中１　英語

572

りなんこ٩(๑•̀ω•́๑)۶

ワークブックの総合問題～車椅子のエピソード～より
汚くてすみません(ToT)

2015.01.22 公開

さ

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ノートテキスト

ページ1:

-No, he ( U
次の日本文に合う英文になるように,
(1) 由香は音楽がとても好きです。
Yuka likes music very
(2)私たちは速く走ることができません。
We
can't
run fast.
に
much
(3) 彼女はとてもじょうずな卓球の選手です。
She is a very
good
table tennis player.
(4) あまりにも長くテレビを見てはいけません。
Don't watch TV too
(5) 私はテニスチームのメンバーです。
I'm
long
member of a tennis team.
5 次の日本文に合う英文になるように,[
]内の語句を並べかえて書きなさい。
(1)彼は簡単に絵をかくことができますか。 〔easily/can/pictures/he/draw/?)
Can he died pictures easily?
(2)恵理はじょうずにボールを捕ることができません。〔catch / Eri /a/well / can't/ball/
Ert can't catch a ball well.
(3)その鳥は空を飛ぶことができます。 〔in / the bird/can / the sky/fly/.〕
The bird can fily in the sky.
800
K

ページ2:

LESSON 7 総合問題
次の英語は日本語に、日本語は英語にしなさい。
(1) hard
難しい
)
(2)
or
(3) sea
)
(4) tree
(5)特別な
special
(6)運ぶ
arry
2 次の各組の下線部の発音が同じものには○を異なるものには×を書きなさい。
team
(1)
easily
shoot
(2)
cook
push
X )
(3)
rule
3 次の英文の
内から適する語を選び, 記号で答えなさい。
(1) Kyoko can (7 play 1 plays) the flute.
(2)(アIs Can) your teacher climb trees ?
- No, he (7 can 1 can't).
4 次の日本文に合う英文になるように, に適する語を書きなさい。
(

ページ3:

(2)
次の英文をく
>内の指示にしたがって書きかえなさい。
Junko teaches English. <「~することが) できます」という文に 〉
Junko dan teach English
Akira swims 100 meters. <「~(することが)できません」という文に
Akira cavit
smit 100 meters
(3) They can practice baseball in the schoolyard. 〈下線部をたずねる疑問文に〉
Practice baseball?
where san
(4) She can play the violin in the morning. 〈下線部をたずねる疑問文に〉
when sen
the violin?
次の対話文が成り立つように,
に適する語を書きなさい。
this chair?
I
.
carry it.
Coo
spaghetti?
(1) A: Can you Carry
B: No, I Can't
(2) A:Can
Mai
B: Yes, she can. She can cook spaghetti.
次の対話文は久美とボブが車いすバスケットボールについて話をしている様子です。 これを
読んで、あとの問いに答えなさい。

ページ4:

の対話文
あとの問いに答えなさい。
This is my first time in a wheelchair.
These chairs have special wheels.
Can you move easily in the chair?
No, I can't. It's hard.
You can do it. (もう一度練習しましょう。)
Then, join us.
① を日本文に直しなさい。
私は車いすに乗るのにはビに
Kumi can move
easily
下線部 ② が表す具体的な内容を英語で説明するとき, 次の_
に適する語を書きなさい。
in the chair.
3の日本文を3語の英文に直しなさい。
Let's practice aimin
次の文が本文の内容と合っていれば○を,合っていなければ×を書きなさい。
d) ボブと久美が乗っている車いすには特別な車輪がついています。
久美はボブに,車いすで簡単に動くことができるかたずねています。
(c) ボブは久美をはげましています。
(d) 久美はボブに,「仲間に入りなさい」 と言っています。
ok!
79

ページ5:

Listen & Think
Four Seasons in Japan
Spring
April 1
My friends and I had an 'ohanami' party. We ate 'onigiri
under a cherry tree. We saw beautiful blossoms. They fell
softly on us, I had a lot of fun.
<foll
In-1
1
~の上に
2 Summer
August 16
Chave
楽しむ
AとBに説明する
Kumi and I stayed with her grandparents in Kyoto, Her
anceston
細谷
grandmother explained 'obon' to me. "Our ancestors spirits
visit us. The fire guides
<guide
3 Fall
October 10
A()B(A)
72
them." The custom is interesting.
風習にあぼんのこと
ancestors' spirits
My town had a sports day. Many people came. We ran races
We played t

ページ6:

What did Emm
1 価格
What did Em
August 16
AEBL
Kumi and I stayed with her grandparents in Kyoto, Her
ancestorsd
grandmother explained 'obon' to me. "Our ancestors spirits
visit us. The fire guides
A() SEB(A)
them." The custom is interesting.
<guide
風習、おばんだこと
3 Fall
October 10
ancestors' spirits
My town had a sports day. Many people came. We ran races.
We played tug-of-war. My team didn't win. At the end,
Deveryone clapped hands. Win or lose, we all had a good time.
4 Winter
January 3
Today I went to Kumi's house. Her relatives came too. We
ate 'ozoni' and played 'karuta'. Her aunt Yumiko asked,
"Did you have fun today?" "Yes, I did," I said. I learned about
Japanese New Year.
①のTheyは何を指しているでしょうか。
3 エマが書い
行事
したこと
感じたこ
行車
した。
②のthemは何を指しているでしょうか。
③はどういう人たちのことでしょうか。
(
)
感じた

ページ7:

28 clap
29 New Year
L
☐
(手を) たたく
O
O 新年
O
和訳
春
4月1日
私の友達と私はお花見をしました。 私たちは桜の木の下でおにぎりを食べました。 私たちは美
花を見ました。それらは, そっと私たちの上に落ちてきました。 私はとても楽しかったです。
夏 8月16日
久美と私は,京都にいる彼女の祖父母宅に泊まりました。 彼女のおばあさんが、お盆について
私に説明してくれました。「私たちの先祖の魂が私たちのところに訪れます。 この火が彼らを導
いてくれるのです。」 その風習は興味深いです。
秋 10月10日
私の町で運動会がありました。 たくさんの人がやってきました。 私たちは競走で走りました。
私たちは綱引きをしました。 私のチームは勝てませんでした。
最後に、皆が手をたたきました。 勝っても負けても、私たちは皆楽しい時間を過ごしました。
冬 1月3日
今日、私は久美の家に行きました。 彼女の親せきも来ていました。 私たちはお雑煮を食べ
るたをしました。彼女の叔母のユミコさんが「今日は楽しめましたか?」と尋ねました。 私は、
「はい」と答えました。 私は日本の新年について学びました。