ページ3:

King
→ k
minister M MM3
The husband and wife get home. They are tired
and hungry.
W: I want to have a big dinner.
(Suddenly a big dinner comes out of the box.)
W: I can't believe my eyes!
11
H Well, Well! This is a wonderful dinner.
I want to have some good wine with it.
They find a big bottle of wine on the table)
HWhat else can we get from the box?
Can we get another dinner for tomorrow?
W = Oh, no. Becareful. It's going to be our last wish.
H You're right. Let's go to the king and ask
him about it tomorrow.
The husband and wife take the box to the king.
The king bears their story and asks each of his
three ministers for advice.
K What's your suggestion?
=
M1: Our people are
hungry. Let's make a wish to
What do
get enough food
K: Mm Food is necessary,
=
Ma Let's wish for money. Image!
You think?
People can go to the market, and buy
anything with the
money.
M3: That's not good idea. However,
I have a different
Suggestion.

ページ4:

k: What isit?
M3 = It's simple. Let's wish for
All: What a great idea!
<語句>
magic
hasband
い
夫
・wife
妻
魔法の
wonderful
IMA すばらしい
wine···ワイン
bottle… びん
farm
*
農場
table・・・テーブル
appear(s)…現れる
else···ほかに
water
・水
another…もう1つの
thirsty
・・・のどがかわいた
drink...飲む
'
hungry・空腹な
・finish(es)・
・inside
終える
内側に
wish(es)…願い事
anything…何でも
choose
選ぶ
carefully…慎重に
says
←
say
away
言う
・はなれて
・Suddenly…突然
king
Story
I
話
minister(s)か大臣
advice...
saggestion
enough
助言
提案
111
…十分な
mm……うむ No
necessary
money金
imagine
bad悪い
idea
111
考え
必要な
想像する
1
ort
1-1
外に
however
…しかしながら
believe
***
信じる
simple
711
簡単な
eye(s)・・・目

ページ5:

<組み合わせ>
call to...
All right
・in return
~に呼びかける
118 わかった
make a wish
go away
out of
Well well
113 おかえしに
願い事をする
い
立ち去る
717
a bottle of
~から(外へ)
11- これは、これは
1!\ 1本の~
Date
◎本文を読んで内容と合っていればO
ちがっていれば×を書く
1. A hasband and wife were working
O
on their farm
2. An old woman called to them and wanted some water.
3. The old woman gave them her lunch in return.
4X
4. The hasband arol wife got a wonderful dimmer and
Some wine from the box
5. The three ministers asked the king for advice
→〇
L> X
No.

ページ6:

Date
No.
Unit 5 A New Language Service
<Midori City Needs Volunteers>
The city is looking for foreign language volunteers.
★Why don't you give it a try?
If you are interested, please call us.
Our phone number is 5390-7416.
☆ Why don't you
~
→~しませんか?
.
◎和訳
くみどり市はボランティアを募集しています>
この市では通訳ボランティアをやってくれる人を探しています
あなたも、挑戦してみませんか?
もし、あなたが興味をもったなら、電話して下さい。
電話番号は、5390-7416です。
◎語句
Service・・・サービス
・if
1-1
もし~なら
interested
phone
・・・興味をもつ
電話
~に挑戦
○ give~atry
二十二家庭
理
科

ページ7:

Mrs. Okada O
Becky
・B
Date
No.
O: I applied for a volunteer job yesterday.
B: Oh, what are you going to do?
0: I'm going to work as an interpreter.
B: Wow, that's great.
0: I think cando something for others.
B: I'm sure it'll be awonderful
◎私訳
おこ昨日、ボランティアに応募したの。
べこおお!何をするのですか?
experience.
おこ通訳の仕事よ。
べこ へえ。それは良い
おこ
私は何かできると考えているわ。
ベン それは素晴らしい経験になると確信しています
◎語句
'
apply, applied
111
・応募する(した)
interpreter
111
通訳
・Something
何か
・I'sure
it'll it will

ページ8:

Date
No.
ANew Language Service to Bigin.
Midori city will start a foreign language service..
next April. Foreign language volunteers will help foreign
people when they have language troubles at City Hall,
hospitals, and schools.
About 3000 foreign people live in Midori city.
Many of them don't understand Japanese. They
can not
necessary information for their every day lives. A
The service will start with English, Chinese, and korean.
The city is now
looking for volunteers.
◎和訳
みどり市は次の4月から通訳サービスをはじめます。
ボランティアの方には外国の方に言葉のトラブルがあった
ときに市役所、病院、学校で手伝いをします。
みどり町にはだいたい3000人の外国の方がいます
その内の多くは日本語を理解していません
彼らは毎日の生活で必要な情報を得ることができていません
このサービスは英語・中国語・韓国語ではじまります
市は今、ボランティアを募集しています。
◎語句
・begin
はじめる
Start with …はじめる
・troubles ・・・トラブル
▼
hall
役所
・information・・・情報
everyday
すい
毎日の
lives
生活
Korean
韓国の

ページ9:

