ページ3:

C
[what to
up
to do at foot After a while I began making of the べきか分かりませんでした。しばらくして、私は地元の子どもに
garbage and cleaning off the graffiti with the help of the local
children. Eventually, the adults began to join us, too. We all
ついに
大人の
worked together to clean up the village.
手伝ってもらい、ゴミを拾い落書きをきれいにしました。ついに、
大人達も私達に参加し始めました。私達はみんなで村をきれいに
するために、一緒に働きました。
<Next) I planned
' an art contest (for the children). I told them
°
次に、私は子どもたちのための絵画コンテストを計画しました。私は
[to paint pictures of how they saw Freirina in ten years time at 彼らに10年後のトレリーナをどう見るのかという絵を描くように言
VO
first 7 they
I were not sure [what they should paint] But they
いました。初め彼らは何の絵を描くべきか分かっていませんでした。しかし、
started [to
paint
V
the pictured I was happy to see the pictures thy しだいに絵を描き始めました。私は彼らが描いた絵を見て幸せ
彼らは
had pointed They were pictues (of a clean, beautiful rilage) The になりました。それらはきれいで美しい村の絵でした。子どもたちは
children became interested in
Eaving
the
environment through
5
painting pictures]
絵を描くことを通して環境を守ることに興味を持つように
なりました。
asked
I also the children to bring (used for
bags <from home) We
私はまた、子どもたちに使用済みの小麦粉の袋を持ってくる
6
ように頼みました。私たちはそれらを再利用して買い物袋を作り
recycled them and made, shopping bags! The children painted
V
0
S
pretty pictues éon thenid They, tock the bags <home) and gone than ました。子どもたちはそれらの上にかわいい絵を描きました。彼らは
a gave
<t their finity mentaries presented fear, people, (in the ritage) そのかばんを家に持っていき、家族にプレゼントとしてあげました。

ページ4:

began [to
V
ase the biggestern they went shopping Xin this way すぐに村に住む人々は買い物へ行くときにそのかばんを使い悋
りました。その方法で、彼らは再利用や再使用することに興味を持つ
they became interested in [recycling and using things]
VO
再使用、再利用
④ Puring the Two years in Freirina upeople helped me with フレイリギでのご間、人々は私の仕事を手伝ってくれ、
my world and
時々
gave me
me ddvice from time to time From working
時をアドバイスしてくれた。彼らと働くことから、私は人生で
まし
with them, I learned how the most important things (in lifelong
0
最も大切なことは考えること、そして行動することだと学び
to think and to take action to you are good at those two thing ました。もしあなたがってこの事が得意なら、世界中のどこで
い
You can communicate with anybody anywhere in the world?
V
それら
も誰とでも意思疎通することができます。
Was I able to help the vilagers (in Freitina) (just
take
the
ボランティア活動者と私の上司が私を助けてくれたように私
はフレイリナの村人たちを助けることができたでしょうか。私には
one child said わかりません。しかし、2009年1月に私がフレイルナを去ったとき
volunteer workers and my boss had helped me ?? I don't know.
S
However (when I left Freirina in January 2009/0
S
<to me>"Don't worry about us. We wil continue the things Cyou started 一人の子供が「私たちのことを心配しないで。私たちはあなたが
V
(to make our village clean and beautiful! I was very happy
村をきれいに美しくしようと始めたことを続けていきます。」と私
<to hear than At least I was able to gie people the opportunit? に言いました。私はそれを聞いてとても幸せになりました。少な
機会
(to think about the emironment. I hope that I willsee the results くとも、私は人々に環境について考える機会を与えることができま
(of my worldkin the years to come!!
about →軽い
@worry
来たる何年か
→何年後かの
I see.
結果 6
した。私は、何年後か、私の仕事の結果を見ることを望んでいま
す。
11/12
◎be worried about→重い、深刻

ページ5:

① Article
Lesson 2 Read
Japanese Tennis Player Wing Fourth Grand Slam,
v
Shingo Kunieda (30) won the men's wheelchair tennis singles
v
title <at the U.S. @parkin New York on September 8, 2014>He
タイト(手権)
公開選手権大会
特別に設された
used a specially designed wheelchair / and that his (20-
old
D
を打端かす
-year-
opponent (from Argentinal (in the first set's itie breakedIn
アルゼンチン
the 9th game (of the second sekuniedç
0
•40-0. (Then the opponent got
mistakes and come
①記事
日本のテニスプレイヤーが4番目のグランドステムに勝利
国枝信吾(30歳)は2014年9月8日、ニューヨークで車いす
テニスシングルスのタイトルを勝ち取った。彼は特別に設計された車
すを使い、第1セットをタイブレイクで取ったアルゼンチン出身の
20歳の敵を負かした。第2セットの第9ゲーム、国枝は5対3
wasm 5-3/anderashing で優勢のまま40対0で敵を打ち砕いた。それから敵は
セット
タイブレイク
リードして
打ち負かず
points (from Kunieda's
the tenth
his
opponent
• back (to win the game)]. (But) Kunieda non.
game
for a 6-4 win (in the set//and his fifth U.S. Open title.
This rin gave
前~を含む
· him his fourth grand slam.
○グランドスラム優勝独占
kunieda added these wins To his
0
Victories, including
many
勝利
apic Gamesi gold medals. He must have worked very
three
Paralympic G
パラリンピック
~したにちがいない
hard to rise to the top of this competitive sporty How has he
~するために
become so strong?
②A Positive Nature
競争の
国板のミスからポイントを奪い、そのゲームを取り返し取った。
しかし、国板はそのセットの第10ゲームを6対4で取り、
彼の5回目のU.S.オープニを勝ち取った。この勝利は彼に4期目
のグランドスラムをもたらした。
国枝はこれらの勝ちを3つのパラリンピック金メダルを含む
多くの勝利に加えました。彼はこの競争の激しいスポーツの頂点
に上り詰めるために、とても厳しく取り組んだに違いありませんでした。彼は
どのようにしてそのように強くなったのでしょうか。
②積極的性質

