ページ3:

<be動詞の疑問文>
be動詞の文を疑問文にするには、be動詞を文頭に出す。
肯定文 主語+ be動詞+enaM
This is your book. (これはあなたの本です。)
疑問文 be動詞+主語+
Is this
答え方
your
... 2
book?(これはあなたの本ですか。)
→
Yes, lit is./No, it's not,
物が主語のときはを使う。
Are
you
Yuki ?
→
Yes, I am./No, I'm not.
Is this your book ?
Youで聞かれたらまで答える。
Is Yuki from Tokyo? Yes,heis./No, he isn't.
男の人が主語なのでtheを使う。
※be動詞で聞かれたら be動詞で答える!
<be動詞の否定文>
be動詞の文を否定文にするには、be動詞のすぐ後ろに力をいれる。
肯定文 主語+be動詞+・・・・
否定文
主語+be動詞 not...

ページ4:

一般動詞
一般動詞は主に動作を表す。
Study (勉強する)。 use (使う)
have (持っている。食べる)。go(行く),
Speak (話す) run(走る) Swim (泳ぐ)
watch (見る).read(読む)
状態を表す一般動詞もある。
know (知っている), like (好き)
<述語>
write(書く)
文の中での役割は述語で、主語の直後に置く。
主語+- 般動詞+..
例
I play tennis after school. (私は放課後テニスをします。)
We study English every day.(私達は毎日英語を勉強します。)
<疑問文>
一般動詞の文を疑問文にするには文頭に
Do, Does, Did のいずれかを置く。
昔 They like music.
Do they like music?
動詞が原形ならDo
昔 Yuki watches TV.
Does Yuki watche TV?
動詞にSがついたら Does
原形
昔 Tina had breakfast yesterday..
Did Tina have breakfast yesterday?
原形
過去形なら Did

ページ5:

<否定文>
一般動詞を否定文にするには主語と動詞の間に、
don't doesn't didn'のいずれかを置く。
@ They like music.
They
don't like music.
動詞が原形ならdon't
Yuki watches TV.
動詞にSがつけばdoesn't
香 Yuki doesn't watch TV.
原形
Tina had breakfast yesterday.
⑥ Tina didn't have breakfast yesterday.
原形
過去ならdidn't

ページ6:

疑問詞の疑問文
<疑問詞の種類>
how (どう、どうやって)
what (1-T).
Who (誰)
where (どこ)、
when (いつ)
why(なぜ), which (どっち)、
whose (誰の)
・疑問詞の疑問文はYes, Noで答えられない。
疑問詞は文問に置く。
例
How does Yuki come to school? (ユウキはどうやって学校に来るのですか。)
He comes to school by bus.(彼はバスで学校に来ます。)
→
What do you have for breakfast? (あなたは朝食に何を食べますか。)
→ I have rice and miso soup. (私はご飯とみそ汁を食べます。)
<主語をたずねる疑問文>
疑問詞を主語の位置に入れて肯定文の語順にする。
who whatは三人称単業なので現在形のときは
一般動詞にSがつく。
肯 Tom uses this bike.
Who uses this bike?
Tom does.
※be動詞が使われていれはbe動詞で答える。

ページ7:

★間 間
<主語以外をたずねる疑問文>
疑問詞+普通の疑問文
まず普通の疑問文をつくり、尋ねられている部分を
疑問詞にして文頭に置く
Ken plays soccer after school.
Does Ken play soccer after school? まず普通の疑問文
→ When does Ken play soccer ?
次に after school を whenにかえて文頭に置く
答 He plays soccer after school.
答えの中ではKenは使わず代名詞heになる
<Why~?に対する答>
例
一般的にBecause~ (なぜなら)または
Tonにするために)を使う。
@ Why do you study English? (あなたはなぜ英語を勉強するのですか。)
② To talk with foreign people. (外国の人々と話をするため。)
<How many~?数をたずねる>
How many 名詞の複数形の3語でひとかたまり
many
How many
books do
you
hare?
の後ろは必ず名詞の複数形。
→how many

ページ8:

三人称単数現在
一般動詞(study, playなど)は主語によって形が変化する。
ただし、現在の文のときだけ。
例
I play tennis after school. (私は放課後テニスをする。)
Ken plays tennis after school. (ケンは放課後テニスをする。)
<肯定文>
一般動詞にSがつくのは、主語が単数では、You以外のとき。
代名詞ではthe, she, it。 または代名詞にしたときに
he, she, itになるもの。
the man
Yuki Tina (名前),
my brother,
(
the dog
など
the girl, my mother
our teacher
the desk,
<Sのつけかた>
1.単語の終わりがs,sh.ch.x.oの場合
esをつける。 teach
->
I
teaches go goes
2.子音+yで終わっている場合
←
を主にかえてesをつける。 study
→>> Studies
3
不規則変化
have
→has
4
その他(Sをつけるだけ)

ページ9:

<否定文 >
例
一般動詞にSがついている文を否定文にするとき
・doesn'tを一般動詞の前に置く
・一般動詞は原形になる
Yuki watches TV.
→>>>
Ken doesn't Watch TV.
必ず原形
<疑問文>
Does を文頭に置く
・一般動詞は原形になる
Yumi listens to music.
→ Does Yumi listen to music ?
答 Yes, she does. / No, she doesn't.

