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関係代名詞<主格> who, whichのこと uni+4 友だち =彼 私には友達がいます。 ・彼は中国語を話せます。 わたしには中国語を話せる友達がいます ・I have frienda • He can speak Chinese.) I have a friend who can speak Chinese. 先行詞 ※先行詞が人のときは who ・私は家に住んでいます。 ・それは私の父によって建てられました。 私は私の父によって建てられた家に住んで います。 ・I live in the house HEXTY ・It was built by my father, I live in cthe house, which was 先行詞 built by my father. my ※先行詞が人以外のときはwhich <訳のポイント> ①先行詞を探す。 an,ann, the ~ の形が多い ~, ② who, which, that 以下を修飾する ③全体を訳す run : 経営する ○I have an uncle who runs a Japanese restaurant. 私には日本のレストランを経営しているおじがいます。 Tnvite:招待する •The man who was invited by my father didn't come to my party. 私の父によって招待された男性はパーティーに来ませんでした。
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関係代名詞(目的格) 目的① 'I know the boys. 私はその男の子を知っている Emi saw him yesterday. エミは昨日彼に会いました。 主語 目的語 ○私はエミが昨日会ったその男の子を知っている。 y I know the boy that) Emi saw yesterday. 目的格② 先行詞whom) 省略可 The picture is beautiful No. Date 712 Mon その写真は美しい Ken took ituin Kyoto last summer. ケンはこの前の夏、京都でそれを 撮りました。 ○ケンがこの前の夏、京都で撮ったその写真は美しい。 The picture/which) Ken took in Kyoto last summer is beautifu 先行詞 (that)/ 省略可 先行詞 主格 目的格 人 who that 人以外 which which どちらでもok that that ☆関係代名詞の目的格は 省略されることが多い。
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txt R188~ 間接疑問文 Date 7 21 Wed →疑問文が他の文の一部になる表現 例) ①これは何ですか。 What is this? 疑問詞 疑問文 例②あなたは何が好きですか。 What do you like 疑問調 疑問文 ↓ <間接疑問文> 疑問詞+疑問文 →疑問詞+肯定文 ①I now (what this Is 訳)わたしはこれが何なのか知っている。 ②I don't know (what you like〕 わたしはあなたが何を好きなのか知りません。 。 When did he study? Do you know when he studied (あなたはいつ彼が勉強していたのか 知っていますか) ※①疑問詞+名詞 u1つのかたまりとして考える 例)Which bus did you take ② Who~(Who が主語の疑問文) ⇒そのまま入れる(形は変わらない) 例) Who broke this window ↓そのままい Do you know who broke this window? ③ 疑問詞+不定詞のかきかえ 例)when to start(いつスタートしたらよいか)owhere to go (どこへ行けば to say owhat to say (何と言ったらよいか)。 what book to buy don't know what to say. I don't know what I should say... (どの本を買えばよいか) 主語 + should.
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仮庵 仮定法 仮定法…100%ありえないことを願望として話す表現。 主観的 ①If~(もしいなら *** なのに) 例)If I were young, I could run fast. ? 過去形 ○ be動詞 were 過去形の助動詞 could, would, might など (できるのに)(するのに)(かもれないのに) 訳)(もしわたしが若かったら速く走れるのに) ※ちがいに注意 ↓ 10 Est I "。 If it [were] sunny, I would] play tennis, (もし晴れているなら、テニスをするのに) 説 ○If it is sunny tomorrow, I willl play tennis (もし明日晴れたら、テニスをする予定です) ②I wish~(~だといいのに) No. P207~ Date 7.23 Fri 可能性 可能性 例)I wish I were a bird.(わたしが鳥だといいのに) ○過去形 ○be動詞はwere
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
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英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
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英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
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現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
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✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
Junior High
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英語を当てはめるとどうなるか教えてください
Junior High
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すごく分かりやすく見やすいノートですね!
参考にさせて貰いましたm(*_ _)m
ありがとうございます😌🙏🏻´-