Date
No.
OPINIONS
I read about the new language service
I am for the service because we can help many
foreign people. But Ithink we can do other things,
to. For example,
1.Offer Japanese classes
2. Use easy Japanese.
As for number two, if we nse easy Japanese
Such as mizu insteavid of inryosui, some foreign people
can understand easily. In fact, other cities are
using easy Japanese now.
Sometimes small changes can make a big difference,
Okada kyoko
◎和訳
私は新しいサービスについて読みました。
私はそのサービスに賛成です。なぜなら私たち
はたくさんの外国の方を助けることができるからです。
しかし、私たちは他にもできることがあると思います。
例えば、1.日本語の授業を提供すること
2. 簡単な日本語を使うことです。
2について言えば、私たちが水と飲料水のような
簡単な日本語を使えば、
少しの人はわかりやすくなります。
実際、他の都市では今、簡単な日本語を使っています。
小さな変化が大きな違いを生むことができます。

ページ10:

◎語句
Date
No.
C. Opinions
・意見
read
1
'
because
readのカコ形。読み方はレッド。
なぜなら
example.
16
たとえば
offer
・提供する
Such …そのような
Binstead ・・・代わりに
factい事実。
difference…違い
Bfor example
9
As for
such as
○ instead of
oin
fact
4110
理
科

ページ11:

No.
Date
Unit 6 The story of an old clock.
<The George Hotel>
There is abig, old clock in the lobby of
our hotel.
There are clocks every where in the world,
but our clock is very special. It's famous for the
Grand fathers clook.
song
◎和訳
<ジョージホテル〉
このホテルのロビーには大きな、古い時計があります。
時計は世界各地にありますが、この時計は特別
です。この時計は「大きな古時計」の曲の時計です。
◎語句
1
clock
lobby
時計
・ロビー
・hotel
144
everywhere
ホテル
・・・どこでも
special
113
特別

ページ12:

Date
No.
clerk
→C
Ms, Brom B
C: May I help you?
B: Yes, where are books about music?
C: Over there. What are you looking for?
B: I'm interested in the song Grand father's clock.
Is there a book about it?
C
Yes, there is
Here it is.
B: Oh, thank you. This looks interesting.
◎和訳
C:いらっしゃいませ
B:音楽についての本はどこにありますか?
C:あちらです。何をお探しですか?
B:私は「大きな古時計」という曲に興味があります。
それについての本はありますか?
C:はい。あります。ここです。細
B:ああ、ありがとう。これはおもしろそうね。
◎語句
・clerk
・・・店員
be interested
興味がある
Here it is
711 ここです。
科
理科

ページ13:

Date
No.
Everyone loved the George Hotel. The Jenkins.
brothers, the manager of this hotel, were very kind.
People enjoyed talking with them. And there was a clock.
The big clock in the George Hotel always kept good
time. It was very useful to people because there
weren't many good clocks at that time.
But when one of the brothers died, the clock
began to lose time. One year later, the other brother
died. From that very moment, the clock stopped working.
◎和訳
誰もがジョージホテルを愛していました。
ジェンキンズ兄弟というこのホテルのマネージャーはとても
親切でした。人々は彼らとの話を楽しみました。
そして、そこには時計がありました。
ジョージホテルの大きな時計はいつも正しい時間を
保っていました。当時、時間が正しい時計はあまり
ありませんでしたので、それは人々にとってとても便利でした。
兄弟の1人が亡くなったとき、時計の時間が遅れはじめました。
1年後、他の兄弟が亡くなった。その瞬間、時計は止まった。
◎語句
manager···マネージャー・管理人
kept
keepのカコ形
died. 亡くなった
began···
lose
***
begin のカコ形
おくれる、なくす
・later…後で
moment...
瞬間
stopp(ed)……止まる(止まった)
kept good time…正しい時間を
at that time...
love time...
そのとき
保つ
時間がおくれる

ページ14:

Date
No.
家庭料
理科
Mr. Work was a musician Writing songs was his jok
In the hotel, Mr. Work found a big clock. It wasut.
Working. "What happened to this clock?" Mr. Work asked
the manager.
The manager told him about the clock, and it moved
Mr. Work's heart. "How wonderful! The clock lived with
the brothers." He said.
After he talking with the
manager,
he wrote a song
about the clock. The song Grand father's clock was
warm and beautiful just like the clock. People
loved the song.
◎和訳
ワーク氏は音楽家でした。曲をかくことが彼の仕事だった。
彼はホテルで大きな時計を見つけた。
それは動いて
なかった。「この時計に何が起こったのか?」ワーク氏は
管理人にたずねた。
管理人はワークAに時計のことで話した。それはワーク氏の
心を動かした。「すばらしい!この時計は兄弟と共に
生きたんだ。」彼は言った。彼は管理人と話した後
時計についての歌をかいた。『大きな古時計』は温かく
美しかった。まさに、その時計だった。人々は歌を愛した。
◎語句
musician...
音楽家
heart
心、気持ち
happened
問題
said
told
··· tell のカコ形
Sayのカコ形
wrote.Writeのカコ形
moved
・・・動いた
varm
211
温かい

ページ15:

