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明日がテスト!もう間に合わない…?そんなことないぞ!!
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1:教科書を読め!
教科書はしっかり読んだ方がいいです。範囲表を確認して下さい。教科書のページ数が書いてあるはずです。ページ数が書いてあるということは、そこをテストに出すということです。ということは…教科書をよく読んで、内容を理解すればかなり点はとれます。国語は特にそうです。事前に内容を理解しておけばテスト当日の時間も有効に使えます。当たり前のことを言っているようですが、なかなかそれができていない人が多いかと思われます。難しいことではないので、今からでも、休み時間でも、暇な時間を有効活用しましょう!
2:暗記系は人と話せ!
理科や社会など、暗記系は人と話して覚えてみましょう。問題の出し合いみたいなものでもいいですし、範囲のところを頭でまとめて聞いてもらうのもいいですね。用は、声を出し、声を聞く、ということです。目で見て、耳で聞いて、口で話す。ちょっと単純かもしれませんが、やってみると案外覚えられます。
私の、前日!勉強法は以上です。前日は急なため、ノートにまとめていたりするとあっという間に時間が過ぎます。そんなの、もったいないですよね。今、できることをやる。ただそれだけなんですよ!
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中3でひたすら国語やってるんですけど、特に記述がなかなか伸びません。模試は他教科で何とかこう偏差値とってるんですけど、このままだとまずいのでとりあえず小説は出来事→心情変化→行動とかでやってるんですけど、説明文の記述がなかなか丸が取れませんどういうところを見たりとかどのような視点で問題を解けば良いでしょうか。
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アは自立語で活用のない単語なのはなぜですか? 教えてください🙇
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では、という単語は2単語で、 でとはに分けられるそうです。 それぞれの品詞を教えてください!! お願いします。
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小6の頃から、一人の日本人として原爆について「ただの過去の出来事」として片付けるのではなく、目をそむけたくなるような内容にもきちんと向き合い、歴史の風化を防ぎ、継承することが重要だと感じたのでこの記事を選びました。 しんぶんの感想を書く?みたいなコンクールに応募します、(中1全員) 記事を選んだ理由を30-40字までしぼりたいです。 自分ではできる限り縮めたつもりなのですが、まだ文字数が多くて...要約お願いします。
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おしえてください
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古文の歌の 意味の区切れがどこかの見分け方を教えてください
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この理解が合ってるか教えてほしいです 可能動詞とは、語尾が【る】になるものである 合ってますか? 間違っているなら教えてください
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