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Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
Junior High
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
Junior High
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𐙚 中学生 国語 古典文法 助動詞 乗りて渡らむとするに、みな人ものわびしくて、…… の 現代語訳 と 渡らむ の “ む ” の 助動詞の意味が “ 意志 ”になる理由を教えてください > <
Junior High
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助動詞 察せられる で、サ行変格活用と五段活用の動詞には「れる」 が接続されると習ったんですけどけど、 「られる」でした なぜですか!
Junior High
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助動詞で活用するのかしないのか、どうやって見分けるのですか？
Junior High
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彼のようになりたい。の「ように」は、例示ですか？
Junior High
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『姉のような強くて優しい人になりたい｡』 の『ような』はどうして例示なのですか 『まるで』を入れてもしっくりきてしまって比喩のように思えてしまうのですが 誰か教えてください。 お願いしますm(*_ _)m
Junior High
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文法 助動詞 至急 国語 中2です！ 答えがあっているか教えてください。 よろしくお願いします！
Junior High
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文法－ 助動詞 これってどういうことですか？
Junior High
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分かりやすいです。