読みトレ
16 Sumo
17 Class Observations
18 Mixed-up Words
19 Wisdom Teeth
20 OKONOMIYAKI
21 100-yen Stores
22 The Rainy Season
23 Japanese English
24 Unlucky Numbers
25 Baseball Is king!
26 Final Exams)
27 Mt. Fuji
28 American Independence Day
29 TANABATA
30 The Lotus
31 Marine Day
32 Closing Ceremony
33 The End of the Rainy Season
34 Eel-eating Day.
35 Redio Exercises
36 Funners

ページ16:

16
Sumo (すもう)
読みトレ100 浜島書店版 ●
Wow,/sumo wrestlers are big!// I watched sumo wrestling/on
うわあ
力士は大きいなあ
ぼくはすもうを見ました
TV/for the first time/this afternoon.// What do these people eat?//
テレビで
初めて
今日の午後
この人たちは何を食べているの
Why do they get so fat?//I told my host father / that they didn't look
なぜ彼らはすごく太っているの
ぼくはホストファーザーに言いました 彼らはスポーツ選手のようには
like athletes/to me.// He loves sumo,/so he explained the rules.//
見えないと
ぼくには
彼はすもうが大好きです
だから彼はルールを説明してくれました
5 Now/I understand sumo a little better.// Heavy wrestlers can easily
ぼくはすもうを以前より少し理解しています
今では
重量のある力士は簡単に
get their opponents down or out. // Some wrestlers are good at
対戦相手を倒したり外に出したりすることができます
持ち上げることが得意な力士もいます
lifting,/and some are fast.//Some are so strong/that they can push
そしてすばやい力士もいます
とても力が強い力士もいます
their opponents out of the ring.//
対戦相手を土俵の外に押し出すことができます
それで彼らは
【解答】 (1行目) (I watched sumo wrestling on TV (for the first time
this afternoon.)
[追加問題の解答
① [No.] (3行目) they didn't look like athletes (to me.)
② (4行目) (he explained) the rules.
③ (5行目) (Heavy wrestlers can easily) get their opponents down or
out.

ページ17:

読みトレ100 ● 浜島書店版 ●
17
Class Observations (授業参観)
Today was Saturday,/but we had to go to school. //The parents
今日は土曜日でした
でもぼくたちは学校に行かなければなりませんでした 親たちが来ました
came/to watch our classes.// My host father had to work,/but my
ぼくたちの授業を見るために
ホストファーザーは仕事に行かなければなりませんでした
host mother came.//She watched some of my classes/and some of
でもホストマザーは来ました
そして雄介の授業を
彼女はぼくの授業をいくらか見ました
ぼくはすべての日本語がわかるわけではなかったので
Yusuke's. // I felt nervous/because I didn't understand all the
いくらか
ぼくは緊張しました
5 Japanese/in the class.// One teacher asked me a question,/and_I
授業で
ある先生がぼくに1つ質問しました
そして
said something strange.//Everyone laughed.// Luckily/most of the
ぼくは何かおかしなことを言いました
みんなが笑いました
幸運にも
other questions were easy.//When I got home,/my host mother said/
他の質問のほとんどは簡単でした
家に帰ったとき
that I was a very good student.//
ぼくがとても良い生徒だったと
ホストマザーは言いました
【解答】 (7行目) (my host mother said that) I was a very good student.
追加問題の解答
① (1行目) The parents came to watch our classes.
② (4行目) (I felt nervous) because I didn't understand all the
Japanese in the class.
③ (6行目) (most of the other questions were easy.

ページ18:

18
読みトレ100 浜島書店版 ●
Mixed-up Words (言葉の混同)
Sometimes/I mix up words in Japanese.// They sound the same/
ときどき
ぼくは日本語の言葉を混同します
それらは同じものに聞こえます
to me.//I say “oshiri" (bottom)/when I mean “oshiire" (closet).//I
ぼくには
ぼくは「おしり」と言います
「おしいれ」のことを言うときに
also say "usagi" (rabbit)/when I want to say "uwagi" (jacket).//
ぼくはまた「うさぎ」と言います
「うわぎ」と言いたいときに
Luckily,/I have never mixed them up/at the same time.//Can you
幸運にも
ぼくはそれらを一度も間違えたことはありません
同時には
5 imagine this conversation? // A visitor comes to my house.//When I
こんな会話を想像できますか
お客さんがぼくの家にやって来ます
open the door, /I ask him/to come inside.//Then/I say,/“Usagi wo
ぼくはドアを開けたとき 彼を誘います
中に入るように
それから ぼくは言います
oshiri no naka ni iremashouka?" (Shall I put your rabbit into your
「ウサギをお尻の中に入れましょうか」と
bottom?)// He doesn't say anything.// He just looks at me/in
surprise.//
驚いて
彼は何も言いません
彼はただぼくを見つめます
【解答】 (6行目) I say, “Usagi wo oshiri no naka ni iremashouka?"
追加問題の解答
① (1行目) (Sometimes I mix up) words in Japanese.
② (2行目) (Isay) “oshiri"
③ (2行目) (I also say) “usagi"

ページ19:

