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英検!コレ見たら絶対に受かります(* ॑꒳ ॑* )

英検

612

いっちゃん𓂃 𓈒𓏸𑁍‬

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英検4級についてのまとめノートです!!参考にしてね!!
皆で頑張りましょう💪💪

2021.11.06 公開

英検4級中学生合格頑張るまとめノート英語 english イングリッシュ

Comment

Author いっちゃん𓂃 𓈒𓏸𑁍‬ 11/07/2021 11:47

頑張って下さい!!(* ॑꒳ ॑* )

希雫莉 11/07/2021 07:32

とてもわかり易かったです、！

私はまだいつ受けるかは決まっていないけど、一年生のうちに4級受けたいなって思っていたので、勉強時に参考にさせていただきます！

ノートテキスト

ページ1:

動詞
☐ b
egin
class begin at 8:45
[buy
where did you buy thet
notebook?
carry
・始まる
2
を始める」
1授業はよ時45分に始まります
~を買う
can you carry this box?!こ
paint
0
2
でその
トを
買
ま
したか?
を運ぶ
の
箱を運ん
でくれますか?
だれがこの絵を
picture? 1
描きましたか?
を着子
who bainted this
wear
1絵と)描く、ペンキを塗る
shers wearing anew!彼女は新し
→ bring
drass.
を身に付ける
いドレスを
着ています。
を持ってくる
きます
I'll bring some food.、食べ物を持ってい
に電話をかける~を呼さ
call
please call me
でも私に電話を
anytime.
して下さい。
2
□get
~
を手に入れる
when did you get
(1
そのCDを手に
that CD?」
入れましたか?
2
practicel
を練習する
2
every day?
lvisit
Do you practice tennis あなたは毎日
~を訪ねる、訪れる
I visit my grandparent私は毎年夏に祖父母を
every Summer!!
練習しますか?
訪ねます。

ページ2:

名詞
S
•
9
b
PBS
O
es
SO
go
fo
r+(スポーツ)
C
e
b
a
11野球
Cert
C
If j
○d(食べ物)
beef f
• basketba
Volleyball
tennis7=7
•Chicken kyk
バスケ
ボール(
B
S
fa
S
i z
2
a
JA
ladサラダ
Stew 4
paghetti z
mily(家族)
on息子
•
gr
gr
b
.
.
J
•
da
ugtherk
.
er
andfath
andmother
ilding (3147).
airp
5 n
S
ta
d
muse
MS
8 r+空港・
um競技場
um
hos
.
uncle
auntおば
お
parents 51
Spital
theater
•
物館
美術館
upermarket2-110-2-19
Y

ページ3:

動詞を使っ
□catch a cold
He didn't catch a co
風邪をひく
cold
10彼は今年、風邪を
ひきませんでした。
this year.
h
ihave a hard time
らい経験をする。
I had a hard time in
私は数学の授業で
つらい
O
match class.
play catch
時間を過ごしました。
や
ツチボールをする
I played catch with
1.私は弟とキ
ヤ
take care
my brother.
who take care of you.
T
ッチボールを
しました。
ofm
T
の世話をする
だれが犬の世話をしてい
ですか
の
dog?
write
to
~
He write
to
every
me
month.
wake
up
1~に手紙を書く
1彼は毎月、私に手紙を
書いてくれます。
目が覚める
I can't wake up early.
in the morning.
ve up
9 i
Don't
give
u P.
107
_disten
I listen to the radio
every morning.
□speak 10~
May I speak to Amy?
私は朝早く起きることが
できません。
あきらめる
・あきらめてはいけません。
を聞く
私は毎朝ラジオを聞きます。
~に話
電話ではエイミーと話せますか?
talk
tom
Did
You talk to him
in English?
・あなたは後に実話で
話しかけましたか?

ページ4:

「時」を表す熟語
afterschool
放課後
I play Soccer
all
day
日中
atter schoolm I stayed at home
(私は放課後サッカーをします。)
at first
all day.
(私は一日中、家にいました。)
one
day
ある日
I didn't speak English well one day, my old friend
Visited me.
最初は、初めは
at first.
(私は最初は英語がうまく
話せませんでした。
でした)
(ある日、古い友人が私を
訪ねてきました。
□right
now
すぐに
□the other day
先日
You must go
home
I met
John at the
right
now Stadium the other day
(あなたは今すぐに家に帰らなけれ(先日、私は競技場でジョンに
会いました。
ばなりません。
そ
の 他の熟語
I be
full of~
~でいっ
1201
である
1
a t
la
ast
ついに、
とうとう
I
4
☐ once
again
f
もう一度
□be interested in ~
by the way
1~に興味がある
ところで
more
and
more
ますます

