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【国語】表現技法
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問2(1、2)答えのようになる理由を教えてほしいです
Junior High
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漢検3級 漢字 違い 例えば｢概念｣と｢慨嘆｣のがいの方の使い方の違いを教えてください。
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なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
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どういう部首の何画のところ という問の意味が分からないので教えてほしいです🙇♀️ 例はなぜ3画になるのですか？ 氵の後の漢字の画数でしょうか？ 自分の回答は、部首の書き順を書いたり、間違えたりしています🙇♀️
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𐙚 中学生 国語 こたえられない という言葉についてです。 たまらないほどいい この上なくよい などの 意味がありますが、“ 期待にこたえられなかった ” はどうして悪い意味になってしまうのですか ? そもそも言葉自体が違うんですかね ... > <
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②で、なぜ連用形になるんですか？🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
②で、なぜけなげにの活用形は連用形になるんてすか？？🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
回答がないので解説もかねてお願いします！！🙇
Junior High
Japanese
②の回答を見ても意味がわかりません。 教えてくださいm(_ _)m
Junior High
Japanese
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