？ ②変化する前の語順ではどうしてだめなのですか？

3 hearing herself mad (20) Mr. Martinez is loved by all the students in the school. ) as he is, so she is less However, Ms. Garcia is not ( popular than Mr. Martinez. 1 as kind a person 3 as a kind person 2 a kind as person 4 as person a kind gorb S sules & Asiq mes from a mountain stream gal bebuloni Hotheid.abysm sau

アパルトヘイトってなんですか？

生物基礎の接眼ミクロメーターの計算問題です この３問の解き方を教えていただきたいです🙇‍♂️

12. 顕微鏡にミクロメーターを取り付け、10倍の対物レンズで 観察したところ、図1のように見えた。 このとき、 接眼ミクロメーター1目盛りの長さは何μmか。 式) _μm 3. 問2と同じ倍率で細胞を観察したところ、図2のように見えた。 この細胞の長径は何μmか。 式) 答 _μm 4. 対物レンズの倍率を40 倍に変えて別の細胞を観察したところ、 図3のように見えた。 この細胞の長径は何μmか。 式) _μm 10 図2 図3 対物 ミクロメーター 接眼 ミクロメーター 10 接眼ミクロメーターの目盛り IKHEID 細胞 10 接眼ミクロメーターの目盛り Tion || 細胞

Black people had long been discriminated against under a system called apartheid この文におけるagainstは〜に対抗して，というよりかは〜のもとで、という感じがするのですが，again... Read More

画像の問題の、「面BEFC⊥DEだから、HE⊥DE」のところがよく分かりませんでした。解説お願い致します🙏

3 右の図のように,点A, B, C, D, E,Fを頂点とし、 ∠DEF= 90°の直角二等辺三角形DEFを底面の1つとする三角柱がある。 辺ACの中点をG 辺BCの中点をHとし, 4点D, E, H,Gを結 んで四角形DEHGをつくるとき, 四角形DEHGの面積を求めな さい。 〈三重県〉 1:6=√2:3 空間図形の線分の長さ 3 ころ AX²=1869 6cm D 6cm B E H & 図形編 32x²² F 2 x=36- 2

good sense を 良識 (参考書の答え)ではなく 良い感覚 と訳したのですが、不適切ですか？

Challenge 問題を解く前に||||||||||||| a) テーマ3 O+S+V 1 I heartily wish that in my youth I had had someone of good sense to direct my reading. (2) I sigh when I reflect on the amount of time I had wasted on books that were of no great profit to me.③ What little guidance I had I owe to a young man who came to live with my family in Heidelberg. (共立女子大) in one's youth 若いころ 語句注 heartily 心の底から direct (vt.)... を指導する good sense E □ reflect on A Aについて考える amount COIF □ waste A on BAをBで浪費する □ of no great profit あまり役に立た owe A to B AをBに負うている □ come to - 不定詞... するようになる

教科書に出てきた文の文構造を教えてください！ Mandela gave a speech to a crowd of 10,000 people demonstrating against apartheid and arrested. 🌟apartheidまでのところ... Read More

なぜ赤で書いた電流とあわないのですか？

LIZ Z: 01 No. Date 102 I figthe 20V ←1₂ 20522 13 40v VA=40-51₁ = postxt キルヒホッフの第1ェク >1=I₁tI₁=I₂ → I₁=I₂ -1₂ キルヒホックの第247 51₁ tl01₂ =40% 5 (13-1₂) tlo1₂=40 2013 +10 1₂ 20 3x2-Q ILI=1 (=A+) Catal -1013=60 I₁ = 4₁ 1₂ = 2, I₂ =2030-² 1₁ = -20 4, PEISTIE HEIDA B 513151₂=40- -6 07-2 A 1₂ = 1₂ = 14