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英語の
2021 English Letter vol.5
ABY
通信
①英語なんてやれば誰でもできる。
②もう一度確認。
Monday July nineteenth
国際社会でこの先生きのこるには
英語なんてやれば誰でもできる。
林先生の東進予備校の先生に安河内先生っていう英語の先生がいます。 「今でしょ」 が流行ってるその裏で
安河内先生が CM で 「英語なんてやれば誰でもできる。」 と言っていました。 私もそう思います。 でも、ネイ
ティブの言っていることをすべて理解したり、 何も不自由なく自由自在に意思疎通ができるようになったりす
るのはかなり難しいことだと思います。 それでも 「やればある程度までなら、 誰でもできる」 と思います。
逆に私は、ここ数年英語力を伸ばすような学習はほとんどしてなかったので、どんどん衰えてきています。
そこで、ちょっとあかんなということで、 最近 Distinction2000 という単語帳をやっています。 これは、超や
ばい奴です。 中学生にはちょっと難しいと思いますが、 高校に入ったら買うべきですね。
なにがやばいか説明していきます。 多くのみなさんには、 Distinction はまだ早いけれど、この良さをもってい
るような中学レベルのマイ単語帳を見つけるための参考にしてください。
一つ目に、 単語帳を買うときに絶対必要な条件は、発音記号があること、例文が豊富なことです。この単語帳に
はその単語の発音記号だけではなく、派生語の発音記号もちゃんと書いてあります。 また、 例文が非常に口語
的で面白かったり、 実際に使える言葉だったりします。
257 method
[métod]
[N[C] 方法、 方式、 手段、 メソッド
Mike told me that he'd found the perfect method to pick up girls, but he failed right in front
of me. (マイクが女の子をナンパする完璧な方法を見つけたって言ってたんだけど、目の前で失敗してた。)
methodology N[C/U] 方法論
[ méBadaledzil
methodical Adj. 順序立った、整然とした
[ma0ád:kol]
ちなみにこのくらいの文なら中学生でもちょっと (過去完了形を) 勉強すれば、 わかるレベルだと思います。
このくらいのレベルの文もたくさんあります。 method は中学レベルの単語ですし。 (ていうかもうほぼ日本語
になってる。)
22:537
< 音声 目次
natural
slow
二つ目に、アプリの音声が神。 Natural と Slow があります。 Slow とい
っても、 結構速いです。 でも、 そこをまた遅くしたり、 速くしたりする
機能がついています。 Natural はネイティブスピーカーが普通に話すと
きのしゃべり方です。 たぶん「こんなに速くてダラダラしゃべるのか･･･」
と現実を思い知らされますが、レベルが上がってくると Slow では物足
りなくなるので、 とてもよいです。 また Natural はスピードだけではな
く、ダラダラ感が聞き取りにくい原因なので、 (奴らの舌の回転の速いこと... Natural をゆっくりにして
聞いて、ダラダラ感に慣れるということもできます。 つまり、 自分のレベルが上がってきても使い込める良さ
があるということです。 アプリのサクサク進んでいく感もいいです。 単語→例文、単語→例文、単語→例文...