ページ10:

現在進行形
現在、動作をしている途中だということを表す。
~している。~しているところだ
<肯定文>
1. 語順
主語+ be動詞+動詞のing形(+now).
※be動詞と動詞のing形がセットで進行形になる。
現在形 Yumi watches TV.
進行形 Yumi is watching TV.
2.違い
現在形…普段の習慣、普遍の事実
I use a computer after dinner.
進行形…今やっている動作(nowを使うことが多い)
I'm using a computer now.
3.動詞のing形
・ほとんどの動詞はそのままing をつける。
→
play playing watch
watching
.
語尾がせで終わる動詞は長を省略する。
use using
have having
.
短母音+子音学でおわる動詞は漢字を重ねる。
run- running swim Swimming
<疑問文>
be動詞+主語+動詞のing形(+now)?
Emi is making lunch now. (肯定文)
Is Emi making lunch now? (疑問文)
<否定文>
主語+be動詞+not+動詞のing形(+now).
DATE
403

ページ11:

can
canは動詞の原形とセットで使い。
動詞に「できる」の意味を付け加える。
<肯定文>
主語+ can+動詞の原形・・・・・
Mark plays tennis well.
Mark can play Tennis well.
主語が名前でもcanの後ろはSはつかない。
<疑問文>
「Can+主語+動詞の原形+・・・?
Emi can speak English.
Can Emi speak English?
答 Yes, she can. / No, she can't
<否定文>
主語+can't+動詞の原形...
昔 Tom can make lunch.
⑥ Tom can't make lunch.
<CanI~?>
相手に許可を求める。「~してもいいですか。」
例
Can I use this pen?
→0
X
Sure. (またはOK.)
I'm sorry.(←このあとに理由)
<Can you~?>
相手に何か依頼する。「~してくれませんか。)

ページ12:

一般動詞の過去形
<肯定文>
過去のことを表す肯定文では、動詞だけを過去形に
変形させる。
現在形 I watch TV.
過去形 I watched TV.
動詞の過去形は主語によって変化しない。
<動詞の過去形の作り方>
(1)規則的な変化(規則動詞)・語尾にをつける。
play→
played
use-> used
(語尾がせでおわっているものはdだけつける)
study
→studied
(子音字+ソでおわっているものはyをiに変えてedをつける)
・Stop stopped
(短母音+子音字でおわっているものは最後の子音字を重ねてedをつける)
(2)不規則な変化(不規則動詞)・・・変化に決まりが無い。
go went
see saw
get got
eat ate
runran have had
read read など
<過去形の文でよく使われる単語>
例
yesterday (昨日) last night (昨夜)
'
last week (先週) last year (昨年)
two days ago (2日前)
They enjoyed Soccer yesterday.
(彼らは昨日サッカーを楽しんだ。)
Ken went to bed at ten last night.
(ケンは昨夜10時に寝た。)

ページ13:

<疑問文>
do, does
の過去形はdidになる。
現在形 Do you play tennis ?
→ Yes, I do
過去形 Did you play tennis? Yes, I did.
肯定文から疑問文を作る場合は
文頭にDidを置いて、一般動詞は原形にする。
例
Did
→>>
you swim in the sea yesterday? Yes, I did.
(あなたは昨日海で泳ぎましたか。 はい、泳ぎました。)
Did Yumi go to Kyoto last week ? → No, she didn't.
(ユミは先週京都へ行きましたか。 いいえ、行きませんでした。)
<否定文>
過去形の否定文は don't doesn'tの代わりにdidn'tを使う。
現在形 I don't have breakfast.
過去形 I didn't have breakfast.
肯定文から否定文を作る場合は
一般動詞の前に didn'tを置いて、一般動詞は原形にする。

ページ14:

be動詞の過去形
ミ
is, amの過去形
→
was
are の過去形→ were
現 It is rainy.
過 It was rainy
現 We are in Canada.
髙 We were in Canada,
過去の状態を表す
過去の存在を表す
<疑問文 >
「~だった」
「~にいた。あった」
in front of the
be動詞(was, were)を文頭に置く。
例
It was cold last month. (肯定文)
Was it cold last month? (疑問文)
<否定文>
be動詞(was,were)のうしろにnotをつける。
例
The students were in the room. (肯定文)
The Students weren't in the room. (疑問文)

ページ15:

DATE
未来形
<未来の事柄を表す文>
(1) 連語 be going to~
以前から決まっている予定。
Se Mered
「~する予定だ。」「~するつもりだ。」
(2) 助動詞 will
そのときに思いついたことや予想。
「~しようと思う。」「するだろう。」
(3)現在進行形
近い未来を表す。
< be going to~ >
be とは be動詞のこと。主語によってisamare を
使い分ける。be動詞を用いた連語なので
疑問文や否定文の作り方はbe動詞の文と同じ。
背 Yuki is going to go to
Is Yuki
to
go to
America.
香 Yuki isn't going to go to America.
going
to America ?
be going to~で、toのうしろは動詞の原形。
未来の文では tomorrow (明日)や inext~(次の)
がよく使われる。
<will>
willは助動詞なので、動詞の原形とセットで使う。
疑問文にするには willを文頭に置き、否定文にするには
willのうしろに not を置く。