ノートテキスト
ページ1:
理科 いろいろな生物とその共通点 ①種子を作って増える植物をなんというか A.種子植物 ② 被子植物で子葉が1枚の植物をなんという A. 単子葉類 ③被子植物で子葉が2枚の植物をなんという A.双子葉類
ページ2:
④葉のすじはなんという A.葉脈 ⑤根の先端近くにある小さな毛のようなもの はなんという A.根毛 ⑥胞子で増えて葉、茎、 根の区別がある植物 をなんという A.シダ植物
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
理科の化学式で2H2O→2H2+O2になるんですか？ 教えて欲しいです！
中学生
理科
中二 理科 (5)の考え方？を教えていただきたいです！ 質問の意味が分からない方は答えて頂かなくて結構です！
中学生
理科
✧︎中二 理科 教えて欲しいこと (1)と(2)の質問を噛み砕いて教えて欲しいです！ また、酸性中性アルカリ性などの気体について良ければ教えていただきたいです！ また、質問の意味が分からない人は答えていただかなくて大丈夫です😎👍 また、酸性や中性などの気体がどれがどれかあまり理解できてないので覚え方などを教えて欲しいです！
中学生
理科
⑵がわかりません。コイルaに電流を流し、コイルbにつないだ針が➕にふれた。の文からコイルaには反時計回りに電流が流れるというのがいまいちしっくりきません。またコイルに磁石を近づけたとき、遠ざけたときに電流の向きが変わるというのは右ネジの法則で考えられると習ったのですがそれもよくわかりません。要望が多いのですが丁寧に教えてくださるとありがたいです。
中学生
理科
なんで⑷がエになるのか教えて欲しいです また、電熱線Bに5分間電流を流した時の発熱量は2700Jであってますか？
中学生
理科
2の（1）が分かりません 解説よろしくお願いします🙇🏻♀️
中学生
理科
中1理科 光 この問題、答えが 後ろに下げる であることはわかるのですが、作図がなぜこうなるのか全く理解できません。なぜ後ろに下げる（スクリーンからの距離を小さくする）のにスクリーンとレンズの距離が大きくなってるのですか？
中学生
理科
誰か理科の完全学習 中3の答え送って欲しい！！
中学生
理科
どなたか理科の完全学習の中3の答え 1から13ページを送って欲しいです！！
中学生
理科
𐙚 中1 理科 地学 地層の重なりと過去のようす 画像の ( 6 ) の解説をお願い致します т т 私は イ と書きましたが 答えは ア でした !! 上と下の意味も教えていただきたいです .
News
コメント
コメントはまだありません。