やじるし部分のこたえを教えてほしいです

New Words ☐ canned [kænd] ☐ feed [fi:d] newsletter [n(jú:zlètǝr] specially [spéfǝli] emergency [imardzǝnsi] freshly [fréfli] ☐ originate [aridzanéit] baker [beikar ☐ victim [viktim] Odistribute [distribju:t] depressing [diprésiŋ] You are reading a newsletter article about canned bread. Canned Bread to Feed the rid Have you ever heard of canned bread? This specially pa bread is designed as emergency food. When you open the can tastes as delicious as freshly baked bread. The idea of canned bread originated in the Great Hans Awaji Earthquake of 1995. Immediately after the earthqua a baker named Akimoto Yoshihiko baked 2,000 rolls and s them to the victims. A few days later, he got bad news. Half the rolls went bad before they could be distributed to people need. Therefore, they were thrown away. Akimoto G1 disappointed to hear that. G1 G1 A little while later, one of the earthquake victims said to hi "It was so depressing to have only hard biscuits to eat. I'd like to create bread that keeps for a long time but stays saf G1 Akimoto decided to rise to the challenge. 72 1. What did Mr. Akimoto do immediately after the earthquake? 2. What happened to the rolls that Mr. Akimoto sent? 3. What did Mr. Akimoto decide to create? Opinion 1. Have you ever eaten canned bread? If you have, how did it taste? If you haven't, what do you think it tastes like? go bad ex. The milk will go bad if you don't put it in the fridge. rise to the challenge ex. Our team rose to the challenge and won the tournament.

これって⭕️にならないですか？ ならないなら解説いただきたいです🙇‍♀️

Mary went to the restaurant to have lunch 3 日本文にあう英文になるように, に適する語を書こう。 ただし, 1語とはかぎり ヒント の部分の意味と語に注意してね。 m (1) 私たちはゲームをして楽しみました。 We enjoyed けん www M m (2)は昨日, 買い物に行きたがっていました。 Ken wanted togg to Playing play shopping yesterday. □(3) 私は本を読み終えました。 I finished wwwwwww wwwwwww to read XIO redding 4 まちがい正し 先生になったつもりで, 正しい答えを □ (1) ジョーンズ先生は九州へ行きたがっています。 abc に書いて直してみよう 主語が三人称単数でも、 to のあとの動詞は原形! Mr. Jones wants X to goes to Kyushu. □(2) 私は毎週日曜日に柔道を習うことを楽しみます O の話は必ず動名詞だと

作文が大の苦手です。文章や長文などを書く時のコツを教えてください！

有機化学の問題で、二枚目の解答の右に描かれてある、「プロピン3分子から-は生じない」理由がわかる方いたら教えてください。

化学 問2 アセチレンは、赤熱した鉄に触れると, 式 (1) のように3分子が重合し, ベンゼ ンになる。 プロピン CH-C=C-Hと, 2-プチン CH-C=C-CH が同様の 反応を起こした場合に生成する化合物はそれぞれ何種類か。 最も適当な数を,下 の①~⑥のうちから一つずつ選べ。 ただし、同じものを繰り返し選んでもよい。 H-C (1) 1 44 H C H-C=C H H C III H プロピン3分子から生成する化合物 2-ブチン3分子から生成する化合物 ②2 5 5 CH 種類 23 種類 722 M 3 3 66 (1) G 11 ~CH₂ (21) H

物理の電気の問題です。解説がないので誰か解説お願いします。 (1)のkq/a を引くところまで分かっています。-Exと⑵は全部分かりません。

6 強さEの一様な電場がある。 電場の方向にx軸をとり,それに垂直にy軸をとる。 そして、図のように,点〇 (0,0), 点A (α, 0) をとり,点Aに点電荷g を固定する。 次の問いに答えよ。ただし,α, gは正, 点〇での電位を0とする。 また,2つの点 電荷間にはたらく静電気力はクーロンの法則に従うものとする。 (1) 任意の点S (x,y) の電位Vを表す式を示せ。 次に,質量mの点電荷Q(>0) をx軸上に置く。この点電荷はx軸上のみ動ける ものとし、また重力の影響は無視できるものとする。 (2) 点電荷QをOから右向きに速さv で打ち出す。 点電荷Qは点電荷Qから反発力を受けるので、ある座標 XM の点よりも点Aに近づけない。 座標 XM が満たす方程式を示せ。 ただし, XMについて解く必要はない。 E 0(0.0) S(x,y) A(a,0) x → E

数学IIIの加速度に関して、赤の下線部のような表記になる理由がよくわかりません。 dは△のように単体で扱わないと思ってたんですが、dまたtだけに二乗がかかっているのはなぜですか。

15 20 tにおける点Pの速度という。 速度を表すと dx v= x =f'(t) dx dt dt である。 Pは, v> 0 のとき数直線上を正の向きに動き, "<0のとき 負の向きに動く。 また, vの絶対値 | vを, 点Pの速さという｡ さらに、速度の時刻t における変化率を, 点Pの加速度という。 加速度をαで表すと,次のようになる。 dv d²x a= dt dt² v= =f'(t), = 以上のことをまとめると,次のようになる。 MS = f"(t) dr- dk 速度と加速度 数直線上を運動する点Pの時刻t における座標x が x = f(t) で表されるとき,時刻 t におけるPの速度、加速度αは ◎ a= を、時刻 dv d²x dt dt² = f" (t) = NE

enjoy to 動詞がないのはなぜですか？

|a|=|-a| は成り立ちますか？ 絶対値の中は、自由にマイナスをかけても大丈夫ですか？

教えてください🙏 お願いします！

C 次の英文は第何文型ですか。 (1) Peter gave Mary a nice guitar. (2) Paul is a very careful driver. (3) My sister usually plays the piano after lunch. 内に数字を書きなさい。 (4) Mr. and Mrs. White named their daughter Chihiro. (5) Ted sometimes comes home at around midnight. JUMP g D 次の各組の英文が同じ内容を表すように, (1) Bill gave me a birthday present. = Bill gave a birthday present (2) Her aunt bought her a pretty doll. Her aunt bought a pretty doll = 第第 me. 練習問題 少し難しい。 トライしてみよう! 内に適当な語を書きなさい。 第 第 her. 文型 文型 文型 文型 文型

この2つの問題のの違いが分からないんですけど、見分け方教えてください！お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️

16. 2次方程式x2-kox-k+3=0 が実数解をもつような定数 ん の値の範囲を求めよ。 D=12²4x1×(1+3)≧0 8- (+6)(R-2)=0 B^2+4R-12≧0 R742-12=0を解くと HIHI U -6 2 P+(x--) { #H R=6,2 THIS R=-6, 2≤R₂² k burk ²-6,2 ≤ €