ページ3:

今までの復習③人称/代名詞
11. 主語の種類
英語では...
自分のことを言うとき →
(1人称)
相手のことを言うとき→you(2人称)
を主語にする。
それ以外の第三者のことを he, she, it (3人称)
言うとき
2.いろいろな代名詞
(1)人や物事を表す言葉(人称代名詞など)
私
主語に
なる形
I
名詞の前に置いて
持ち主を示す形
動詞などの
後にくる形
誰の持ち物か
を示す形
my
me
mine
あなた
you
your
you
yours
彼
he
his
him
his
なのじょ
彼女
she
her
her
hers
それ
it
its
it
代名詞以外
Taku
Taku's
Taku
Taku's
私たち
we
our
us
ours
あなたたち
you
your
you
yours
彼ら,それら
they
their
them
theirs
代名詞以外
students
students'
students
students'
単数形
複数形
(2)特定の人やものなどを指す言葉(指示代名詞)
近くのもの[人] 遠くのもの [人]
単数形
this
that
複数形
these
those
これらは主語に使うこともでき,名詞の前に置くこともできます。

ページ4:

今までの復習④一般動詞(3人称・単数・現在形)
1.主語が第三者(単数)のときの肯定文
◎第三者を主語にするときには、動詞にcers を付ける。
◎動詞によってはhave has のように違う形になるものがある。
2.主語が第三者(単数)のときの否定文と疑問文
◎否定文と疑問文には、doesを使う。
◎否定文は動詞の前にdoesntを置く。動詞は原形にする。
◎疑問文は、Doesを主語の前に置く。動詞は原形にする。
動詞の -(e)s 形とその発音
原形
- (e)s形
発音
原形
-(e)s
発音
原形
-(e)s
発音
come
comes
[z]
sleep
sleeps
[s]
eat
eats
[ts]
play
plays
[z]
take
takes
[s]
sit
sits
[ts]
go
goes
[z]
close
closes
[iz]
have
has
[hz]
study
studies
[z]
watch
watches
[iz]
say
says
[séz]
3.主語が第三者(複数)のとき
主語が第三者でも、二人以上(複数)のときには動詞に-ce)sを付けない。

ページ5:

今までの復習⑤ Can/現在進行形
1.動詞に「~することができる」という意味を加える:can
◎動詞の前にcanを置く。動詞は原形にする。
◎否定文は、動詞の前にcan'tを置く。動詞は原形にする。
◎疑問文は、Canを主語の前に置く。動詞は原形にする。
2.動詞に「~しているところ」という意味を加える:現在進行形
◎動詞を<am, are, is + 動詞のing形の形にする。
◎否定文には、am not, aren't, isntを使う。
疑問文は、Am, Are,Isを主語の前に置く。
主語とbe動詞の組み合わせ
動詞のing形
I
am
原形
-ing R
原形
-ing E
単数形
you
are
go
going
move
moving
he/she / it
is
play
playing
use
using
複数形
we / you / they
are
come
coming
run
running

ページ6:

◎進行形にできない動詞
=1秒後にやめられるかどうか。
例) I like dogs.→私が犬を好きなのは1秒後にやめられない。
介
He is running. 彼が走っているのは1秒後にやめられる。
「have」はどう?
「食べる」と「持っている」という意味がある。
・He is having dinner.はできるけど、
・He has two sons.は進行形にできない。
「taste」はどう?
→「味がする」と「味見する」
という意味がある。
The apple tastes Sour.はできないけど、
He is tasting the apple.はできる。
Q)本当に親切なのは?
① You are kind.
② You are being kind.
A. ①
→①は、現在形(いても変わらないこと)だから、
「昨日も今日もいつも親切だね。」
本当は
②は、現在進行形(今だけ」を強調している。←be動詞は進行形にできない。)
「何か、今日は親切だね。」
・「I'm loving it」はどう?
→loveを進行形にすることで「ますます好きになっていく。」にした??

ページ7:

今までの復習⑥ 疑問詞
1. 疑問詞の種類
疑問詞
働き
意味
what
ものについてたずねる
何(が・・)
+
what
~
どんなものかをたずねる
who
人についてたずねる
どんな~, 何~
誰(が)
when
時をたずねる
いつ
where
場所をたずねる
どこ(ヘ)
why
理由 目的をたずねる
なぜどうして
how
様子, 方法をたずねる
how~
程度をたずねる
どう, どのように
どのくらい〜
せんたく
which
選択をたずねる
どちらがを),
どちらの〜
使い方の例
What's this? -It's your school badge.
What season do you like? - I like fall.
Who's that? - That's Nick, my brother.
When's your birthday? It's October 11.
Where's Taku? - He's at home.
Why do you like soccer?
How is your cold? - I'm OK.
How many bottles do we need? - Five.
Which do you want, toast or pancakes?
-Pancakes, please.
Because it's fun.
whose
持ち主をたずねる
誰の~ 誰のもの
Whose dictionary is this? - It's mine.
2. 疑問詞を使った疑問文の形(場所をたずねる場合)
ふつう
普通の文
Taku
is
at school
now.
場所を where に置き換えて文の頭に出す。
now?
疑問詞疑問文
Where
is
Taku
-He is at school now.

ページ8:

いいね
コメント待ってます♡
フォロー
最後までありがとうございました