ノートテキスト
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Part1~ Unit 2 Date No. 語句 this これば IS Your あなたの pen ペン that here welcome My thank Here you are はい、どうぞ。 ~に感謝する Thank you. ありがとう。 You te welcome ういたしまして。 that's that is You're you are ・本文 ①Ms. Bakery this is your pen. ◎ on, yes, That's my pen Here you are. Thank you. ⑤ You're welcome. 日本語訳の ベーカー先生、(こん)は(あなたのコペンです。 ②あら、そうです。(あれ)は(わたしの)ペンです。 ③(はい、どうぞ)。 ④(ありがとう)。 ⑤(どういたしまして)。 ポイント!! 近くにあるものを紹介するとき → That is これはです my あれは~です 遠くにあるものを紹介するとき desk. → This is my desk. ①近くのものを紹介する→This is~. 遠くのものを紹介する→That is~,
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No. Date ~Part2~ 語句・ nice すてきな、よい picture Mt. (Mount)~ T それば an park 公園 English 英語(の) Mt.Fuji 富士山 department Stone デパート Lit's store amusement park it is 店 本文 ① This is a nice picture! ③ Yes, it is.. Is that an amusement park? No, it's not, ③It's Is this Mt. Fuji? a degato. ⑦ In English, it's a department store. ②Oh! A department stone 日本語訳・ ①(これは)すてきな絵です! ②れば(富士山)ですか? ③はい、そうです。 ④(あれ)は遊園地ですか? ③いいえ、ちがいます。 ⑥それはデパートです。 ⑦(英語で)それはデパートメントストアです。 ③あら!デパートメントストア。 ポイント!! Is this Mt. Fuji? ば I: That Mt. Fuji? Yes, it is. ②No, it is not ①ものについてたずねるときは Is this ~. Is that を使って表す。 ②たずねられたときの答え方は、 • Yes, it is. • No, it is not で答える (No, it's cet / No, it isn't)
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Pantga 語句 he Date No. 人に彼は friend 友だち she (前に出た。 人に our わたしたちの teacher 教師先生 hi こんにちは、 to ~へ meet ~と知り合いにな 100 ~もまた、同様に T-shint Nice to meet you はじめまして。 Tシャツ Nice to meet you too.. はじめまして。 he is she's she 16 he's ・本文 ①Ms, Baker, this is ② He's from Canada, ⑤ she's our ⑥ Hi. Alex ⑨ That's ⑩ Thank you... Alex. ② He's my friend. ④ Alex, this is Ms. Baker. English teacher. ⑦ Nice to meet you. T-shirt. Nice to meet you, too... a nice 日本語訳・ ①ベーカー先生、(こちらは)アレックスです。②彼は(私の友達)です。 彼は(カナダ)出身です。4アレックス、(こちらは)ベーカー先生です。 ⑤彼女はわたしたちの(英語の先生)です。 ⑥こんにちは、アレックス。(はじめまして)。 ⑧:ちらこそ、(はじめまして)。 ⑨すてきな(Tシャツ)です。 ⑩ありがとうございます。 ポイント!! ● This is Alex. ①すでに話に でた人を紹介 He is my friend. →男性…he こちらは 彼は →女性・she This is Ms. Baker, She is our teacher. こちらは 彼女は
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No. Date 2 です」の使い方~ be動詞 主語 「~です」 〔例文 1 am →I am Yuna, 私=ゆうな you. We are ↓ You are Ken. あなたつけん They This. That is → This is It. He she a pen. これ=パン ●be動詞 am. are, is をふくめること。 (イコールの意味がある) 疑問文~ You are Saki. Are You Saki? 答え方: Yes, I am. 2 ・否定文~ No, I'm not, I am Kota. ↓be動詞の後ろにnotを入れる。 I am net Kota. He is my friend. ↓ He is not my friend, This is X a pen. this.thatで 聞かれたらitで 答える Is this a pen? 答え方: Yes, it is. No, it is not.
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箱4の（3）の問題についてです。 notの部分がdoesn'tではないのはbe動詞がついているからですか？教えて頂きたいです。
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なんでkeepingじゃなくてkeptなんですか？ かっこのところは(kept)(frozen)です😖💧
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なんでアが正解なのか教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻 ニュアンスの違いがあんま理解できてないので そこを重点的にお願いしたいです、！
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この問題の解説欲しいです。 答えは記入してあります。 お願いします🙇♀️ 全然少しだけでも大丈夫です 特に最後の大門のところを教えてくださると嬉しいです。
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受け身の時のbe動詞についての質問です！ この三つの問題全て間違えてしまったのですが、 is/areとwas/wereどう使い分ければいいですか！🙌🏻😿 初歩的な質問ごめんなさい🙏🏻⤵︎ ▲できたら受け身をどういう時に使えばいいのか分からないので、その説明もお願いしたいです！▼
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あってますか
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英文が合ってるか教えてください🙏🏻 ⚪︎書きたかった内容です⇩ 私は中学校の理科の授業が好きでした。 理科の授業はとても楽しかったです。 わからなかった時は、先生に聞きました。 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
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4 (A) 次の英文(1)〜(5)には、文法上取り除かなければならない語が一語ずつある。 解答用紙の所定欄に、該当する語とその直後の一語、合わせて二語をその順に記せ。 文の最後の語を取り除かなければならない場合は、該当する語と×を記せ。 (2) What surprised the audience most was that the actor appeared on stage without any preparation. 答え that the ｢that が不要な理由を解説お願いします｣
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𐙚 中学生 英語 ( Some reseachers say that a large area of mangroves was lost ) to create shrimp farms between 2000 and 2010 . という英文の文法の解説おねがいします > < 問題は ( ) の部分の並べかえ問題です !! ✧︎*。 ① a は area が単数だからつけるのか ② was lost の位置と文法、意味等の解説 こちらの2点のをよろしくおねがい致します т т
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