読みトレ100 ● 浜島書店版 ●
19
Wisdom Teeth (親知らず)
Kana was sitting/at the kitchen table/and looking in her mouth/
香奈は座っていました
キッチンのテーブルに
そして口の中を見ていました
with a mirror.//She said/that she was having a problem with an “oya
鏡を使って
彼女は言いました
「親知らず」に問題があると
shirazu." // At first,/I didn't understand.// She said/that it's a tooth.//
最初
ぼくはわかりませんでした
彼女は言いました
それは歯だと
It comes in/when you are almost an adult.// I realized/that she
ほとんどおとなになったときに
それは生えます
ぼくは気づきました
彼女は
5 meant a “wisdom tooth."// She asked me,/“Why do you call it a
「wisdom tooth」のことを言っていたと 彼女はぼくにたずねました 「なぜそれをwisdom tooth (知恵の歯) と
wisdom tooth?" //I explained / that the other teeth come in/when you
呼ぶの」と
ぼくは説明しました
他の歯は生えます
子どものころ
are a child/ and don't know much.// The wisdom teeth come in/
そして物事をあまり知らないときに
much later/when you have a lot of wisdom.//
ずっと後で
多くの知恵を身につけたときに
wisdom teethは生えます
【解答】 (5行目) (you call it a) wisdom tooth または (5行目) (a) “wisdom
tooth"
追加問題の解答
① (1行目) (Kana was sitting) at the kitchen table
② (2行目) (She said that she was having) a problem with an “oya
shirazu."
③ (7行目) The wisdom teeth (come in much later)

ページ20:

20
Okonomiyaki (お好み焼き)
読みトレ100 浜島書店版 ●
They have something like a pancake or a pizza/in Japan.//They
人々はホットケーキやピザのようなものを食べます
日本では
彼らは
call it okonomiyaki.//They make it/like a pancake,/but it isn't sweet.//
それをお好み焼きと呼びます 彼らはそれを作ります ホットケーキのように でもそれは甘くないのです
They put a lot of cabbage/in it,/and you can add meat, shrimp or
彼らは大量のキャベツを入れます
その中に
そして肉やエビやイカを加えることができます
squid.// When it's ready,/they put a thick sauce and mayonnaise/on
準備ができると
彼らはどろっとしたソースとマヨネーズをかけます
その上に
5 it/and eat it.//You can sit/at a griddle/and make your own/in some
そしてそれを食べます 座ることができます 鉄板の前に そして自分の分のお好み焼き) を作ることができます
restaurants.//I made my own/the last time.//I think/okonomiyaki
一部のレストランでは ぼくは自分の分を作りました
この前
ぼくは思います
tastes better/when a professional cook makes it.//
よりおいしくなります
プロの料理人がそれを作ると
お好み焼きは
【解答】 (6行目) (I think) okonomiyaki tastes better when a professional
cook makes it.
追加問題の解答]
① [No.] (2行目) it isn't sweet.
② (3行目) (They put a lot of) cabbage (in
it)
③ (4行目) (they put) a thick sauce and mayonnaise (on it)

ページ21:

読みトレ100 浜島書店版 ●
21
100-yen Stores (100円ショップ)
I went to a 100-yen store/this afternoon.//We have stores like
ぼくは100円ショップに行きました
今日の午後
これに似た店があります
this/in the U.S.,/ but everything costs one dollar.//Which store came
アメリカに
ただしすべて値段は1ドルです
どちらの店が先にできたのでしょうか
first?//I went on the Internet/and checked.//I found out/that the
ぼくはインターネットを使いました そして調べました
ぼくはわかりました
one-dollar stores came first.//I like the 100-yen stores in Japan/a
1ドルショップが先にできたと
ぼくは日本の100円ショップが好きです
5 lot!// You can buy anything/there!// My host father bought reading
とても
何でも買えます
そこでは
ホストファーザーは読書用メガネを買いました
glasses.// They only cost 100 yen!//I bought a notebook and some
それらはたったの100円でした
ぼくはノート1冊とペンを数本買いました
漢字を勉強するための本を
pens.//I even found/a book to study Chinese characters.// It was
ぼくはさらに見つけました
only 100 yen, too.//
それもたったの100円でした
【解答 (7行目) (It was only) 100 yen, (too.)
[追加問題の解答]
① (1行目) (I went to a 100-yen store (this afternoon.)
② (3行目) the one-dollar stores (came first.)
③ [Yes.] (4行目) I like the 100-yen stores (in Japan a lot!)

ページ22:

読みトレ100 浜島書店版 ●
22
The Rainy Season ( 梅雨)
The rainy season has started,/but it isn't raining.//I thought/
でも雨は降っていません ぼくは思っていました
梅雨が始まりました
that it would rain every day,/but I was wrong.// It rains a lot,/but
雨が毎日降るのだろうと
でもぼくは間違っていました
雨がよく降ります
it's sometimes hot and sunny.// Everyone here uses an umbrella.//
でもときどき暑くなって晴れます
ここではみんな傘を使います
In the U.S.,/I just used my raincoat.// Now/I have to carry an
アメリカでは
ぼくはレインコートだけを使いました
今
ぼくは傘を持って行かなければ
5 umbrella/every day.// I'm sure/I'm going to leave it/at school.//
なりません
毎日
きっと(~します) ぼくはそれを置き忘れるでしょう
学校に
Actually,/I don't mind the rain/when I'm studying/at school. // I
実のところ
ぼくは雨が気になりません
それ (雨)が好きではありません 剣道の練習をしているとき
勉強しているとき
学校で
ぼくは
don't like it/when I'm practicing kendo.//I sweat/and the kendo
ぼくは汗をかきます そして剣道の用具が
gear gets wet and smelly.//
ぬれていやなにおいがします
【解答 (7行目) I sweat, and the kendo gear gets wet and smelly.
[追加問題の解答]
① (2行目) It rains a lot, but it's sometimes hot and sunny.
② (4行目) (In the U.S., I just used my) raincoat.
③ (4行目) (I have to) carry an umbrella (every day.)

