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「~する予定です。」と、予定や計画をいう時は、 <主語+ be動詞+going t+動詞の原形> 例)私は次の日曜日、コンサートを開く予定です。 Date I am going to have a concert next Sunday. 彼は歌う予定ですか? No. 答え方 4 Is he going to sing? Yes, he is / No, he isn't. 「~します。」と意志をいう時は、 < will + 動詞の原形>で表す 例)私が電話にでます。 4. I will answer the phone. 夕方、雨は降りますか? 4 Will it rain in the evening? 答え方 Yes, it will/No,it won't (will not) 接続詞 when 「~の時」を表す時は、 < when+主語+動詞> 例)日本が夏の時、オーストラリアは冬だ。 → When it is summer in Japan, it is winter in Australia. 若かった時、医者になりたかった。 L I wanted to be a dector when I was young. [
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Date No. 接続詞 if 「もし~ならば」と条件を表すときは、 <if+主語+動詞> S 例)もしあなたが今日ひまならば、私達のコンサートに来られますか? → If you are free today, can you come to our concert? もしあなたが忙しいならば、手伝いますよ。 L I will help you, if you're busy. 「私は ~ と思います。」は、 < I think (that)~>で表す。 that」は (主語+動詞) 例)私は明日雨が降ると思う。 → I think that it will rain tomorrow. 省略できる!! 私は明日雨が降るとは思わない。(降らないと思う。) → I don't think that it will rain tomorrow. ☆ know.hope ・say.hear も 同じ使い方ができる!! 「~しなけばならない。」という義務や命令は、 must+動詞の原形>で表す。 「~してはいけない。」という禁止は、 < must not (mustn't)+動詞の原形>で表す。 例)あなたは止まらなければならない。 4 You must stop. 右に曲がってはいけない。 4 You must not turn right musth't ☆ mustは助動詞。 can willと使い方は一緒。
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Date しなければならない。」という必要性は < have to +動詞の原形で表す。 例)私たちは急がなければならない。 → We have to hurry. 彼女は急がなければならない。 L She has to hurry. 動詞のing形は、「~すること」と表せる 動詞の目的語や主語になる。 例)毎日私は踊ることを楽しんでいる。 → I enjoy dancing every day. 「~するために」と動作の目的を説明するときは、 <to+動詞の原形で表す。 例)私はダンスを学ぶために、NYに行く。 L → I'll go to New York to study clance. m I will 「~すべき、~するための」と名詞を説明するときは、 <to+動詞の原形で表す。 例)私はするべきことがたくさんある。 → I have a lot of things to do.
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○比較級の作り方(er) 7. 「e」で終わる語はをつける 例) large → larger 2.最後の文字を重ねてerをつける 例) big → bigger 3.語尾の「y」を「i」に変えてerをつける 例) → happy happier 4.ほとんどの語はerをつける 例) long → longer ○最上級の作り方 1.「e」で終わる語はstをつける 例) large -> largest 2.最後の文字を重ねてestをつける 例) 154) big biggest 3. 語尾の「y」を「i」に変えてestをつける 例) happy+ happiest 4. ほとんどの語はestをつける longest 例) long
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比較的つづりの長い形容詞・副詞の比較級は、 前にmoreをつける。 例) AはBよりも高価だ。 LA is more expensive than B. ・前に more を置く形容詞・副詞一 ・ important ・difficult ・interesting ・Popular often easily • exciting • famous ・beautiful careful ■「どのように~ 2 するか」、「~の仕方」は、 2 5 Date No. <howto+動詞の原形〉の形で表す。 例)この漢字をどのように読むか(読み方)を知っていますか? → Do you know how to read this kanji? (補足) ・何をしたらいいか「~すべきか」 → what to ~ ・いつ~したらいいか「~すべきか」 → when to ~ どこに(へ、で)~したらいいか「~すべきか」 → where to. ~
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画質 あんま良くないかも... B ごめんなさい!
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ノートの書き方で アドバイスとかあれば コメントで教えてくれると 嬉しいです!!
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
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英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
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現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
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✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
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英語を当てはめるとどうなるか教えてください
Junior High
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ありがとうございます!!
嬉しいです.ᐟ❀(*´▽`*)❀
ちょー見やすいし、めっちゃ勉強されていて完璧すぎます……(?)