ページ3:

教科書には
現在完了の継続用法では
過去の一時点から現在までの
「ある一定の期間継続している状態を表す」
現在完了進行形では
過去の一時点から現在までの
「継続している動作や行為を表す」
とあります。
つまり、どちらも過去の一時点から現在
まで継続しているイメージで
1番の違いは
現在完了の継続は
現在完了進行形は
状態の継続を表す
動作の継続を表す
ということ。

ページ4:

具体的には使う動詞に違いはあるのか?
教科書P24では、現在完了の継続用法で
be, live, teach, have, know を使っている
教科書で使ってる文はこんな感じ･･･
I have lived in Japan for five years.
私は5年間日本に住んでいる。
Thave been a big fan since I first read his haiku.
私は初めて彼の俳句を読んでから大ファンです。
I have taught English in Japan for three years.
私は3年間日本で英語を教えている。
I have had that dictionary since | was in university.
M
私は大学にいた時からあの辞書をもっている。
We have known each other since the first year.
私たちは一年生からお互いに知っている。
また"want"もとり上げているので
例
I have wanted the book for three years.
え
3年間その本を欲しいと思ってる。
こんな感じかな
ば

ページ5:

2
現在完了進行形
教科書では read. write cook.play
rain
という
動作を表す動詞が
とりあげられている。
Thave been reading that since 10 am.
私は午前10時からずっとそれを読んでいる。
Japanese people have been writing haiku for centuries.
日本の人々は数世紀の間ずっと俳句を書いている。
(3
Meg's mother has been cooking for 30 minutes.
メグのお母さんは30分間ずっと料理をしている。
4
Meg's brother has been playing video games since noon.
メグの弟は正午からずっとゲームをしている。
It has been raining for two days.
2日間ずっと雨が続いている。
問題集を見たら
現在完了の継続用法は長めの期間
現在完了進行形は短い期間とも
書いてありましたが..
上の文の②のように数世紀って短くないときも
使っているので、書きつづけてる動作の継続が
日本人が
ポイント

ページ6:

状態を表す動詞ってなんだ?
進行形のときに
進行形にできない動詞というのを習ったような
中1の教科書を持ってないので、 高校の参考書を見てみると
状態を表す動詞もともと進行形で使わない。
hope, want, think, like
心理的状態
see, hear, feel, smell
知覚味覚
もちろん
have = eat takeの動作として使うとき
think を考えている動作のときは
などなど
進行形を使える

ページ7:

I have played soccer for three years.
私は3年間サッカーをしている。 (もちろん、 寝たり勉強したりも
してるけど、サッカーしてる状態の継続)
Thave been playing soccer for three hours.
3時間ずっと、 サッカーしている。(動作を継続してる)

ページ8:

現在完了のときは継続の意味をはっきりするために期間を表す語句を
つける。それがないと完了のニュアンスが強い。
例えば
Thave been studying English this morning.
今朝はずっと勉強している。
I've studied English this morning.
勉強しましたという完了のニュアンスが強くなる。
現在完了進行形は未来にも続くであろうという暗示があるみたいです
が、中学ではここまでは考える問題は今のところないかな…
去年までは中学の範囲に現在完了進行形がなかったので、わたしも久
しぶりに復習しました。
また、気が付いたことがあれば追加していきたいです。