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夏休みのおさらい 中学2年英語 ≪Unit6≫ 基本文 18 基本文 19 There is a cushion on the stage. 「舞台上に(1つの) 座布団があります。」 There are two cushions on the stage. 「舞台上に2つの座布団があります。」 Is there a special stage set ? 「特別な舞台セットがありますか?」 Yes, there is. / No, there is not. 「はい, あります。 /いいえ, ありません。」 基本文 20 基本文 21 We enjoyed listening to rakugo. 「私たちは落語を聞いて聞くことを) 楽しみました。」 Playing soccer is fun. 「サッカーをすることは楽しいです。」 令和3年度 【There is (are) 文】 □ 「(場所)に○○があるよ~ ( いるよ~)」 と、 相手に新情報を与える場合に 使う表現。 □○○の部分には、 普通は固有名詞は使わない。 (使う場合もあるけど) □ 疑問文・否定文の作り方, 答え方はbe動詞がある文と同じ。 □ 過去の文にするには be動詞を was か were にすればよい。 【動名詞】 □ 動詞に ing がついた形は進行形で使うほか、 「□□すること」という名詞 のはたらきをする。 □ 動詞に ing がついた形にすると、文の主語として使うこともできる。 動名詞は単数扱いなので、 be動詞を使うときは is (was) にする。 □ 動名詞をうしろに使える動詞は決まっている。 注) enjoy や finsh は、ing の動名詞のみ。 want や hope は、 to 不定詞のみ。 like や stop は動名詞も不定詞もうしろに使える。 (ただし、 stop+動名詞と stop+不定詞では意味が変わっちゃう。) 例 I stopped to smoke. たばこを吸うために (立ち) 止まった。 I stopped smoking. たばこを吸うことをやめた。
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EXERCISES①《文法 ≫ 1 _に適切な語を書こう。 (1) 私の家の近くには公園があるんだ。 ( ( ) a park near my house. (2) 公園に何人かの男の子がいますよ。 ( ) )some boys in the park. (3) 昨日私の家のまわりにネコがいっぱいいたよ。 ( ( ) many cats around my house yesterday. (4) この近くにレストランってある? ( ( ) a restaurant near here? (5)動物園にはいっぱい人がいた? ( ) a lot of people in the zoo? (6)今日私は本を読んで楽しみました。 I ( ( ) books today. (7) ぼくは夏休みの宿題をし終えたよ。 I ( ( my summer homework. (8)ゲームをすることはぼくにとって楽しいんだ。 ( ) games ( ) fun for me. (1) There is a park near my house. コ "a park" という単数なので is を使う。 (2) There are some boys in the park. コ "some boys"という複数なので are を使う。 (3) There were many cats around my house yesterday. ロ "yesterday"という過去の文であり, "cats"なので were を使う。 (4) Is there a restaurant near here? 疑問文なので is を there の前に出す。 (5) Were there a lot of people in the zoo ? □ 過去の疑問文なので were を there の前に出す。 (6)I enjoyed reading books today. enjoy の直後の動詞はing (動名詞)。 (7) I finished doing my summer homework. ロ finish の直後の動詞はing (動名詞)。 do「~をする」 (8) Playing games is fun for me. □ "すること”とあるので play を動名詞にする。 games につられて are にしないこと。 (主語は playing)
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EXERCISES② <文法 ≫
2 次の英文を指示にしたがって書きかえよう。
(1) A year has twelve months. (There ではじまる同じ内容の文に)
(2)There were five girls in the room. (下線部をたずねる疑問文に)
(3) She likes K-pop songs. ("Kポップを歌うことが好きです”という文に)
(4) To speak English is difficult. (同じ内容の4語の文に
(1) There are twelve months in a year.
1年は12カ月あります。
ロ months という複数なので are にする。
(2) How many girls were there in the room?
□そのお部屋には何人の女の子がいましたか?
人数を聞くときは How many + 名詞の複数形 (1年生の復習 )
疑問文なので were を there の前に出す (先頭ではない)
(3) She likes singing K-pop songs.
□ "歌うこと"という動名詞 singing を使う。
like は不定詞もとれるので、 to sing でもオッケー。
ロ K-pop は一曲も知りません。
(4) Speaking English is difficult.
□ To speak は不定詞"話すこと"なので、 動名詞で書きかえ可。
□ 不定詞は Unit3 を見てみて。
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EXERCISES ③ ≪文法 ≫ 3 日本文に合う英文になるように,[ ]内の語句を並べかえよう。 (1) あなたのお部屋にはテレビがありますか? [ TV/is/ your/a/there/in] room? (2)京都には訪れるべき場所がたくさんあります。 ☆ [ places / there / visit / many/are/to]in Kyoto. (3)わたしは明日, プールで泳いで楽しもうと思います。 [ enjoy / will / in / I / swimming ] the pool tomorrow (4) 食べすぎることは良くないとわたしは思います。 ☆ [ not / think / is / eating/I/ good / too much ]. (1) Is there a TV in your room ? 疑問文なので is から始める。 (2)There are many places to visit in Kyoto. ロ places to visit で”訪れるべき場所”という不定詞。 (Unit3 参照) (3) I will enjoy swimming in the pool tomorrow. □ 意志の will(未来ではない)。 (Unit4 参照) ロ enjoy + swimming で "泳ぐことを楽しむ”。 (4) I think eating too much is not good. □ I think という文と eating too much is not good という2文 がくっついている文。 接続詞 that は省略されている。 (Unit5 参照) プロ eating too much で"食べすぎること”。 ※ 「~と思う」 について・・・ (4)のように,「~だと考える」というニュアンスのときは think を使う。 (3)のように,「~するつもりだ」というニュアンスのときは will を使う。 → 同じ「思う」だけど, 日本語だけ見て判断しないほうがいいと思うよ。 (この場合の”思うよ”は think と will のどちらでしょうか??) think です
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EXERCISES④ 《連語・ 重要表現≫ 4 日本文に合う英文になるように,( )に適する語を書こう。 (1)あなたはどれくらいの頻度で)ユーチューブを見ますか? ( ( ) do you watch videos on YouTube ? (2) 昨日わたしは弟の面倒をみました。 I ( ) ( ) ( ) my brother yesterday. (3)今日こそは英語を勉強するぞ、と決心しました。 I ( ) ( ) study English today. (4)彼らは自分たちの曲に誇りを持っています。 They are( ( ) their songs. (5)私も自分のスマホを持っていません。 I don't have my own smartphone, ( ). (1) How often do you watch videos on You Tube ? □ 頻度を聞くときは how often を使う。 (2) I took care of my brother yesterday. 口 take care of ○○ 「○○の面倒をみる ・ 世話をする」 (3) I decided to study English today. □ decide to ○○ 「○○することを決心する」 (4) They are proud of their songs. ロ be proud of ○○ 「○○を誇りに思う」 (5) I don't have my own smartphone, either. □ 「~も」という場合, 肯定文(普通の文)では, too を使う 否定文では either を使う。
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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(2)の問題がわかりません。誰か教えてください(_ _) 中学2年生です。
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英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
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現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
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✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
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