答え合わせてしてください

Lesson 02 演習問題(疑問詞+to不定詞) JEWE 'nch I 日本語に合うように,( )内に適切な語を入れよう。 ) ( 1) I want to learn ( SCLAS ) make pizza. loed f ) do first. (私はピザの作り方を習いたい。) 2) I did not know ( ) ( (私はまず何をすればよいかわからなかった。) 3) You should think about ( ) ( joy big ) study in the university. (あなたは大学で何を学ぶべきかについて考えるべきだ。 ) 4) Do you know そん)() take off your shoes? 意文芸 (どこで靴を脱げばよいか知っていますか。) 5) Nana doesn't know ( sophist das T ) pronounce that word. ) ( (ナナはその単語の発音のしかたがわかりません。) 6) Please tell me ( ) ( ) get up tomorrow morning. n bainew edit yM (E (明日の朝いつ起きるべきか教えてください。) 20g of east des the Wre ②日本語に合うように、[ [ ]内の語を正しい順に並べかえよう。 1) 私はジュンに何を言えばよいかわからなかった。 I did not know [to/what/ say] to Jun. I did not know 2) 私はギターの弾き方を習いたい。 I want to learn [how/play/to] the guitar. I want to learn 3)薬をいつ飲めばよいか教えてください。 big Please tell me [ take / to / when the medicine. Please tell me to Jun. the guitar. one 4) どうやって節電するか考えなくてはいけない。 We have to think about [ save / how / to ] electricity. We have to think about 5) かぎをどこに置けばよいかわかりません。 I do not know [ put / where / to] the key. I don't know 6) ホウレンソウの育て方を知っていますか。 Do you know how/grow/to] spinach? Do you know the medicine. the key. electricity. spinach.

中3化学です 2組の11円電池の間にろ紙を挟むとどうなるかという問題です 結果を教えていただけると助かります！！

Q、11円電池と11円電池の間に食塩水で湿らせたろ紙を挟むと、 電圧はどのようになるか? また、 それはなぜか? 検証及びリサーチし、 論理的に説明しなさい。

どうやって計算したらこのような図をつくれますか？

列題 28 領域と最大 最小 左 x,yが3つの不等式 2x+y=6,x-y≧-3, x+2y≧0 を同時に満たすとき,x+y の最大値,最 小値を求めよ。 考え方 [奈良教育大 ] b 領域を図示し、(x, yの式)=k の図形の動きを追う 三 3つの不等式の表す領域Dを図示する。 ⇒ 直線 ①を平行移動させたときの切片の最大、最小を考える。 x+y=k ･･ ① とおき, 直線 ①が領域Dと共有点をもつようなんの値の範囲を調べる。 ポイント 解答 ① 領域の図示 → 与えられた連立不等式の表す領域D は、 右の図の ような三角形の周および内部である。 k か (1,4) ②=kとおく → x+y=k ① とおくと, これは傾きが-1, y 切片がんの直線を表す。 (4,-2) 共有点をもつんの範囲 この直線 ①が領域Dと共有点をもつようなんの 値の最大値と最小値を求めればよい。 (-2, 1) 切片が最大 領域Dにおいては, 直線 ①が点 (1, 4) を通ると k=1+4=5 きんの値は最大で,そのとき k 切片が最小 → また,直線 ①が点 (-2, 1) を通るときんの値は最小で, そのとき k=-2+1=-1 よって, x+yは,x= 1, y=4のとき最大値5をとり x=-2, y=1のとき最小値1をとる。

かっこ2番についての質問です ｇの値が違うのにoで出たmolの値にそのまま2をかけていいのはなんでですか？

(ア) NH3 (1)H2S C2H2 112 [原子量] 金属Mの酸化物 M2O が 1.41gあり, この中に1.17gの金属 M check! が含まれていた。 次の問いに答えよ。 (1)M2O 1.41g中に含まれている酸素原子は何molか。 (2)M2O 1.41g中に含まれている金属 M は何molか。 (3)金属 M の原子量を求めよ。 1 2 (

漢文の現代語訳で、「なんとかえって及ばないのだ」とはどういう意味ですか？及ぶんですか？ 前後がないと難しいですか？

漢文の「師説」についての質問です。 20.21.22の意味がよく分かりません。 20の訳にある「師の本来の正しい在り方」というのは、師につくことは恥ずかしいことではないよーということですか？ また、21の知恵とはなんの事ですか？

不老 其師 反 君巫師 はヅルニ 賢襄聖不子医道官木 老人 能鄙楽之盛 及用無及 ヲ 師不 不則チ 孔郯常可今百復 復近 子子師怪其工可 諛 ム フニ 23 孔 之萇也智之知 鳴 120 子徒弘乃 人矣呼 な ・あ は 5 ハク 24 意外なことに

解き方教えてほしいです🙇‍♀️

-√5 <n<√17 を満たす整数nは何個あるかを求めなさい。

(2)教えてほしいです🙇‍♀️

重要 右の図のように,AB=10cm, AD=13cmの長方形 ABCD があり、点Eは辺ABの中点である。 点Pは, Bを出発し, 一定の速さで辺BC, CD, DA 上 をAまで動く。PがBを出発してからx秒後の A--13cm--D 10cm E BP→C ▲BPE の面積をycm² とする。 [熊本] (1)PがBからAまで動 いたときのxとyの 関係を表したグラフ が, 右のア~エの中 ア イ y XC x 0 Á Á Á Á y y XC 0 に1つある。そのグラフを選び,記号で答えなさい。 (2)x=8 のとき y=30であり,x=9のときy<30 である。x=9のとき のyの値を求めなさい。

四角6の問題なのですが、2つの解が出ました。どのようにしてひとつの解を求めれば良いですか？

15 3 64 720 0- よげん定理より BC² = AB² + AC² - 2AB AC cos/20° = 36+64-2-6-8.- =100 + 48 2148 74 137 =148 BC = 2√37 AB AC = BD:DC 6.8 = x = BC -x 8x = 6BC-6x 147-6-2√37 14x = 12037 x = 12.37 637 2 2 BD² = AB²²+ AP² - 2AB-AP cos 60° 3 1332 49 1932 1332 = 36+ AP²-2·6-AD. — 36 + AD² - 6AD 49 432 AD²- 6AD + 49 = 0 AD² - 42 AD + 422 =0 18 (AD- 1/4) CAD-4) =0 AD = 279 18 4432 2) 432 62216 36

この問題の解き方を分かりやすく教えて欲しいです！

018〈数の性質①> 3つの整数p,g,rは1<p <g<rを満たし, 32-2 2p-12r-1の値はともに整数であるとする。 r q このとき、次の問いに答えなさい。 (1) 2D-1の値を求めよ。 (2) r 2-1 の値を求めよ。 q 29-1 (3) その値を3倍すると整数になるとする。 このとき, かの値を求めよ。 Þ