英語:現在完了,受動態,不定詞

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もっちゃん

英語の現在完了,受動態,不定詞です。
暗くてわかりずらいかもです…。
ごめんなさい…。

2015.01.13 公開

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ノートテキスト

ページ1:

験
ら
No.
Date
○現在完了
have
has
+ 過去分詞
①完了
~したところです。~してしまいました。
already
すでに
Tom has already done his
womework.
just
ちょうど
yet
もう
まだ
つける!
~したことがある
「トムは彼の宿題をすでにしたところです。
Tem has just done his homework.
Has Tom done his hamework yet?
トムは彼の宿題をもうしましたか?
Tom hasn't cone his homework yet.
トムは彼の宿題をまたしていません。
トムは彼の宿題をちょうどしたところです。
②経験
Lever
今まで
never
1度もない
once
1度
2度
何度
twice
many times
before
He has been to
以前
China.
彼は中国へ行ったことがある。

ページ2:

③継続
(ずっと)~している
for
~の間
継
Since
~から
○受動態
・Ken has studied English for
Three years.
ケンは3年間英語を勉強しています。
Kon has studied English since
three years ago ケンは前から英語を勉強しています。
be動詞+過去分詞れる。られる
○Poople like
Noriko
人々はノリコが好き。
最初にもっていく。
=Noriko is
・Soseki
wrote
liked by poeple.
kokoro.
リコは人々に好かれる。
ソウセキはココロを書いた
Kokoro
was
written
by Soseki, ココロはソウセキによって書かれた。
Tom
read
books.
トムはたくさんの本は読んだ。
many
- Many books were
Many poeple read Kokoro.
read by Tom.
たくさんの本はトムによって読まれる。
たくさんの人々はココロを読んだ。
4
Kokoro was
read by many poeple、ココロはたくさんの人々によって読まれた。
・Poeple like
Sumikkogurashi.
人々はすみっコぐらしが好き。
=Sumikkogurashi is liked by poeple.
すみっコぐらしは人々に好かれる
KOKUYO LOOSE-LEAF -S8358 6mm n

ページ3:

No
Date
○不定詞
It is
~ (for) to
△にとって・・・することは~だ
It is
for us
to do
our
easy
homework.
私たちにとって私たちの宿題をすることは簡単だ。
It is difficult for us to do our homework.
私たちにとって私たちの宿題をすることは難しい。
how
to
~
~のやり方
what to
~
何をするべきか
I don't know how to do..
私はやり方がわからない
I don't know what to do.
私は何をするべきかわからない。
when
to
~
いつ~すべきか
I don't know when to do.
私はいつするべきかわからない。
where to
~
どこで~すべきか
I don't know where to do
私はどこでするべきかわからない。
○ You don't know what to do now
あなたは今、何をするべきかわからない。
7
Do
know
you
what to do now!
あなたは今、何をするべきかわかっているの?
•I don't know
what to study
私は何を勉強すべきかわからない
・Do
know
when
Jyou
Please teach me
to get up
あなたはいつ起きればいいかわかっているの?
how to play tabletennis.
私に卓球のやり方を教えて下さい。
人にしてくれるようたのむ
tell 人
to
~
人に~するように言う
ask 人
to ~
Want 人
to ~
人に~してもらいたい
"
Mather always tells me to
study hard. 母は私に一所懸命勉強するように言う
I ask mother to do my home work.
私は母に私の宿題をしてくれるようにたのむ..
1. He wanted her to use it..
彼は彼女にそれを使ってもらいたい。
・He wanted to use it.
彼はそれを使いたい

ページ4:

○不定詞
It is
~
(for) to...
△にとって・・・することは~だ
It is
easy
[for us
to
do
our
homework.
It
TS
difficult for us to do
our
私たちにとって私たちの宿題をすることは簡単だ。
homework
私たちにとって私たちの宿題をすることは難しい。
how
to
~
~のやり方
what to
~
何をするべきか
I don't know how to do.
私はやり方がわからない
I don't know what to do.
私は何をするべきかわからない。
when
to
~
いつ~すべきか
I don't know when to do.
私はいつするべきかわからない。
where to
~
どこで ~すべきか
I don't know where to do
私はどこでするべきかわからない。
○ You don't know what to do now.
あなたは今、何をするべきかわからない。
?
Po
know
what to do now.
you
あなたは今、何をするべきかわかっているの?
I don't know
what to study
私は何を勉強すべきかわからない
・Do
know
when
to get up.
you
Please teach me
how to play
あなたはいつ起きればいいかわかっているの?
私に卓球のやり方を教えて下さい。
tabletennis.
tell 人
to
~
人に~するように言う
Maker always tells me to
ask 人
to
~
人にしてくれるようたのむ
Want 人
to ~
人に~してもらいたい
study hard. 母は私に一所懸命勉強するように言う
I ask mother to do
my
homework.
私は母に私の宿題をしてくれるようにたのむ
1. He wanted her to use it..
彼は彼女にそれを使ってもらいたい。
・He wanted to use it.
彼はそれを使いたい