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が受け身 ★ Tom cleans this room. (トムはこの部屋を掃除します。) 1. This room (is Bob opens the point!!! 2「~される」=be動詞+過去分詞 cleaned) by Tom. (この部屋はトムによって掃除されます。) ~によって window. (受動態に) <気をつける例> The window is opened by Bob. ※もとの形は「能動態」 English is spoken by people in Canad Kyoto is visited by many people. Kyoto is(hot) visited by many people. → (Is) Kyoto visited by many people? @by people 省略 by them ・This book was given me by him. @Call AB 以外の I was given this book by him. -Yes, it is. -No,it's hot. name AB 主語二連発は 2つ文が書ける。 現在完了形 ★I (have)(visited) Tokyo three timesy (私は3回東京に訪れたことがあります。) (Point. (have)+(過去分詞) 1回→(once) 2回(twice) ※3回以上は 「~したことがある」経験 たくさん→(many)(times) ~ times」 = (以前 (before) ①私は大阪に2回訪れたことがある。(I have visited Osaka twice.) ②彼女は夕食を何回も作ったことがある。(She has made dinner many times.) ③私の兄は以前英語で手紙を書いたことがある。(My brother has mitten a letter in English You have seen him. (あなたは彼に会ったことがあります。) → You have (never seen him. (あなたは彼に会ったことがありません。) ↓ 一度もんない (Have you ever seen him?) (あなたは彼に会ったことがありますか。 これまでに Yes,(I)(have). Yes, (I) (have). No. (I) (have)(never seen him. -@ She has cleaned this room. 「(His nshe canad 羅 (Has she cleaned this room?) 疑問文だけど(ever)いらない!! before.) They have met him three times. (~をたずねる文に) "(How many times have they met him?) * I (have)(been)(to) America. (私はアメリカに行ったことがあります。) 「戻ってきた」という意味。※ I have gone toはX. 「行ったきり」という意味になってしまうので注意。 10. 彼女は何回神戸に行ったことがありますか。 (How many times has she been to Kobe?)
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E Imake AB(AをBにする) ★ The news (makes) (me)(happy) (そのニュースは私を幸せにします。) 例 ①その手紙は彼を悲しませました。 (The letter made him sad) ②試合をみることは私をわくわくさせます。 (Watching the game makes me excited) ③それは彼女を驚かせました。(It. made her amazed.). ④たくさんの宿題は私を忙しくさせます。 Much homework makes me busy.) ⑤そのロボットは私たちの生活をより良くするでしょう。(The robbot will make our lives better) 現在完了形(完了) TM & © Universal Studior ★ I have(just) cleaned my room. (私はちょうど部屋をそうじし終えたところです。) ★ She has (already) eaten lunch. (彼女はすで昼食を食べました。) ①私はすでに宿題をし終えました。(I have already finished my home work.) ②彼はちょうどここに来たところです。(He has just come here.) 香 She has (not) eaten lunch (yet)(彼女はまだ昼食を食べていません。) (Has)(she) eaten lunch (yet)?(彼女は昼食を食べましたが。) - Yes, (she )( has). 現在完了(継続) 年号 時間(時刻 - へから、への」 No, (she) (hasn't). / (No), (not) (yet). への の間」 I(have) (lived) in Tokyo (for) five years. (私は5年間ずっと東京に住んでいます。) ☆I (hare) (lived) in Tokyo (since) lost year(私は昨年からずっと (How)(long)have you lived in Tokyo? (あなたはいつからくどのくらしい) ☆I have studied math for eight years. ☆I have (beer)(studying) math for erght hours. 途切れることなく、 今もしている " " >
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
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大大至急!!! この問題が分かりませんっ!! 分かる方教えてくださいっ!🙇♀️m(_ _)m
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英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
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英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
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現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
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✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
Junior High
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嬉しいです(∩˃o˂∩)♡
頭に入りやすい綺麗なノートを目指してます!!
すごい見やすくて参考になります!
真似させて頂きました(*>∇<)ノ
ありがとうございます!!
いっぱい書いてるのに見やすくて、頭に入ってきますね!
字がうらやましいです。