ページ23:

23
Japanese English (和製英語)
読みトレ100 浜島書店版 ●
The Japanese use / a lot of words from foreign languages.//
日本人は使います
外国語から取り入れた多くの単語を
Some are almost the same,/like jetto kosuta/- “roller coaster” in
英語では 「roller coaster」
中にはほとんど同じものもあります
ジェットコースターのように
English.// My friends think/that they are using English,/but I don't
ぼくの友達は思っています
自分たちが英語を使っているのだと
でもぼくは
always understand them.// One of my friends said to me,/“Could
いつも彼らを理解できるとは限りません
友達の1人がぼくに言いました
5 you lend me your hotchikisu? "/but I didn't understand.//She pointed
「ホッチキスを貸してくれませんか」と
でもぼくは理解できませんでした
彼女はぼくの
to my stapler.// Another time,/Yusuke said/that he was going to buy
staplerを指さしました
別のとき
雄介が言いました
トレーニングパンツを買いに
toreiningu pantsu.//I thought/he was joking!// Little children wear
ぼくは思いました 彼は冗談を言っていると 小さな子どもがtraining pantsを
行く予定だと
training pants/for toilet training! //Then/he showed me the pants.//
はくのです
排せつ訓練のために
その後彼はぼくにそのパンツを見せてくれました
They were sweat pants!//
それは sweat pantsでした
解答 (9行目) sweat pants
[追加問題の解答
① (2行目) “roller coaster" (in English.)
② [No.] (3行目) I don't always understand them.
③ (6行目) stapler

ページ24:

読みトレ100 浜島書店版 ●
24
Unlucky Numbers (縁起の悪い数字)
Unlucky numbers are different in different countries.// In the
縁起の悪い数字は国によって異なります
アメリカでは
U.S.,/13 is an unlucky number.// Some people are so scared of
13は縁起の悪い数字です
ある人は13日の金曜日を恐れるあまり
Friday the 13th/that they won't get out of bed/in the morning.//
ベッドから出ません
その日の朝
Others won't take an airplane / or do business / on that day.//
またある人は飛行機に乗りません
あるいは仕事をしません
その日に
5 Sometimes / there are hotels without the room number 13.// In
ときどき
13号室のないホテルがあります
Japan,/the unlucky numbers are 4 and 9.// I heard/that many
日本では
ぼくは聞きました
縁起の悪い数字は4と9です
どちらの数字も使わないと
parking lots and hospital rooms/don't use either number.//I think/
多くの駐車場や病室には
ぼくは思います
that people in Japan are more superstitious/than Americans.//
日本の人たちはより迷信を信じていると
アメリカ人より
解答 (7行目) (I think that) people in Japan (are more superstitious
than Americans.)
[追加問題の解答
① (1行目) (In the U.S.,) 13 (is an unlucky number.)
② [Yes.] (5行目) (Sometimes) there are hotels without the room
number 13.
③ (5行目) (In Japan, the unlucky numbers are) 4 and 9.

ページ25:

25
Baseball Is King! (野球が一番!)
読みトレ100 ● 浜島書店版●
I finally went to a pro baseball game/yesterday.// The Yomiuri
ぼくはついにプロ野球の試合に行きました
昨日
Giants were playing the Hanshin Tigers.// The food in the stadium
読売ジャイアンツが阪神タイガースと対戦しました
球場の食べ物は違っていました
was different.// Instead of hot dogs, /they sold fried noodles.//The
ホットドッグのかわりに
焼きそばを売っていました
fans were different, too. // They started cheering/before the first
ファンも違いました
彼らは応援を始めました
初球の前に
5 pitch.//The people in the bleachers were waving huge flags.//It was
外野席の人々は巨大な旗を振っていました
a close game.// The Tigers got the first run, /but the Giants tied the
(試合は) 接戦でした
タイガースが先制点を挙げました
でもジャイアンツが試合を同点にしました
game/in the sixth inning.// The score was still 1-1/in the ninth
6回に
得点はまだ1対1でした
inning.//Then/the Giants scored the winning run.//
その後
ジャイアンツが決勝点を挙げました
【解答】 (8行目) the Giants (scored the winning run.)
追加問題の解答
① (1行目) (I finally went) to a pro baseball game (yesterday.)
② (4行目) (They started cheering) before the first pitch.
9回のとき
③ (5行目) (The people in the bleachers) were waving huge flags.