のこのサクサク感は単語帳を回るのにかなり大事です。
歴史
CH. 1,5.8 17
History
Chapter
12
三つ目は、勝手に復習できちゃうこと。 Active
Recall と言って Chapter ごとに、 「もう一回戻っ
て軽く復習してからここやって。」 というマークが
あります。 しかもこれが適当につけられたわけで
はなく、 体系づけられて 「関連する内容があるか
ら戻れよ?」 と言ってくれてるわけです。 全部で
40チャプターありますが、 この単語帳を指示通り
に一通り最後まで回すと、6回各単語と出会うこ

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Core 1900
とができます。 こんな風になっている単語帳は、ないですし、 相当大変な編集作業です。 普
通の単語帳でも途中で定期的にちょっと戻るを入れるといいでしょう。 ちょっと戻るときは本
当にさらっとやります。 そして、 また2回転目に入るわけです。 それで同じ単語帳を10回
転、20回転・・・100 回転・・・200回転とするわけです。 すると左の様になります。 表紙
が取れてきたり、ページが外れたりしてくるわけです。 中学生レベルは簡単なのでこんなに
やらなくてもできると思いますけど、こういう努力がいるけど 「やれば誰でもできるよ。」 ってことです。 と
いうか中学生レベルなら 「やれば楽勝」 です。 最初は結構すぐ忘れちゃって 「大丈夫か、 これ。 俺の脳みそ大
丈夫なのか。」 って思うけれど、 繰り返しているうちに覚えるものです。
このQRコードはDistinction を作った Atsu さんという方の Youtube です。 非常に参考になる人だし、彼
が苦労してたどり着いた思考を無料で知ることができるのは、 かなり有益だと思います。 自
分も中学生に戻れたら、 同じようにやるのになって思います。 それを中学生のうちに知れる
なんて、なんて羨ましい。
何度も言いますけど、こんなような特徴を兼ね備えた、 中学レベルの英単語帳がいいと思います。
ちなみに、こういうのはルーティーン化するのが大事なんで、自分の場合は寝る前にやる→朝起きて
もう一度やる→車の中で、シャドウイングしながら通勤する。というやり方をしています。どんなに帰
宅が遅くなってもルーティーンはルーティーンなので、寝るのが2時になろうがやるのが私のやり方です。 ほかに読書、
投資の勉強、筋トレ・・・)
中学生なら各教科の勉強があるので、それもルーティーン化しちゃいましょう。
もう一度確認。
ボキャブラリーを覚えるというのは、英語を学ぶにあたってとても大事なことです。 ですが、 その前に、 以
前書いた 1 文型を覚えること② 文法を覚えることをまずしっかりやりましょう。 時間がないので、並行して単語
を覚えていくべきですが、発音ができない単語はそもそも覚えられないし、正しく発音できなければ聞き取れないの
で、まずフォニックスや発音記号を覚えましょう。 (左記は発音記号の話のQRコード) 話は戻ります
が、文型も文法もよくわかっていないと、単語のところに書いてある例文の構造がよくわからず、
ちいち調べないといけません。そのため、時間がかかり、 高回転で単語に触れられないということが
起こります。(たぶん意思が弱い人は、 そこであきらめる人いっぱいいると思う。) なので、英
語の語順がろくにわかっていない人はまず、 英語はとにかく順番が大事なんだ、 基本は5種
類しかないんだということを理解しましょう。 自分で納得がいくまで簡単な文を自作して、
慣れましょう。簡単な文でいいんです。 たとえば、 比較級やっているときには、 Iam taller than ○○. (クラ
スの友達とか)単語勉強していて、danger とか出てきたら、 I'm in danger of wetting my pants. Where's the
restroom? (もれちゃうよ! トイレどこ!)とか。こういうのを Familiarization とか Personalization といい
ます。 例文が思い浮かばないときは It's impossible to do it! (そんなのできない!) とか That's exciting. (そ
れってわくわくするね!) とか、 that とか it とかdo とか使ってもいいです。 感情をこめて言いましょう。 次に
文法を「比較級説明して。」 と言われたら、「はいはい、 そんなの簡単だよ。 こんな感じの意味で、こんな時に
使って、例えばこんな文で、よく間違えるパターンはこんな感じで・・・。」と人に説明でき
ることを目標に文法を抑えましょう。 何かを見て説明するんじゃなくて、 空で説明できるよう
にするんです。正直、文法の数は限られていますので、 本気でやればすぐ終わります。 English
おさるさん、なんて中学の文法2時間で説明していますしね。 (左のQRコード) ボキャブラ
リーの習得は、目標によっては、 終わりがありません。 (とりあえず高校入試なら、終わりは
見えますが)あと、話せないと意味がないので話せるようにするためには、文法や単語を覚え
る時、最初から作られている例文ばかりを使うのではなく、自分で文を作ってひとり言をいうといいですよ。 日常
のあらゆるシーンでこれを英語で言うなら? と考えるというのもいいと思います。 辞書で調べて言うのではな
く、自分の中にある言葉で、 それを何とか表現するのがコツです。 とにかく声を発してください。
おまけ Unit3の新出単語 survive で Personalization
A
国際社会でこの先生きのこるには?
How will this teacher become a mushroom in the global society?
国際社会でこの先、生き残るには?
How can we survive in the global society from now on?