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英語 使える!ぽいんとまとめ
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ページ1:
長文読解 最初に「何についての説明か」 最後に弁論 説明文 スピーチ 物語文 会話文 ☆結論は何か。なぜそうなったか。 1最初にテーマや意見、次に理由、最後に詰論。 ☆結論は何か。なぜそう思ったか。 最初に場面設定の説明。時とともに展開。最後に教訓やメッセッ ☆登場人物。いつ、どこの話か。教訓やメッセージは何か。 質問→答えのくり返し。質問だけ先に読むと流れがつかめる。 ☆だれが、だれと何について話しているのか。 伝えたいことは何か。 3人以上の場合は、だれとだれが違う意見か。 最初と最後はあいさつ。間に用件。 手紙・メール文 だれが、だれに対して書いたのか。 伝えたいことはなにか。 全体のテーマをつかむ。 スキミング ☆題名 ☆表やグラフ ★イタリック体や太字、"セリフ部分 ★何度もでてくる単語 から全体の意味をざっくりつかむ。 2 必要な情報だけを読み取る。スキャニング とその前後の言葉をピックアップ 「数字・固有名詞・特定の単語」と、 することで、必要な情報が見つかる。
ページ2:
いろいろな疑問文 疑問詞の種類と意味 what 「何」 「when 「いつ」 who 「だれ」 「where 「どこに[で、ヘコ」 which 「どちら」 how 「どのように」 whose 「だれの、だれのもの」 why 「なぜ」 形】 <疑問詞(を含む表現)+ふつうの疑問文の語順> 191: Where did you play baseball? 疑問詞 ふつうの疑問文 ※ whose~や how many~などはMとまとまりと考えよう。 have? A: How many books do you この3語でひとまとまり ※疑問詞が主語のときは、すぐあとに動詞がつづく。 例: Who came home yesterday? 現扱い。 Who doyou like? あなたはだれが好き? ☆Who likes you? だれがあなたを好き?
ページ3:
at,on.in at ・時刻・時の一点 atten (10時に) at night (夜に) on 曜日、日 on Sunday (日曜日に) in 月・季節・年など in September(9月に) infall (秋に) 名詞 aboutやforなどの前置詞のあとに動詞を続ける場合、かならず 動名詞にする。 接続詞 中心となる文がwillを使った未来の文でも、接続詞のあとは現在形。 会話表現 Will you open the door? Sure. 「いいですよ」 「(あなたが)ドアを開けてくれませんか」 I'm sorry Ican't. 「すみませんができません」 the door? Yes, of course 「ええもちろん」 May I open 「(わたしは)ドアを開けてもいいですか」 Shall I open the door? 「わたしが)ドアを開けましょうか」 Shall we go to the zoo? I'm sorry I can't. Yes, please 「はい、お願いします」 No, thank you 「いいえ結構です」 Yes, let's 「そうしましょう。 「わたしたちは)動物園へ行きましょうか、No, let's not 「いえよしましょう」 Can you は Will you と同じ。Could you. Would youは ていねいな言い い方。 Shall we と同じ使い方をするものには Why don't you~?/How about wing?/Would you like to~? がある。
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・いろいろな代名詞 単数扱い each (各々)/ another (もう1つのもの) someone (だれか)/ everyone rone (だれでも) something (何か)/ anything ugio)など all (みんな) /some(いくつか) 複数扱い any(いくつか)/both(両方) Other(他のもの)など 数・量を表す形容詞 数えられる名詞 数えられない名詞 many much たくさんの いくらかの 少しの ほとんど~ない まったくへない →動詞を修飾する副詞 a lot of 肯定文: some 疑問文、否定文: any a few a little few little no . 動詞+目的語)のあとにおく。 頻度を表す副詞 (learly/well/hard)) 一般動詞の前、 be動詞・助動詞のあとにおく。 always/usually/often/ sometimes/never))
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現在完了の文 <have [has]+ 過去分詞> 意味 基本的に、過去から現在にいたる動作や状態を表すが、 以下のように大きく3つの意味に分けて考えることができる。 「ずっと~しています」 継続 完了 ・過去に始まった動作や状 態が現在まで続いていること 「~したところです」 「~していました」 過去に始まった動作が 現在は完了したこと since~ 「~以来ずっと、~から」 for~ 「~の間」 How long 「どのくらいの間」 just 「たった今、ちょうど」 already 「すでに」 yet 「もう、まだ」 経験 「~したことがあります」 ・過去から現在までの 経験を表す。 ever 「今までに」 never 「1度もない」 ~times 「~回」 before 「以前に」 【否定文 <主語+have chas] not+過去分詞~> ※<経験〉の否定文ではnotのかわりに neverがよく使われる。 B疑問文】 <Have [Has]+主語+過去分詞~?> 【答え方】〈Yes,主語+have chas]/No. 主語+have chas][not ※harenot haven't has not は hasn't という短縮形がある。
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受け身の文 「~されます、されています」 【形<be動詞+過去分詞> 肯定文 否定文 疑問 答え方 後ろに<by+人>がつくことも多い。 English is spoken in Canada. カナダでは英語が話されています。 Japanese is not spoken in Canada. カナダでは日本語は話されていません。 Is the language spokenin Canada? カナダではその言語は話されていますか。 Yes, it is. No, it isn't. はい、話されています。/いいえ、話されていません。 ☆能動態→受動態 ①能動態の文の目的語を受け身の文の主語にする。 ⑥動詞を<be動詞+過去分詞>の形に。 ①動期の文の主語をbyへの形にして過去分詞の後ろにおく。 (そのとき代名詞は目的格にする) She loves me. ② 0 I am loved by her. 彼女は私を愛しています。 私は彼女に唆されています。
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違い I so ~ N that と So ~ that.... TOO~to... の違い】 あまりに~なので… too~to "" あまりにも~すぎて…できない。(否定の意味) (too~for-to…のforは一にはという意味) 1 疑問詞+toと関節疑問文の違い I don't know where togo. 私はどこへ行けばいいか分からない。 I don't know where he goes. 私に彼がどこに行くか分からない。 *後ろに主語が入るときは関節疑問文になる。2 ▷関節疑問の文 B形 <Iknow+主語+動詞~> ふつうのパターン I know where he lives. <疑問詞++勤〉 疑問詞が主語の場合 Do you *文全体が疑問や否定文 know who went there? でも語順は変わらない。 what color などは セットと考える。 <+動~>の語順
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不定詞<to+動詞の原形> 形】 <to+動詞の原形> 働きと意味】 名詞的用法 「~すること」 To speak English is interesting. 話すこと 「~するための」 形容詞的用法 「~するべき」 「~するために」 He ran to catch the train. 間に合うために I have no time to read books. 読むための 副詞的用法 「~して」 I was surprised to hear the news. 聞いて 不定詞を使った表現- ●<疑問詞+to+動詞の原形> howto~ 「んのしかた」 what to. ~ 「何をしたらよいか」 ' etc.. ●〈ask+人+to+動詞の原形~>「人に~するように頼む」 Yask あすかちゃんはお願い上手♡ stell+人+to+動詞の原形~>「囚に~するように言う」 <Itis..(for+人) +to+動詞の原形>②にとって)~するのはいだ」 ●<too.to~>「あまりに…なので~できない」
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(I)が分かりません 考えてみたんですけどどうしてもわからないので教えて下さい
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分かりやすかったです!参考にします!!
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めった分かりやすいです!参考にさせていただきます🤍