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Junior High
Mathematics
解説をみてもわからないです。答えがどうしてそうなるのか教えて欲しいです
Junior High
Mathematics
素因数分解の問題で素因数分解と素因数分解した式まではいけたんですけど、なぜ3×5×7で105になるのか教えていただきたいです🙏 AIに質問したのですがよくわからず、、、 丁寧な解説あると助かります🙇♀️
Junior High
Mathematics
この問題の解き方を教えてください！ 詳しく書いてくれると嬉しいです！
Junior High
Mathematics
素因数分解で解いたらnの答えが42になってしまいました。 誰か教えていただきたいです。
Junior High
Mathematics
210の素因数分解をして、その後どう解くんですか
Junior High
Mathematics
300と420を素因数分解すると、下のようになる。このことを使って、次の問に答えなさい。 300=2²✕3✕25² 420=2²✕3✕5✕7 （1）最大公約数を求めなさい。 （2）最小公倍数を求めなさい。 計算の仕方を教えてください。
Junior High
Mathematics
答え見ても、チャッピーに聞いてもよくわかりませんでした💦解説お願いします🙇♀️
Junior High
Mathematics
解説を読んでも理解できません。答えである2はどのように出すのか教えてください。 こういう問題の考え方も教えてくれるとありがたいです。
Junior High
Mathematics
【4】の(3)がわかりません。 AIモードに聞くと、答えは15だと出てきます。 AとBの積の素因数分解した数と、AとCの積の素因数分解した数の被っている部分を取ればよいのではないのでしょうか？ 考え方が根本的に違うのか、考え方はあっているが計算が違うのか知りたいです。 出来れば考え方もお願いします。
Junior High
Mathematics
るぴるぴのまとめ方好きすぎる💗
まだ習ってないけど習ったら絶対活用したいな✊🏻
尊敬のるぴるぴと相互になれる瞬間が来るなんて思ってもいなかったわ\( ˙꒳˙ \三/ ˙꒳˙)/
いつも助かるノートをありがとう˙꒳˙)♡
ふむ子📮
そるぁよかったぜ🦍ｺﾞﾘｯ
わかる😂私も習いたての頃素因数分解とか「ふぁ？？？」状態だった笑笑
謎キャラは『諦100%』くんだよ！学校でめっちゃ描いてる！！((え
青色が好きな私にはたまらんノートやで🍤ﾌﾟﾘｯ
数学の授業で先生が当たり前のように「素因数分解してー」って言ってたもんだから、
「素因数分解ってなんだよぉぉぉぉぉぉっ」状態やった( ˙꒳˙ )
ほんまに助かる🙏🏻
謎キャラ2体の名前教えて貰っていいですか(事情聴取