冬休み毎日投稿2日目① English 中3 Unit4-2
Textbook: 中3 Here We Go!
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Junior High3
今日は英語のUnit 4-2についてまとめてみました!
デジタル版はなんか人気ないですねー
もう少し工夫しようかとか考えときますねー
そしてお気づきですか?皆様w
ノートの表紙をクリスマス仕様にしましたよ!
家で作ったクリスマスケーキを表紙にしましたー!
皆様、有意義な1日をお過ごしください!
ノートテキスト
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英語 Unit4-2 単語 □ phrase (表現 言い回し) □ agree (賛成する □ interact (交流する) foreign ( □ might (ひょっとして~かもしれない) anymore (もはや、これ以上) □ disagree (反対する) □ navigation 航法、ナビゲーション ) 外国の、外国人の ◆本文と訳 Tina: Translation software is useful. I sometimes use it when I don't understand a Japanese phrase. (翻訳ソフトウェアは便利です。 私は、日本語の表現を理解していないときに使います。) Kota: I agree with Tina. I have an uncle who runs a Japanese restaurant. He's not good at speaking English, so he uses a translation device. (ティナに賛成です。 僕には日本料理店を経営しているおじがいます。 彼は英語を話すのが得意ではないので翻訳機器を使っています。) Thanks to the device, he can easily interact with foreign customers who come to his restaurant. Al devices can help with many languages. Learning foreign languages might not be so important anymore. その機器のおかげで彼は簡単にレストランに来るお客さんとコミュニケーションをとることができます。 AI 機器は多くの言語に役立っています。 外国語を学 ことはもはやそれほど重要でなくなっているのかもしれません。 ) Hajin: I disagree with you, Kota. Translation devices are convenient, but I think learning foreign languages is still important. I want to be able to communicate by myself. 僕は反対です。 コウタ。 翻訳機器は便利ですが、外国語を学ぶことはまだ大切だと思います。僕は自分自身でコミュニケーションを取れるようになりたいで す。) ◆文法 基本文: He is iboy who lives in Osaka. ) 順: 彼は男の子です 大阪に住んでいる 後置修飾 上ではどういう人かについて説明します。その際に、説明開始の合図として用いられるのが上のwho です。 練習問題 (全て who を使って表すこと) (1) 女は岐阜に住んでいる女の子です。 岐阜・・・ Gifu (2) ともには岐阜に住んでいる友達がいます。 とも··· Tomo (3) 私は、市内で興味深い活動をしている若い人がそんなにたくさんいることを知りませんでした。 若い人・・・young people 活動・・・ activities (4) 勉強中にとても静かにしていた少女を教室で見かけました。 ※おとなしくしている(とても静かにしている)・・・kept very quiet 〜の間に··· while 練習問題 解答 (1) She is a girl who lives in Gifu, (2) Tomo has a friend who lives in Gifu. (3) I didn't know that there were so many young people who were doing interesting activities in our city. (4) I sawa girl in classroom who kept very quiet while she was studying.
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