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ルートの学習に入ったのですが、「ルートってなんなんだ…？」とあまり理解できておらず困ってます…。 二乗したり計算したりなんだりはわかるのですが、授業で四角の面積が2だったら一辺が√2、とあってよくわかりません。 所々記憶の捏造があるのかもしれないので、上記の文で何を言ってるんだ…と思っても優しくしてください… ルートとは何か、ルートは何を求めるのに使うのかを教えて頂きたいです
Junior High
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図形の証明の問題の手順がいつも抜けてしまうのですが、考え方やコツを教えて欲しいです。
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多分高3の問題です。 中２にわかるように教えてください。
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どんな図形になるか教えてください、！ かいてみてもよくわからなくて、
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中学2年生 平行線と面積 次の図の平行四辺形 ABCD の面積は36cm²である。この時 斜線の部分の面積を求めなさい。 (4)(5)どちらもどのようにして求めれば良いのか分かりませんでした…。教えてください。よろしくお願いします。
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ここの(2)の答えが何故y=4分の3xになるのか わかりやすく解説お願いします❗️
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何故この図形の周囲の長さがを簡潔に表すと l=2a+2bになるのか、 何故c、dが要らないのかが分かりません？ 解説をお願いします！
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⑵求め方教えて欲しいです！ よろしくお願いします( . .)" 答えは3√10/4です！
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⑵の解き方を教えて欲しいです！ 高さを示すところも書いてないのでどうやって求めたらいいんでしょうか、、 答えは9√15 /4です！よろしくお願いします( . .)"
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lunaさん.ᐟ.ᐟ
つけてませんよぉー笑笑
名前の横は自分でなんかつけちゃってるだけです,,,
soraさん.ᐟ.ᐟ
ありがとうございます😊
嬉しい〰️笑笑
あのもしかして
ファンマつけてたりしませんか??
めっちゃ字が綺麗で余白があって分かりやすいですね！
何か、フォロー押したら、100になっちゃいました！ごめんなさい！((ぴえん🥺((は？
めっちゃ参考になります！
ありがとうございます！