ページ3:

不定詞&動名詞
の
まとめ

ページ4:

CS
Scanned with
CamScanner
今回もリクエストに
お答えしてノートを
作りました☆

ページ5:

・不定詞-
不定詞&動名詞
不定詞
=
to + 動詞の原形
例川
read
study
→ to read
→to study
「to+動詞の原形」は、名詞か形容詞か
副詞のいずれかの役割をする。
名詞、形容詞、副詞の役割◎
名詞
形容詞
副詞
主語、目的語、補語になる
補語、または名詞の修飾語になる。
名詞以外の修飾語になる。
as
s
Scanned with.
CamScanner

ページ6:

不定詞の3用法
①名詞的用法 「... すること」
""
4.主語、目的語、補語になる。
名詞と全く同じで、主語/目的語/補語のいずれか
になることが可能である。
[主語になる] To live in a mansion is our dream,
→大邸宅に住むことが私たちの夢です。
[目的語になる] We're planning to live in a mansion.
→私たちは大邸宅に住むことを計画中だ。
[補語になる] Our dream is to live in a mansion.
→私たちの夢は大邸宅に住むことです。
このように、同じ不定詞が英文によって主語や
目的語、そして補語になったりする。
②形容詞的用法 「…するための~・・・するべき~」
→名詞を修飾する。
普通の形容詞は原則として、前から名詞を修飾するが、
不定詞は後ろから名詞を修飾する。
I need something to try.(僕は試すための何かが必要です)
代名詞
不定詞
凸
不定詞「to try」が、代名詞「something」が後ろから詳し
<説明をしている。
CS
Scanned with
"Cam Scanner

ページ7:

訳は「……するための(名詞)」「……するべき(名詞)」という
のが一般的ですが、より自然な日本語訳になるように
ある程度の工夫も大切!!
Something to eat (食べるためのなにか)⇒食べ物
somthing to drink (飲むためのなにか)⇒飲み物
③副詞的用法「・・・するために」
副詞的
「
して」
目的・原因を詳しく説明する
形容詞的用法
とは、修飾するものが
異なる!!
I went to the station to meet him.
→私は彼を迎えに行くために駅に行きました。
✓
ここでは、不定詞は、「駅に行った目的」を説明している。
ちなみに
I went to the station, は、もともと主語述語文型
で完結しているので、残りの不定詞部分は主要素では
ない修飾語句ということになる!!
CS Scanned with
CamScanner
KONING ICON MAY

ページ8:

?不定詞 or 前置詞?
He wants to go to school to study English.
名詞的用法
不定詞
前置詞
副詞的用法
不定詞.
の
→
彼は英語を勉強するために学校に通いたい。
不定詞の後は動詞、前置詞の後は名詞である!!
◎不定詞の関連表現 ◎
① It is ... (for A) to 動詞の原形
→「(Aが)
~することは…だ」
例 It is necessary for
you
to
tell him the reason.
→あなたが彼にその理由を話すことは必要です。
②「疑問詞+to 動詞の原形」で他動詞の目的語になる。
how to 動詞の原形「…する方法」
to
Mayu wanted to know how to rent a car.
→マユは車の借り方を知たかった。
What to 動詞の原形「何をすべきか」
He didn't know what to do next.
彼は次に何をすべきか分からなかった。
CS
Scanned with
CamScanner

ページ9:

Where to 動詞の原形「どこで…すべきか」
Do
you
know where to take a train?
←
あなたはどこで電車に乗るべきか知っていますか?
•
When to 動詞の原形」「いつ
すべきか」
I didin't know when to leave here.
→私はいつここを去るべきか分からなかった。
Which 名詞 to 動詞の原形「どの~をすべきか」
Which to 動詞の原形「どちらをすべきか」
I can't decide which shirt to put on.
→僕はどのシャツを着るべきか決めることができない。
Scanned with
CS CamScanner

ページ10:

・動名詞
-
動名詞とは動詞が名詞になったもので、形は動詞のing形
で表される。
例
readの動詞
->
reading
studyの動詞→
studying
動名詞は
「
すること」と訳し、不定詞の名詞的用法とほぼ
同じ働きをする。
不定詞の名詞的用法二動名詞(動詞のing形)
=
いすること」
動名詞の役割
①主語になる。
③Reading books is interesting.
→本を読むことは面白いです。
②目的語になる。
He likes riding horses.
→彼は馬に乗ること(乗馬)が好きです。
③補語になる
My dream ismavisiting temples in India
→僕の夢はインドの寺院を訪れることです。
|CS|
Scanned with
"CamScanner"

ページ11:

CS
前置詞の目的語になる。
→
・不定詞にはない!
Thank
you for asking.
前
→気にかけてくれてありがとう。(尋ねてくれたことに感謝しています。)
I'm
looking forward to hearing from
you.
→あなたからの便りを楽しみに待っています。
不定詞と動名詞の違い
基本的に機能は同じですが、主語として扱う場合、ニュアンス
に違いがある。
作川
[日常的にドイツ語を勉強していて、ドイツ語の面白さを認識
している]
不定詞 To study German is interesting.
動名詞 Studing German is interesting.
この場合、動名詞の方が適切な文章である。
動名詞=習慣(継続)的な行為や一般論を示す。
不定詞=「これから先のこと」つまり、未来志向。
Scanned with
CamScanner

ページ12:

不定詞と動名詞で意味が異なる表現
不定詞
動名詞
forget
forget to
することを忘れる」 forget-ing 「…したことを忘れる」
| remember remember to 「忘れずに…する」 remember-ing 「したことを覚えている」
try
try to 「…しようとする」
try-ing 「(試しに)してみる」
・She forgets to turn off the radio.
→彼女はラジオを消し忘れます。
She always forgets bringing her umbrella,
→彼女はいつも傘を持ってきたことを忘れます
・He usually remembers to lock the door.
→彼はたいてい忘れずにドアをロックします。
・He still remembers seeing a lot of stars.
→彼はまだたくさんの星を見たことを覚えています。
↓
m
どちらも、目的語が不定詞だったら
・未来へ、動名詞であれば過去へ
気持ちが向いている。
wwwwwww wwww wwwwwwwwwwww

ページ13:

|CS
Scanned with
CamScanner
今回のノートで
使ったペンの
ご招介♡

ページ14:

SNOW
筑波大学附属中学校・高等学校

ページ15:

分からないことが
あったらコメントで
教えて下さい

ページ16:

今回も見て下さり
ありがとうござい
ます
W
A107C
A1Q7C

ページ17:

SPLATOON2
See you aga