ページ5:

me
した。)
様子を表す語
8
friend
私を
ました。
ay
-he
day
・ヨンに
e
x
C
t i
ng
ch
useful
SP
ecial
ifferent
asy
r i
わくわくさせる
特別な
異なる
簡単な
かな
L
金持ちの
役に立つ
1
same
同じ
early
早い
頻度や時などを表す語
al
ways
い
って
usually
1
ふつうは、た
い
てい
1
often
(
しばし
は
1
A
50
m
etimes
T
ときどき
nce
tonight
0
0
twic
e
a
I ♪
0
代名詞
1
Q
1
今夜
4
今晩
2
も
~
また
単麺
複数
主格所有格目的格所有代名詞
私
I
(~は)(~の)(~そ)(~のもの)
my
memine
あなた you your you yours
彼 he nis him nis
彼女 she her her heres
それit is it
主格所有格目的格所有代
(は)(への)(~)
私たち we
あなたがた You
our us
ours
your you
yours
彼ら
they their them theirs
文の主語になるときは主格」「だれだれのこ」という意味を表すときは
所有格、動詞や前置詞のあとにくるく目的語になる)ときは目的格、
「だれだれのもの」という意味を表すときは所有代名詞を使います。

ページ6:

(1) 私は毎週火曜日にフルートのレッスンを
H
受けています。
take
flutel
lessons
every Tuesday.
(① flute ② every ② take ⑨ lessons Tuesday)
(2) ジュディは今日、昼食を食べる時間がありませんでした
Judy
didn't
have time for lunch
(①time② lunch③have ④ for didn't)
11/
117
☆(1)「~のレッスンを受ける」はtake~ lessons.
☆(2)「~の時間がある」はhave time for.
(1)あなたは彼とすぐに友達にないましたか。
Did
Lou
[become friends with
[him quickly?
(@him②become ③ friends ④ you with)
(2)私は昨夜、妹の宿題を手伝いました。
I he
pe
my sister
with
he
home work.
work.
(①her ② with helped ④homework my sister)
(1)「~と友達になる」はbecome friends with~
(2)「①の宿題を手伝う」はhelp with one'
homework.

ページ7:

(1) 来週、姉がパリから戻ってきます
My Sister
will
0
come back from paris
next
week.
(① back ② from ③ will ④come sparis)
(2)サリーは新しい髪型を確かめるために鏡を
見ました。
the mirror to check
Sally looked
looked in the mirror
her new hairstire.c
(① the mirror②check③to④ lookedin⑤ner)
☆川)willのあとに動詞を続けます。「~から戻ってくる」は
come back from~と表します。
川
☆(2)「確かめるために」を<to+動詞の原形〉を使って表します。
鏡を見る」は100kin the mirror です。
C
C
C

ページ8:

766
(1)
take~
lessons.
「~のレッスンを受ける」
(2)
have
time
for ~.
~の時間がある」
(3)
become
friends with ~
「~と友達になる」
homework.
(4) help (人) with one's
"\/
(人)の宿題を手伝う
(5)3 will のあとに動詞を続ける
come back from~
「~から戻ってくる」
(6)☆<to+動詞の原形>を使って表する
99
100k
in the
「鏡を見る」
mirrow.

ページ9:

ツ
(7) ☆<send (人)
(物))の語順で表す!
(人)に(物)を送る
のとき」と言うときは、「whenを使う!
(9)3
命令文は動詞で文を始める!
before
~
する
☆getはあとに形容詞が続いて
「~になる」という意味を表す
(10) not
as
as
L
い
ど~ではない」
L
(11)
川
1~
~していただけますか」とていねいに頼むときは
Could you~?を使う!

ページ10:

(1)あなた
の
名前つづりを
教えていただけますか
could tell m
the spelling ot
your name
?
(①me ② the spelling tell ④your name Got
☆tell 教えて
me 自分
the spelling スペル
your name あなたの名前
ofの
(2)私は父が帰宅したとき、電話
I
when
話し
い
ました。
talking on the phone when
my
father came
(①was the phone③on④when
"
☆was だった the phone電話
home.
talking)
the phone電話 onでに
talking 話している when いつ

ページ11:

(3)あなた
は
今う
You don't
Ihave
教室掃除
する必要はありません
clean
the classroom
(@clean ②to③ have ④the classroom
☆ don'tしないで下さいtoに
today.
⑤don't
)
have持ってる
clean掃除 the classroom 教室
C
(4)あなたはど
の
乗って、
C
みたいですか。
C
what
car
wou
you
like to ride?
C
"[
(@you@would ③to ④like ⑤car)
☆ car車両 would ですか。
likeお気に入りtoに、の
you あなた

ページ12:

(1) different
違う
oom
ay.
(3) during
(4)
heavy
(2)
bedween
の
間
そ
の
間
重
01
(5) 0
f
の
(6) know
知
る
(17) tall
高い
(よ)
centimeters セ
2
4×
ートル
(9) gir
girls
女
6
の 子
(10) learn
(11) cultures
(12) thirsty
ide?
(13) curtain
学
211
文化
乾く
T
(14) most
(15) among
多く
の
中
テン
の
(10) best
+
番
(17) future
将来
(18) favorite お気に入り
(19) their
彼ら