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Junior High
Mathematics
中3？関数と図形 写真の問62が解説を読んでも理解できません。解説に AC/AB × AP/AO = 1/2である。〜 と続いていたのですが、この AC/AB × AP/AO = 1/2 がなぜそうなるのかまったくもって理解できません。
Junior High
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ある商品を1個200円で売ると、1日に100個売れます。 この商品の単価を10円値上げするごとに、1日の販売数は4個ずつ減ることがわかっています。 1日の売上を20160円にするためには、単価を何円値上げすればよいですか。 この問題の この商品の単価を10円値上げするごとに、1日の販売数は4個ずつ減ることがわかっています。 の部分はどう文字を使って式を作ればいいですか？
Junior High
Mathematics
数学が苦手でワークを何周やっても理解できません… 連立方程式と一次関数だけじゃなくてそもそも基礎(中一)が固まってないんだと思うので、おすすめの勉強法などアドバイスが欲しいです🙇🏻♀️
Junior High
Mathematics
①180°②18ﾊﾟｲ-36(cm2)答えの出し方がわかりません。
Junior High
Mathematics
答えは6センチなのですが理由を教えてほしいです。
Junior High
Mathematics
答えは3なのですが、理由が解説を読んでもよくわかりません。丁寧に教えてほしいです。
Junior High
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まるウの角ABDが60度になるんですけど なんでそうわかるんですか？
Junior High
Mathematics
教えてください！
Junior High
Mathematics
中学数学です。問題60について。解答(写真2枚目)が答えの一例だそうですが、その一例すらどうやって導けば良いかわからず、解説をお願いしたいです。 前問を参考にするようにとのことでしたので、問題59も合わせて撮りました。
Junior High
Mathematics
可愛いですよね～❥︎
サナちゃん理亜も好きです！