ページ6:

One reason (for Kanieda's strength is than he believes a
positive rattitude is the way fo
strong] At the age of nine),
国枝の強さの理由の1つは、彼が、積極的な態度が強く
るための方法だと信じている点です。4歳の時、彼は病気
積極的態度!
he lost the aban(to more his lower bodyes a result of disease の結果として下半身を動かす能力を失ってしまいました。彼は
S
He
能力
下部の
病気
wheelchair In such
a
Situation 早いすで動き回ることを強いられました。このような状況では、
kas forced to move around in a
することを強いられる
many people might have lost hope (for the future), but he did my 多くの人は将来への希望を失ってしまったかもしれませんが、彼は
thank
a
~したかもしれない
insteyond he enjoyed his life @rerydaith 否定的には考えず、毎日自分の生活を楽しみました。6年生の
否定的な
the sixth groudly), his mother told him [to try wheelchair Tennistation of. An of 16 18 r =t&c = 3 3 + L ==>7+4=4-74 + & F=2
学年
training center on his hometow At first he was not so excited
S
の
"
を試してみるように話しました。初め、彼はそれにあまりわくわくし
@about it, but he soon
Awhen he lost for the forst time, he also experienced the rise 初めて負けたとき、彼は負けることの挫折感を体験しました。
experienced the fan of playing tems)なかったが、ポにテニスをすることの楽しさを経験しました。彼が
5
S
(of losing)." Everyone (alte tries to be a global athlete) hateolish 「世界的なアスリートになうろとしている人々は皆、負けることが嫌いです。
he said in an interview). " But I especially hate to lose."
SV
③ The Power of Belief
Another reason (for Kunieda's strength) is, that he has, a lot of
と彼はインタビューで言いました。「しかし、僕は特に負けるのが嫌いです。」
③信念のか
国板のもう一つの強さの理由は、彼が大きな自信を持っている
scent idenaKIn 20067, While in Australia for the Australian Ope)ことです。2006年、オーストラリアオープンのためにオーストラリアにいる
自信
meeting (the mental trainer Dr. Ann Quinn) changed his attitoly間、メンタルトレーナーのアニークウィン博士との出会いが彼自身に向け

ページ7:

Noward himself. She told him to look at himself in the mirrop
V
0
る自分の態度を変えました。彼女は、毎朝鏡の中の自分を見て
に向けて
5
<every morning and shout, "I am the strongest Her advice mas,
"Don't
number
say you will be the number one player i say, you are the
•player. He felt strange about doing it), but
だんだんと、
one
<eventually) it, became a special phrase (for him. He has
S
「俺は最強だ」と叫ぶように彼に伝えました。彼女のアドバイス
は「自分は最強の選手になるだろうと言うな、自分は最強の選
手だと言うのだ」というものでした。彼はそれをすることが奇妙だと感じまし
たが、
eren
結局それは彼にとっての特別な言葉になりました。彼はそれを
written it on the handle of his racket). "I am the strongest 自分のラケットのグリップに書ささえしました。「私は最強だ。と。
取手クリップ
0
Ç
In this way), he learned the power (of belief)
このようにして、彼は信念の力を学びました。
6 信念
柔軟な
④A Flexible Approach
④柔軟な対応
取り組み(カ)
<In addition to believing in himself, Kunieda has remained
S
v
strong by changing his
・way of thinking.
Once he reached the
彼自信の信念に加え、自分の考え方を変えることによって強さ
を維持しました。彼はひとたび頂点に達すれば、彼はテニスへの
ひとたび~すれば5
tobi he started to lose interest in tennis He used to be very
s
興味・関心
S
V
excited <about competing, but after he reached number one he
競争する。
S
had less mpassion. He ina longer had a mugen (to reach). He stored
情熱
many
S
もはやんない
v 目的
mistakes is some of his matches.
V
[making
0
• way of looking at his situation).
ittoveven one day during a match in the United States)
he suddenly found a new way!
V
興味を失い始めました。彼はかって競争することにとても7777
していましたが、1位になった後、彼は情熱を失いました。彼は
もはや到達すべき目標がありませんでした。彼はいくつかの
試合でたくさんミスをし始めました。
しかしながら、アメリカでの試合中のある日、彼は突然自分の
情況を見る新しい方法を見つけ出しました。

ページ8:

"Now that I'm a pro`y my matches are everything," he says.
今や~なので
100の選手
"I want to enter tournaments and play in front of
large or small mary FX トーナメント
large trands (For than veason) Is have to continue winning/"
<With his strength, his ability, and his record Kunieda
will surely continue to succeed
確かにきっと
成功する
「今や私はプロなので、私の試合が全てです。」と彼は言い
ます。「トーナメントに参加して大観衆の前でプレイしたいです。
その理由(のために)、私は勝ち続けなければなりません。」彼の強
車いすテニスを多量の人に知ってもらうために、トーナメントに参加して大観衆をする
さ、能力、そして彼の記録とともに、国枝選手はきっと成功し
続けるでしょう。