ページ26:

26
読みトレ100 ● 浜島書店版 ●
Final Exams (期末試験)
We had our final exams/last week.// We had tests in all nine
期末試験がありました
先週
ぼくたちは全9科目で試験を受けました
subjects,/and the tests lasted/for three days.//Yusuke and I couldn't
そして試験は続きました
3日間
雄介とぼくは
go to our club practice/for more than a week.// He had to study a
部活動の練習に行けませんでした
1週間以上
彼はたくさん勉強しなければなりませんでした
lot / because he needs good grades/to get into high school. //I
良い成績を必要としているので
高校に入るために
5 helped him/with his English homework,/but I needed his help/with
ぼくは彼を手伝いました
英語の宿題に関して
一方ぼくは彼の助けが必要でした
math and Japanese.//I studied very hard/for my Japanese test,/but
数学と国語に関して
ぼくは一生懸命勉強しました
国語の試験のために
I didn't do very well. // I couldn't read most of the Chinese
でもぼくはあまり良くできませんでした
ぼくはほとんどの漢字が読めませんでした
characters.//At least/I'll pass my English test!//
少なくとも ぼくは英語の試験は合格するでしょう
解答 (7行目) I couldn't read most of the Chinese characters.
追加問題の解答]
① (2行目) (the tests lasted) for three days.
② (3行目) (He had to study a lot) because he needs good grades to
get into high school.
③ (5行目) (I needed his help with) math and Japanese.

ページ27:

27
Mt. Fuji (富士山)
読みトレ100 浜島書店版 ●
Mt. Fuji is a beautiful mountain.//I saw it/from the bullet train/
富士山は美しい山です
ぼくはそれを見ました
新幹線から
when I went on the school trip to Kyoto/in May.// Now/I really
修学旅行で京都へ行くとき
5月に
今 ぼくは本当に
want to climb it.//They "open" the mountain/in July,/so this is the
それに登りたいです
「山開き」します
7月に
だから今が
climbing season.//It only lasts until the end of August.//I'm going
登山シーズンです
それは8月末までしか続きません
ぼくは
5 to ask my host family/to take me.//I want to climb/to the top of
ホストファミリーに頼むつもりです ぼくを連れて行ってくれるように ぼくは登りたいです その山の頂上まで
the mountain/and see the sunrise.//I also want to get a walking
そして日の出を見たいです
ぼくはさらにつえを手に入れたいです
stick.//Then/I can get stamps/on it/as I go up the mountain.//
そうすればぼくは焼き印を押してもらえます つえに
山に登りながら
【解答 (7行目) (Then) I can get stamps on it (as I go up the mountain.)
追加問題の解答
① (1行目) (I saw it from the bullet train) when I went on the school
trip to Kyoto in May.
② (4行目) (It only lasts until) the end of August.
③ (5行目) (I want to climb to the top of the mountain and) see the
sunrise.

ページ28:

28
読みトレ100 浜島書店版 ●
American Independence Day (アメリカ独立記念日)
Today is Independence Day/in the U.S.// Americans celebrate
今日は独立記念日です
アメリカでは
アメリカ人は
the birth of the U.S./on July 4.// Before 1776,/America was part of
アメリカ合衆国の誕生を祝います
7月4日に
1776年まで
アメリカは英国の一部でした
Britain.// People in America had different ideas from the British,/
アメリカの人たちは英国人とは異なる考えを持っていました
and they wanted to have their own country.// On July 4,1776,/the
そして彼らは自分たちの国を持つことを望んでいました
1776 年 7 月 4 日
5 people got together/and said / that they were no longer part of
人々は集まり
そして言いました
自分たちはもはや英国の一部ではないと
Britain.//I miss the Independence Day celebration.//In my family/
ぼくは独立記念日のお祝いができなくてさびしいです
ぼくの家では
we usually have a barbecue outside/with our friends.//Then/we go
たいてい外でバーベキューをします
to see big fireworks/at night.//
ぼくたちは大きな花火を見に行きます 夜に
友達といっしょに
それから
【解答】 (7行目) (we go to see) big fireworks (at night.)
[追加問題の解答
① (1行目) (Americans celebrate the birth of the U.S.) on July 4.
② (3行目) People in America had different ideas from the British,
(and they wanted to have their own country.)
③ (6行目) (In my family, we usually have a barbecue outside with)
our friends.

ページ29:

29
Tanabata (七夕)
読みトレ100 ● 浜島書店版 ●
Yesterday was a special day. // It's called Tanabata.// After
昨日は特別な日でした
それは七夕と呼ばれています
放課後
school,/my host mother took us/to a shopping mall. // People were
ホストマザーはぼくたちを連れて行ってくれました ショッピングセンターに
tying thin pieces of paper/to bamboo branches.// We could write a
人々は細長い紙を結んでいました
ササの枝に
ぼくたちは願いごとを書くことが
wish/on a piece of paper/and tie it/to the bamboo.//You can wish
できました
1枚の紙に
そしてそれを結ぶことができました ササに
どんなことを願っても
5 for anything://Yusuke is a third-year student,/so his wish was about
いいのです
雄介は3年生です
だから彼の願いは
passing the entrance exam for high school next year.//Kana wished
来年の高校の入学試験の合格についてでした
香奈はボーイフレンドが
for a boyfriend! // I wished for an MP3 player.://I hope/all our
ほしいと願いました
ぼくは携帯用音楽プレーヤーを願いました
wishes come true.//
願いがすべてかなうことを
ぼくは望みます ぼくたちの
【解答 (7行目) (I wished for) an MP3 player.
追加問題の解答
① (1行目) (After school, my host mother took us) to a shopping
mall.
② (2行目) (People were tying) thin pieces of paper (to bamboo
branches.)
③ (5行目) (his wish was about) passing the entrance exam for high
school next year.

