Junior High
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English

♡𝑬𝒏 現在進行形、感嘆文

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Clearnote User

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Junior High1

今回のテーマは英語です~!
少しでも参考になれば嬉しいです♡

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美夜@辞めました
美夜@辞めました

めっちゃまとめ方上手くて字も綺麗で憧れる✨

ノートテキスト

ページ1:

4.1
現在進行形の疑問文とその答え方をマスターするために要点を覚えよう。
No. B
No.時刻 10:00~12:35
Date
12
10(日) December.10.Sunday.
Date
に
めあて
めあて
現在進行形の疑問文
学状
(19) Are you making udon?
1.(1)
(4)式
Yes, I am.
No, I am not.
POINT~ 1. 現在進行形の疑問文は<be動詞+主語+動詞のing形~?>で表し、答えるときは
あなたはうどんを使っていますか。 はい、作っています。/いいえ、作っていません。
be動詞を使う。
2.11 肯定文 You are making udon. (あなたはうどんを作っています)
疑問文 Are you making udon? (あなたはうどんを作っていますか)
Link - Yes, I am. / No, I am not.
○「~ですか」という be動詞の疑問文と答えの文を確認。
(はい、作っています/いいえ、作っていません)
3. (1主語が youや複数 Are they teachers? (彼らは先生ですか?
- Yes, they are. / No, they are not.
(はい、そうです。/いいえ、ちがいます)
主語が3人称・単数 Is Eimu a student? (エイムは生徒ですか)
- Yes, he is. / No, heis not.
(はい、そうです。(いいえ、ちがいます)
5.1 POINT~2.詞のある現在進行形の疑問文は疑問詞+be動詞+主語+動詞のing形~
6.1
Yes/Noは使わず具体的に答える。
疑問文 Are you making soba? (あなたはそばを作っていますか
Yes
December.10.
ヨーロッパ州
ヨーロッパ州のき
WP46~
1. スカンディナ
(1)北大西洋
(6)
リスト
2.①アメリカ
②アカ
3. (1) 200
(4) EL
WP48~
1.09
(4)
2.01
③
3.(1)
WP5C
機
At At 4
F
7.
疑問詞のある What are you making ? (あなたは何を作っていますか)
疑問文
答えの文
8.
-Iam making Soba. (わたしはそばを作っています)
現在進行形の肯定文
○「何をしていますか」と尋ねる文
・している動作そのものを「何をしていますか」と尋ねるときは、do 「する」のing形 doing を使う。
What are you doing? (あなたは何をしていますか)
-Ⅰam making soba. (わたしはそばを作っています)
具体的な動作をす動詞のing形にして答える。
答えでもdo「する」を使うことがあるよ。
振り返り
What are you doing?
現在進行形の疑問文のつくりをPOINTをおさえてまとめることができました。
理解することができました。
これからも予習や復習をかんばりたいくす
3
W
11

ページ2:

現
共交
そ
E
めあて
ヨード
気
曲
原木
・民族
その
EV
目的
bo!
ヨ。
I
時刻 20:20~22:00
12 13 (水) December. 13. Wednesday.
めあて かんたんぶん
感嘆文のつくり方のPOINTをおさえてから、Unit9の予習をしよう。
感嘆文のつくり方
What a big hamburger!(なんて大きなハンバーガーでしょう!)
How delicious! (なんておいしいのでしょう!)
~POINT~1.「なんて~なのでしょう!」と言うときはくHow+形容詞(副詞)!>で表す。
そもそも... 感嘆文って?
NG!
感嘆文・・・・「なんて~なのでしょう!」と、驚き、喜び、悲しみなどの気持ちや感動を表すときに使う文のこと
How cute! (なんでかわいいでしょう!)
形容詞
・How fast!(なんて速いのでしょう!)
・感嘆符<!>を必ずつける。
~POINT~2.「なんて~な・・・なのでしょう!」と言うときはく What (alam)+形容詞+名詞!>です。
What a
cute cat! (なんてかわいいねこなのでしょう!)
形容詞 名詞
What an old map!(なんて古い地図なのでしょう!)
形容詞 名詞
形容詞が母音で始まる場合はan をつける。
What beautiful flowers」(なんて美しい花などでしょう!!
形容詞
名詞
◎複数の名詞や数えられない名詞の場合はalan]はつけない。
ta! <数えられない名詞>
<What(alan)+形容詞+名詞!>の文は、秘密のあとの名詞に注目!
数えられない名詞→aanもつけない!
× What
clod water!
○ What clod water!
なんて冷たい水なのでしょう!)
(例) water. milk bread など…
Unity~ <to+動詞の原形〉~
I want to listen to the CD (わたしはそのCDを聴きたいです)
want to be a singer.
I
形 <to+動詞の原形>
意味「~すること」
わたしは歌手になりたいです)
POINT~ 1.〈to+動詞の原形は、「すること」という意味をん動詞の目的語になる!
I want
the CD. (わたしはそのCDが欲しいです)
名詞 the cb が want の目的語。
I want to listen to the CD. (わたしはそのCDを聴きたいです)
を聴くこと」
振
この調子で学びを深めたいです。
まとめるとかくさん。
振り返り 感嘆文のつくり方、<tot動詞の原形〉についての要点をしっかりおなご度はまることができました。
December.
6年生の頃
漢字書き~
容易
⑥供備
DOVRE
納得
@習慣
D創造
対象
預
1 14危険
⑩快
他教
② 紹介
4