ページ30:

30
The Lotus (ハス)
読みトレ100 浜島書店版 ●
The lotus is in bloom/now.//The flower is a beautiful pink/and
ハスが開花しています
今
その花はきれいなピンク色です
much bigger / than my hand. // The lotus looks strange/to me/
そしてずっと大きいです
ぼくの手よりも
ハスは奇妙に見えます
ぼくには
because it grows in the water.// My host mother told me/that they
それは水中で育つので
ホストマザーはぼくに言いました
人々は
eat the roots/in Japan.//At first,/I thought/she was joking./but she
その根を食べると
日本では
最初 ぼくは思いました 彼女は冗談を言っていると
でも彼女は
5 made me something/with lotus root.//It had a lot of holes in it/like
ぼくに食べるものを作ってくれました レンコンを使って
それにはたくさんの穴が開いていました
Swiss cheese.//I liked it.//I want to take some back to the U.S./for
スイスのチーズのようにぼくはそれを気に入りました ぼくはいくつか持って帰りたいです
アメリカに
my family,/but I don't think/I can take vegetables/from Asia into
家族のために
the U.S.//
アメリカ国内に
でもぼくは思いません
ぼくが野菜を持ち込めると
解答 (5行目) It had a lot of holes in it (like Swiss cheese.)
追加問題の解答
① (1行目) (The flower is a beautiful) pink
② (3行目) (it grows) in the water.
③ (3行目) (they eat) the roots (in Japan.)
アジアから

ページ31:

31
Marine Day (海の日)
読みトレ100 浜島書店版 ●
Today is a public holiday/in Japan.//It's called Marine Day/or
今日は祝日です
日本では
それはMarine Day (海の日) と呼ばれています
Ocean Day.//It's one of the newer public holidays/in Japan.//Japan
またはOcean Day
それは新しい祝日の1つです
日本では
is probably the only country in the world/with such a holiday,/but
日本はおそらく世界中で唯一の国です
そのような祝日を設けている
でも
I think it's a good idea.// The sea is very important/to everyone,/
ぼくは思います それは良い考えだと
海はとても大切です
みんなにとって
5 and it's especially important/to the Japanese.// So much of my host
そしてそれは特に大切です
日本人にとって
ホストファミリーの
family's food/comes from the sea.// For example,/they make miso
食べ物の大部分は
海から来ています
例えば
彼らはみそ汁を作ります
soup/with seaweed broth/and eat fish/once a day.//I hope/that
コンブのだし汁を使って
そして魚を食べます
1日1回
everyone will try to protect the sea/in the future.//
みんなが海を守ろうと努力することを
将来
ぼくは望みます
【解答】 (7行目) (I hope that) everyone will try to protect the sea (in
the future.)
追加問題の解答
① [No.] (2行目) It's one of the newer public holidays (in Japan.)
② (4行目) The sea is very important to everyone, (and it's especially
important to the Japanese.)
③ (7行目) (eat fish) once a day.

ページ32:

読みトレ100 浜島書店版 ●
32
Closing Ceremony (終業式)
We had a closing ceremony/ for the end of the school term/
終業式がありました
学期末の
yesterday.//The good news is/that our summer vacation has started.//
昨日
良いニュースです
ぼくたちの夏休みが始まったことは
The bad news is/that I got my grades.// Of course/I got a good
悪いニュースです
ぼくが成績をもらったことは
もちろん
ぼくは良い成績を取り
grade/in English,/but I didn't do well/in the other subjects.//I also
ました
英語で
でも良い成績ではありませんでした
他の教科では
ぼくは
5 found out/that I have kendo practice/almost every day.// Where is
また知りました
剣道の練習があることを
ほぼ毎日
ぼくの
my vacation? // At least/I'll be able to see Aoi. // She is really cute,/
夏休みはどこ
少なくとも
ぼくはあおいに会えるでしょう
彼女はとてもかわいいです
and she belongs to the school band.//I hope/I can meet her/every
そして彼女は学校の楽団に所属しています
day.//
ぼくは望みます
彼女に会えることを
毎日
【解答】 (7行目) (she belongs to) the school band.
追加問題の解答
① (2行目) (The good news is that) our summer vacation has started.
② (3行目) (Igot a good grade in) English
③ (5行目) (I have kendo practice) almost every day.

ページ33:

読みトレ100 ● 浜島書店版 ●
33
つゆ
The End of the Rainy Season ( 梅雨明け)
At last/the rainy season is over.// My bicycle is dry.//The dog
ついに
梅雨が終わりました
セミが外にいます
ぼくの自転車はぬれていません
犬はぬれて
is dry.//The cicadas are out,/and they are really loud/in the parks!//
いません
そしてそれらはとてもうるさいです
公園で
They are so loud/that I can't hear anything else. // Summer is so
それらはとてもうるさいです
それでぼくは他に何も聞こえません
夏はとても
different/in my hometown.// We don't have cicadas.// We just have
違っています
ぼくの地元では
セミはいません
5 beautiful, quiet butterflies. // When I was a child,/I caught
美しくて静かなチョウがいるだけです
子どものころ
ぼくはチョウを
butterflies.//In Japan,/kids go around with nets/and catch cicadas.//
捕まえました
日本では
子どもたちは網を持って歩き回ります
そしてセミを捕まえます
Do they take the cicadas home? // Their houses must be really
彼らはセミを家に持って帰るのですか
noisy!//
解答 (6行目) (catch) cicadas.
追加問題の解答
① (1行目) the rainy season is over.
② [No.] (4行目) We don't have cicadas.
③ (5行目) (I caught) butterflies.
彼らの家はとてもうるさいにちがいありません

ページ34:

読みトレ100 浜島書店版 ●
34
Eel-eating Day ( 土用の丑の日)
Here in Japan,/they have a special day for eating eel.// That
ここ日本では
ウナギを食べるための特別な日を設けています
sounds so strange. // First of all,/I have never eaten eel. //Secondly,/
まず第1に ぼくはウナギを一度も食べたことがありません
それはとても奇妙に思えます
第2に
why do they have a special day for it? // My host mother says/that
なぜ彼らはそのための特別な日を設けるのでしょう
ホストマザーは言います
eel is good for you.//When the summer is very hot,/you can feel
ウナギは体に良いと
感じます
夏のとても暑いとき
人はとても疲れていると
5 very tired.//Eating eel gives you more energy.//I don't think/I want
ウナギを食べることは人々により多くのエネルギーを与えます ぼくは思いません ウナギを
to try eel.//It looks like a snake in the water.//I would rather eat a
食べてみたいと
それは水中にいるヘビのように見えます
big steak.// That sounds better/to me.//
食べたいです そのことはより良いことに思えます ぼくにとって
解答 (6行目) (I would rather eat) a big steak.
(追加問題の解答
① (1行目) (That sounds) so strange.
② (5行目) (Eating eel gives you) more energy.
③ (6行目) (It looks like) a snake (in the water.)
ぼくはむしろ大きなステーキを

ページ35:

読みトレ100 ● 浜島書店版 ●
35
Radio Exercises (ラジオ体操)
I like to get up early,/so I help my host family/by walking the
ぼくは早起きすることが好きです それでぼくはホストファミリーを手伝います
犬を散歩させることに
dog.//This morning,/I saw something very Japanese.//I was passing
よって
今朝
ぼくはとても日本らしいものを見ました
ぼくは神社のそばを
the shrine / near my host family's house,/and I saw a group of
通りました
ホストファミリーの家の近くの
そしてぼくは人々の集団を見ました
people/there. // Half of them were adults,/and the other half were
そこで
彼らの半数はおとなでした
そしてもう半数は小さな子どもたちでした
5 little children.// They were standing/in a circle/and waiting.// The
彼らは立っていました
輪になって そして待っていました
radio was on.// The announcer told people/to get ready.//Everyone
ラジオがついていました
アナウンサーが人々に言いました
準備をするように
started doing exercises! // People back in the U.S./never do
みんなが体操をし始めました
(故郷の) アメリカの人たちは
exercises together outside/in the morning.//
けっしていっしょに外で体操をしません
朝は
【解答】 (6行目) (Everyone started doing) exercises!
[追加問題の解答
① (1行目) (I help my host family) by walking the dog.
② (3行目) (Isaw) a group of people (there.)
③ [No.] (7行目) People back in the U.S. never do exercises together
outside (in the morning.)

ページ36:

読みトレ100 浜島書店版
36
Fanners (あおぐ人々)
This summer,/I really noticed/a difference between Japanese
今年の夏
ぼくは実際に気づきました
日本人とアメリカ人の間の違いに
and Americans.// Everyone in Japan uses a fan.//When people fee
日本の人たちはみんなあおぐものを使います
人々は暑いと感じたとき
hot/here,/they bring out two kinds of fans, / uchiwa and folding fans.
ここ (日本)で
2種類のあおぐものを取り出します
うちわと扇子
If they don't have a fan,/they use their newspaper or a magazine.
あおぐものを持っていない場合
彼らは新聞や雑誌を使います
5 I went to a baseball game,/and it was hot. // People in the dome
ぼくは野球の試合に行きました
そして暑かったです
ドーム球場にいる人たちは
were fanning themselves.// In the U.S.,/some people carry small
あおいでいました
アメリカでは
一部の人たちが小型の電池式扇風機を
fans with batteries.// The Japanese kind is more eco-friendly,/but
持ち歩いています
日本のものはより環境に配慮しています
the American kind is easier to use.//
でもアメリカのものはより使いやすいです
【解答】 (7行目) The Japanese kind (is more eco-friendly)
追加問題の解答]
① (3行目) (they bring out two kinds of fans,) uchiwa and folding
fans.
② (4行目) (they use their) newspaper or a magazine.
③ (6行目) (In the U.S., some people carry) small fans with batteries.